2025年辽宁省辽阳市弓长岭区数学四下期末统考试题含解析.doc

2025年辽宁省辽阳市弓长岭区数学四下期末统考试题

一、用心思考，我会选。（把正确答案序号填在括号里。 每题 2 分， 共 10 分）
1．大于0.1而小于0.3的两位小数有（ ）个。
A．1个 B．19个 C．20个 D．无数个
2．小明的语数英三科平均分是92分，科学95分，那么小明的四科平均分（ ）．
A．比92分高 B．比92分低 C．不能确定
3．，，和两个数的最大公因数是（ ）。
A．5 B．7 C．35
4．一个平行四边形相邻两边的长度分别是3 cm和5 cm，这个平行四边形的周长是( )。
A．8 cm B．13 cm C．16 cm
5．把6.25的小数点向左移动一位后，再向右移动两位，得到的数与6.25相比（　　）
A．扩大到原来的10倍 B．缩小到原来的 C．大小不变
二、认真辨析，我会判。（对的打“√ ” ， 错的打“×” 。 每题 2 分， 共 10 分）
6．等腰梯形一定能单独密铺。（________）
7．有一个角是60°的等腰三角形是等边三角形。（________）
8．一根铁丝长a米，用去6米，a－6表示剩下的长度。（______）
9．小数部分的最小计数单位是。（________）
10．这三个图形从左面和上面看到的图形都分别相同。（__________）

三、仔细观察，我会填。（每题 2 分， 共14 分）
11．如果A×B＝840，那么（A×8）×（B÷6）＝（______）。如果A÷B＝15……6，那么（A÷3）÷（B÷3）＝（______）。
12．用1、2、3组成一个三位数，最多能组成（________）个不同的三位数。
13．从正面看到是的有（________），从侧面看到是的有（________），从右面看到是的有（________）。（填序号）

14．根据乘、除法各部分间的关系，写出另外两个算式．
4×45＝180　（_________）　（_________）
360÷20＝18　（_________）　（_________）
15．0.374里面有（________）个十分之一，（_________）个百分之一和4个（______）．
16．根据28×17=476，直接写出下面各题的得数
2.8×0.017=（______） 4.76÷1.7=（_____）
17．下面是一位病人住院一段时间的体温变化统计图。

（1）从图上看出护士每隔（______）时给病人量一次体温。
（2）病人体温下降最快是从（______）时到（______）时，体温上升最快是从（______）时到（______）时。
（3）从体温变化整体趋势来看，这个病人的病情（______）。
四、认真细致，我会算。(每题6分，共18分)
18．直接写得数．
8.8-2.8=
2.55-0.5=
8×0.11=
12+3.8=
4.54+5.46=
9.2÷10=
10-0.99=
25×7×4=
0.8×6=
3.94+0.6=
11.3÷100=
15×4÷15×4=

19．列竖式计算。

20．比一比谁算得又对又快．
125×8= 10-0.5= 15.3+4.7= 240÷40=
17×4= 1-0.86= 1-=
25×3×4= 1-0.3+0.45=
五、动手操作，我能行。（每题 4 分， 共 12 分）
21．把图中的三角形和相应的名称用线连起来。

22．把图中的三角形和相应的名称用线连起来。

直角三角形 钝角三角形 锐角三角形
23．他们看到的形状分别是什么？请你连一连．

六、生活问题，我会解。（每题 6 分， 共 36 分）
24．甲、乙两车同时从A、B两地相对开出，甲车每小时行55千米，乙车每小时行50千米。两车在距离中点10千米处相遇。A、B两地相距多少千米？
25．四年级两个班的同学为灾区小朋友献爱心，平均每人捐了13本书。一班有47人，二班有53人。两个班一共捐了多少本书？
26．一块白色的经绸围是正方形，它的边长是90厘米，方巾中上横竖各有两通横条（图中阴影部分），红条的宽是10厘米，方巾上红色部分的面积是多少平方厘米？

27．某商场举办促销活动，所有酸奶买五送一。一种酸奶每袋2.5元，妈妈买了12袋，应付多少钱？
28．学校买这些篮球和排球一共用了多少钱？

参考答案

一、用心思考，我会选。（把正确答案序号填在括号里。 每题 2 分， 共 10 分）
1、B
【分析】大于0.1小于0.3的两位小数，根据小数大小比较的方法，可知符合要求的小数整数部分为0，十分位数字应大于或等于1且小于3，百分位数字没有限制，据此解答。
【详解】大于0.1小于0.3的数有0.11至0.19这9个两位小数，以及0.20至0.29这10个两位小数，共计19个。
故答案为：B
【点睛】
本题的关键是会比较小数大小，知道0.10和0.30不符合题目要求。
2、A
【解析】略
3、C
【分析】最大公因数是两个数的公有的质因数的乘积，找出A、B的公有的质因数，然后据此解答。
【详解】

A、B的公有质因数是：5、7；
所以A、B两个数的最大公因数是5×7＝35；
故答案为：C
【点睛】
本题主要考查两个数的最大公因数的求法，注意找准两个数公有的质因数。
4、C
【解析】略
5、A
【解析】试题分析：小数点位置移动引起数的大小变化规律，小数点先向左移动一位，这个数比原来缩小了10倍，再向右移动两位，就又扩大了100倍，所以得到的数实际比原来扩大了了10倍，据此解答．
解答：解：把6.25的小数点向左移动一位后再向右移动二位，得到的数比6.25扩大10倍．
故选：A．
点评：此题主要考查小数点位置移动引起数的大小变化规律：一个数的小数点向右（向左）移动一位、两位、三位…，这个数就比原来扩大（缩小）10倍、100倍、1000倍…，反之也成立．

二、认真辨析，我会判。（对的打“√ ” ， 错的打“×” 。 每题 2 分， 共 10 分）
6、√
【分析】等腰梯形的内角和是360°，放在同一顶点处4个即能密铺。
【详解】根据分析可知，等腰梯形的内角和是360°，放在同一顶点处4个即能密铺。题干说法正确。
故答案为：√
【点睛】
本题考查了密铺的知识。图形能密铺的关键是：围绕一点拼接在一起的多边形，接点处的各角之和恰好等于360°。
7、√
【分析】根据等腰三角形的特点，和三角形内角和进行判断。
【详解】根据等腰三角形特点和三角形的内角和可知，如果有一个角是60度，其它两个角也都是60度，所以一定是等边三角形。
故判断正确。
【点睛】
本题考查了三角形的分类，有一个角是60°的等腰三角形是等边三角形，可以熟记这个特点。
8、√
【解析】略
9、×
【分析】小数计数单位即分位上的最小量。小数的计数单位有、、、……写作0.1，0.01，0.001，0.0001……小数最大的计数单位是，没有最小的计数单位。
【详解】小数部分的最大计数单位是。
故答案为：×
【点睛】
小数部分最大的计数单位是，没有最小的计数单位；整数部分最小的计数单位是1，没有最大的计数单位。
10、√
【分析】观察图形，把三个立体图形从左侧面和上面看到的图形逐一分析出来，即可进行判断。
【详解】从左面看，第一个图形能看到一列2个正方形，上、下各1个；第二个图形能看到一列2个正方形，上、下各1个；第三个图形能看到一列2个正方形，上、下各1个；
从上面看，这三个立体图形都是一行3个正方形。
所以，这三个图形从左面和上面看到的图形都分别相同，故此说法正确。
故答案为：√
【点睛】
本题是考查从不同方向观察物体和几何图形，是培养学生的观察能力。

三、仔细观察，我会填。（每题 2 分， 共14 分）
11、1120 15……6
【分析】把式子（A×8）×（B÷6）脱去括号并根据乘法交换律化简为A×B×8÷6，再将A×B＝840代入式子计算即可；根据除法的性质将（A÷3）÷（B÷3）脱去括号进行化简，再将A÷B＝15……6代入式子计算即可。
【详解】（A×8）×（B÷6）
＝A×B×8÷6
＝840×8÷6
＝6720÷6
＝1120
（A÷3）÷（B÷3）
＝A÷3÷B×3
＝（A÷B）×（3÷3）
＝A÷B
＝15……6
故答案为：1120；15……6
【点睛】
本题考查学生对整数乘法运算定律与除法的性质的学习与掌握，选择合适的运算定律对式子进行化简，再解题。
12、6
【分析】百位上是1，可以组成的三位数有：123、132；百位上是2，可以组成的三位数有：213、231；百位上是3，可以组成的三位数有：312、321；
【详解】根据分析可知，用1、2、3组成一个三位数，最多能组成6个不同的三位数。
故答案为：6。
【点睛】
先确定百位上的数，其余十位和个位上的数自由排列，数出有几种排列方法，以此类推。这样可以不重复、不遗漏地数出一共有多少种排法。
13、③⑤⑥ ①④ ②③⑤
【分析】观察图形，把六个立体图形从正面、侧面和右面看到的图形逐一分析出来，再根据已知的图形特点即可进行选择。
【详解】观察图形，第一个图形从正面看到的是两上三下五个图形，侧面看到的一上一下两个图形，右面看到的是一上一下两个图形；
第二个图形从正面看到的是一上三下四个图形，上面的图形在左侧，从侧面看到的是一上两下三个图形，上面的图形在左侧，右面看到的是一上两下三个图形，上面的图形在右侧；
第三个图形从正面看到的是一上三下四个图形，上面的图形在中间，侧面看到的是一上两下三个图形，上面的图形在左侧，右面看到的是一上两下三个图形，上面的图形在右侧；
第四个图形从正面看到的是两上三下五个图形，从侧面和右面看到的都是一上一下两个图形；
第五个图形从正面一上三下四个图形，上面的图形在中间，侧面看到的是一上两下三个图形，上面的图形在左侧，右面看到的是一上两下三个图形，上面的图形在右侧；
第六个图形从正面一上三下四个图形，上面的图形在中间，侧面看到的是一上两下三个图形，上面的图形在右侧，右面看到的是一上两下三个图形，上面的图形在左侧。
从正面看到是的有（③⑤⑥），从侧面看到是的有（①④），从右面看到是的有（②③⑤）。
故答案为：③⑤⑥；①④；②③⑤。
【点睛】
此题考查了从不同方向观察物体和几何体，锻炼了学生的空间想象力和抽象思维能力。
14、180÷4＝45 180÷45＝4 20×18＝360 360÷18＝20
【详解】略
15、3 7 千分之一
【详解】略
16、0.0476 2.8
【详解】略
17、2 10 12 18 20 逐渐好转
【详解】略

四、认真细致，我会算。(每题6分，共18分)
18、6 2.05 0.88 15.8
10 0.92 0.01 700
5.4 454 0.113 16
【详解】略
19、81.6；87.74；200.03；
13.02；1.032；21.56；
【分析】根据小数乘法和加减法列竖式计算即可。
【详解】81.6 87.74 200.03

13.02 1.032 14.8＋6.76＝21.56

【点睛】
本题考查了小数乘法和加减法竖式，注意小数加减法竖式要小数点对齐，小数乘法竖式要末尾对齐。
20、1000 9.5 20 6 68 0.14 300 1.15
【详解】略

五、动手操作，我能行。（每题 4 分， 共 12 分）
21、
【分析】根据三角形各角的特点及三角形的分类进行判断完成连线。
【详解】连线如下：

【点睛】
本题考查了根据角对三角形分类的方法：三个角都是锐角，这个三角形是锐角三角形；有一个角是钝角的三角形是钝角三角形；有一个角是直角的三角形是直角三角形。
22、
【分析】三个角都是锐角，这个三角形是锐角三角形；有一个角是钝角的三角形是钝角三角形；有一个角是直角的三角形是直角三角形。
【详解】
【点精】
本题考查锐角三角形、钝角三角形和直角三角形的定义，需熟练掌握。
23、
【解析】试题分析：根据从不同方向观察物体的方法和观察到的平面图，进行判断是分别从什么方向看到的．
解：

【点评】此题考查了从不同方向观察物体．

六、生活问题，我会解。（每题 6 分， 共 36 分）
24、420千米
【分析】两车在距离中点10千米处相遇，说明相遇时甲车比乙车多行2个10千米，即20千米，而根据已知可求出一小时甲比乙多行5千米，那么可得4个小时多行20千米，时间求出，再用时间乘速度和即可求出总路程。
【详解】10×2＝20（千米），55－50＝5（千米），20÷5＝4（小时）
4×（55＋50）
＝4×105
＝420（千米）
答：A、B两地相距420千米。
【点睛】
解答此题的关键是正确理解“两车在距离中点10千米处相遇”，再根据各自的速度，来求出相遇时间。
25、1300本
【分析】先计算出两个班的总人数，再乘平均每人捐的本书，问题即可得解。
【详解】（47＋53）×13
＝100×13
＝1300（本）
答：两个班一共捐了1300本书。
【点睛】
先计算出两个班的总人数，是解答本题的关键。
26、3200cm2
【分析】由题意可知四段红条的面积一样，所以计算出一条乘以4可得到四条的面积，但是还有重合的部分被多算了一次，还需减去4个重合的部分，重合的部分为边长是10厘米的正方形。据此即可解答。
【详解】红色部分的长为90厘米；
90×10×4－10×10×4
＝900×4－400
＝3600－400
＝3200（cm2）
答：方巾上红色部分的面积是3200平方厘米。
【点睛】
本题考查长方形、正方形的面积计算，熟练掌握长方形、正方形面积计算公式即可，得到红条的长是本题的关键，需要注意面积有重复计算的部分。
27、25元
【分析】解答此题的重要条件就是“买五送一”，妈妈买12袋，其实只花12－0＝10（袋）的钱，再运用总价＝单价×数量求出妈妈花的钱。
【详解】12÷（5＋1）＝2（组）
（2×5）×2.5＝25（元）
答：应付25元钱。
【点睛】
解答此题的关键是“买五送一”确定12袋赠送了多少袋，几袋需要花钱，再运用总价＝单价×数量解答即可。
28、480元
【分析】根据乘法的意义，3个篮球需要60×3元，又买5个排球的钱才够买3个篮球，根据除法的意义，每个排球需要60×3÷5元，所以买一个篮球与一个排球需要（60×3÷5＋60）元，则5个篮球和5个排球共需要（60×3÷5＋60）×5元。
【详解】（60×3÷5＋60）×5
＝（180÷5＋60）×5
＝（36＋60）×5
＝96×5
＝480（元）
答：学校买这些篮球和排球一共用了480元。
【点睛】
首先根据已知条件求出排球的单价是完成本题的关键。