规范实验简答题答法.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,化学实验题答题规范,常考知识点分析,实验原理（化学方程式、离子方程式）,试剂选择及作用,实验现象描述,实验操作（气密性检查、仪器连接顺序、设计意图、基本操作描述）,实验设计（定性、定量）,实验评价,实验数据记录分析及处理,如图所示装置进行氯气的实验室制备，观察铜与氯气反应的实验现象，并验证氯气的氧化性强于溴，主要步骤如下：,按图所示组装仪器，并检查装置的气密性,在,D,中加入饱和食盐水，在玻璃管,H,中铺一层铜网，并在两端硬质玻璃管口处各放棉花团,各仪器中加入相应药品，打开分液漏斗活塞，使液体缓缓流下。,关闭分液漏斗活塞，先点燃,C,处酒精灯，等到,H,处出现明显的黄绿色后再点燃,G,处的酒精灯。,1、写出,A、E、I,中所加的试剂,学生典型答案,A：1.HCl 2.HCl(aq)3.,浓,HCl 4.HCl（,浓）,5.,浓,HCl,溶液,6.,盐酸,7.,浓盐酸,E:NaBr,溶液,溴化钠溶液,I:NaOH,溶液 氢氧化钠溶液,1、溶液最好用中文写出名称，或化学式后加“溶液”；固体、气体可用中文写出名称，也可直接写化学式,2、有些题目还需指明试剂的浓度和用量,我的建议,如何规范书写所选试剂,学生典型答案,:,1,、干燥氯气,2,、吸收水分,3,、吸收氯气中的水,4,、除去水蒸汽，防止干扰,G,装置,学生典型答案,：,1,、防止空气对流,2、防止堵塞导管,3、防止生成的氯化铜扩散，堵塞导管口,4、防止,H,中氯化铜堵塞导管口影响实验进行,2、,H,中为什么要加棉花团？,F、I,处溶液有何作用?,学生典型答案,:,1,、吸收过量氯气,2,、吸收尾气,3,、吸收多余氯气，防止污染环境,1、颜色由变成 2、液面上升或下降（形成液面差）,3、溶液变混浊 4、生成（产生）沉淀 5、溶液发生倒吸,6、产生大量气泡7、有气体从溶液中逸出 8有液体溢出,我的建议,如何规范书写实验现象,要求：1、全面 2、准确,全面,海（溶液）,陆（固体）,空（气体）,1、固体表面产生大量气泡 2、固体逐渐溶解,3、固体体积逐渐变小(变细）4、颜色由变成,1、生成色（味,),气体 2、气体由色变成色,3、先变后（加深、变浅、褪色）,3、有时需要指明何处,4、若要进一步检验,E,中生成的单质，在实验结束后可用什么方法？,1,、萃取法,2,、在,E,中滴加,CCl,4,溶液，出现分层现象,3,、取小部分,E,中液体，加,CCl,4,溶液振荡，上层无色，下层橙红色。,4,、反应结束后向,E,中加入,CCl,4,，产生分层现象，其中下层出现橙红色，说明有溴生成。,5,、取,E,中液体，加入,CCl,4,振荡静置分层，如果上层无 色，下层变为橙色说明是溴。,学生典型答案：,我的建议,如何规范书写实验方法,操作,现象,结论,如果说明;若则；出现现象证明（说明）,用试管,取,（收集）少量（适量）,滴,加,（放、伸),5,、取,E,中液体，加入,CCl,4,振荡静置分层，如果上层无 色，下层变为橙色说明是溴。,6,、用试管取少量,E,中的溶液，滴加,CCl,4,，振荡静置，如果溶液分层，且下层为橙红色，说明有溴单质生成。,5、第四步中先点燃,C,处酒精灯，再点燃,G,处酒精灯的目的是什么？,1,、防止,H,中的铜网先氧化，干扰实验,2,、防止,H,中的,Cu,先被氧化成,CuO,，妨碍,Cl,2,和,Cu,反应的现象,3,、用产生的,Cl,2,赶走,H,管中的空气,4,、先排净装置中的空气，防止,O,2,和,Cu,的反应,5,、若先点燃,G,，则,Cu,会与,O,2,反应生成,CuO,。,我的建议,如何规范书写操作目的、原因、理由,答题思路：1、这样做有什么好处 2、不这样做有什么影响,“坏处”：如果（不这样）那么会（怎样）,好处：1、直接作用 2、根本目的,在呼吸面具和潜水艇中可用过氧化钠作为供氧剂。请选用适当的化学试剂和实验用品、用上图中的实验装置进行实验，证明过氧化钠可作供氧剂。,（1）,A,是制取,CO,2,的装置。写出,A,中发生反应的化学方程式,。,（2）填写表中空格：（请在答题卡上填空）,仪器,加入试剂,加入该试剂的目的,B,饱和,NaHCO,3,溶液,C,D,Na,2,O,2,氢氧化钠溶液,过氧化钠,NaOH,溶液,对比参考答案,仪器,加入试剂,加入该试剂的目的,B,饱和,NaHCO,3,溶液,除去,CO,2,气体中混入的,HCl,C,过氧化钠,与,CO,2,和水气反应，产生,O,2,D,NaOH,溶液,吸收未反应的,CO,2,气体,已知某纯碱试样中含有,NaCl,杂质，为测定试样中纯碱的质量分数，可用下图中的装置进行实验。,主要步骤如下：,按图组装仪器，并检查装置的气密性,将,ag,试样放入锥形瓶中，加适量蒸馏水溶解，得到试样溶液,称量盛有碱石灰的,U,型管的质量，得到,bg,从分液漏斗滴入6,molL,1,的硫酸，直到不再产生气体时为止,从导管,A,处缓缓鼓入一定量的空气,再次称量盛有碱石灰的,U,型管的质量，得到,cg,重复步骤和的操作，直到,U,型管的质量基本不变，为,dg,已知某纯碱试样中含有,NaCl,杂质，为测定试样中纯碱的质量分数，可用下图中的装置进行实验。,从导管,A,处缓缓鼓入一定量的空气,再次称量盛有碱石灰的,U,型管的质量，得到,cg,重复步骤和的操作，直到,U,型管的质量基本不变，为,dg,（4）步骤的目的是,（,5,）步骤的目的是,从导管,A,处缓缓鼓入一定量的空气,再次称量盛有碱石灰的,U,型管的质量，得到,cg,重复步骤和的操作，直到,U,型管的质量基本不变，为,dg,对比参考答案,（4）把反应产生的,CO,2,全部导入,U,型管中,（5）判断反应产生的,CO,2,是否全部排出，并被,U,型管中的碱石灰吸收,(1),沉淀剂是否过量的判断方法,静置，取上层清液适量于另一洁净试管中，向其中加入少量与沉淀剂作用产生沉淀的试剂，若产生沉淀，证明沉淀剂已过量，否则沉淀剂不过量。,(2),洗涤沉淀操作,把蒸馏水沿着玻璃棒注入到过滤器中至浸没沉淀，静置，使蒸馏水滤出，重复,2,3,次即可。,(3),判断沉淀是否洗净的操作,取最后一次洗涤液，滴加,(,试剂,),，若没有,现象，证明沉淀已经洗净。,(4),如何检查容量瓶是否漏液？,往瓶内加入一定量水，塞好瓶塞。用食指摁住瓶塞，另一只手托住瓶底，把瓶倒立过来，观察瓶塞周围是否有水漏出。如果不漏水，将瓶正立并将瓶塞旋转,180,后塞紧，仍把瓶倒立过来，再检查是否漏水。,其他答题规范,(5),装置气密性检查,将导气管一端放入水中,(,液封气体,),，用手捂热试管，观察现象：若导管口有气泡冒出，冷却,到室温后，导管口有一段稳定的水柱，表明装置气密性良好。,有长颈漏斗的装置：用止水夹关闭烧瓶右侧的导气管，向长颈漏斗中加入适量水，长颈漏斗中会形成一段液柱，停止加水后，过一段时间，若漏斗中的液柱不变化，则装置气密性良好。,答题模板,形成密闭体系,操作,描述现象,得出结论。,高温,某学生利用下图装置进行“铁与水蒸气反应”的验证实验，并利用产物进一步制取,FeCl,3,6H,2,O,晶体。（图中夹持及尾气处理装置均已略去）,已知,：,3Fe+4H,2,O(g),Fe,3,O,4,+4H,2,（,1,）装置,A,中仪器,X,的名称为,，装置,D,中所装的试剂可能是,；,a,浓硫酸,b,碱石灰,c,无水,CaCl,2,d,生石灰,（,2,）证明,Fe,与水蒸气能发生反应的实验现象为,；,a,B,中铁粉变为红棕色,b,中水沸腾并产生白雾,c,中氧化铜粉末变红色,（,3,）点燃,E,中酒精灯前必需进行的实验操作为,；,（,4,）装置,C,的作用是,；,（,5,）该小组学生把,B,中反应后的产物加入足量的盐酸，过滤，用上述滤液制取,FeCl,3,6H,2,O,晶体，设计流程如图：,步骤,I,中通入,Cl,2,的作用,(,用离子方程式表示,),。,