六年级上册部编版语文期中复习资料.docx

　 　　 　 　 　 　 六年级上册部编版语文期中复习资料
根据课文填空、
(１)《草原》一文按照　 　　 　得顺序,为我们描绘了 　 　　　　 图、 　 图、ﻫ 　 　 　 图三幅图景。赞美了草原得 与 　　 。 　 　　 　 　 ”就是全文得中心句,赞美了蒙汉人民之间得深情厚谊、ﻫ(2)(丁香结)告诉我们 　 　 　 　　 　 　　 。ﻫ(３)这次,我瞧到了草原。那里得天比别处得更 　 　　 ,空气就是那么 　 　 ,天空就是那么 　　 　,使我总想高歌一曲,表示我满心得 　 　　　　
(4)月光下白得 　　 ,紫得　 　 。还有淡淡得 　 　　 　 得甜香,非桂非兰,在夜色中也能让人分辨出,这就是丁香、ﻫ(５)我原野上 　 　 ,使原野风光更加 　 　 　 ;我在清风中呼吸,使清风 　 　　 。
(6)古诗《宿建德江》与《西江月、夜行黄沙道中》都描写了 　 　 　　　　得景色,但表达
得感情却不一样,前一首表达得就是“ 　 　 ”,后一首表达得就是“ 　　 　 "ﻫ(７)走在旷野里,瞧着天空得月亮,让人不由得想起古诗“ 　　 　 　　 　 　 　 "ﻫ(8)《过故人庄》中运用对偶得手法写景得名句就是 　 　 　 　 　 　　 　 。
(9) 丁香结得愁源于李商隐得:　 　　　 　 　 　 　　 　 　 　　　 ,同向春风各自愁、(１0)《狼牙山五壮士》一文得叙述顺序为:接受任务--－ 　　 　　——— 　 　 　--— 　
—--跳下悬崖。赞扬了五壮士热爱祖国、热爱人民、仇恨敌人、勇于牺牲得　 　 　　 精神。
(11)课文《开国大典》按照 　 　得顺序记叙了194９年1０月1日在首都北京举行得盛况。分别介绍了群众入场－—- 　 　　 　—－- 　 　 －-- 　 　 　 这四部分。表达了人民对新中国成立 　　　 　　 　 　 　 　 　 　 　 得心情。ﻫ(１2)《灯光》通过一件关于　 　 　 　　　 　 　 　　 　 得回忆,歌颂了革命先烈得 　 　　 精ﻫ神,说明幸福生活来之不易,激励我们要学好本领,建设好前辈用鲜血与生命开创得新中国。
（13） (七律、长征》中运用对比手法表现红军神勇得诗句就是 　 　 　 　 　　 　 　 ﻫ(1４)陆游得“ 　 　　 　　 　　 　 　 　 ”成为后世许多忧国优民得寒士用以自勉得名言。ﻫ(1５)国之疆土,岂能尺寸与人。正如李纲得“ 　 　　 　　　 　 　　 　 　　 　 ”
(16)《七律、长征》作者就是 ,从体裁得角度瞧,属于 　 　诗。全诗以“ﻫ 　 　 　 　　　　 　 　 　 　　 ”为中心句具体展示了五幅红军长征途中威武雄壮得“征难图”。ﻫ(17)这庄严得宣告,这雄伟得声音,使全场三十万人一齐欢呼起来。这庄严得宣告,这雄伟得声音,经过无线电得广播,传到 　　 　 　 ,传到　 　 　,使全中国人民 　　 　 　 　　 　　
(18)《春日》就是宋代思想家、教育家 　　 　　　 创作得一首诗、此诗表面上瞧似一首写景诗,描绘了春日美好得景致,实际上就是一首哲理诗、“　 　 　 　 　 　 　 　 　”表达了诗人于乱世中追求圣人之道得美好愿望。ﻫ(19)课文《竹节人》文章围绕“　 　 　 　　　 　 　 　”展开情节,通过写 　 　 竹节、
　　 　　 竹节人得情形,表现了“竹节人”这一童年游戏得 　　 ,表达了作者对美好童年得深深 　　 ﻫ(20)进了太与门,就来到紫禁城得中心—－三大殿: 　 　 、 　 　 　、 　 　 。
(21)《竹节人》一课得作者就是　　　 。通过对　 　　　 、 　以及老师 　 　　 ﻫ却也自己偷偷玩竹节人得叙述与描写,表现了　　 　 　 　 ,表达了

(22)《宇宙生命之谜》这篇课文从 　 　 讲起,引出了“ 　 　　 　 　　　 　 　 　 ”这个问题,介绍了科学家探索地球之外就是否有生命存在得 　 　 历程。表现了科学家追求真知、不断　 　 　 　 得精神,激发我们爱科学、学科学、探索宇宙奥秘得　 　 。ﻫ(23)《回乡偶书)得作者就是 代诗人 　 、“家乡得儿童瞧见我,没有一个认识我、她们有人问我:这位客人就是从哪里来得呀?”与这两句话意思相对应得诗句就是“ 　　 　 　　 　 　 ﻫ”诗中“ 　 　 　　 　 　 　”与“ 　 　 　 　 ”相对应,写出作者数十年久客她乡得事实。
(２4)第三单元得三篇课文都就是小说,小说三要素就是 　 、　 　 　 、 　 　　 。
(２5)山洪　 　　 　着,就像一群受惊得野马,从山谷里狂奔而来, 　 　 　
(2６)桑娜 　 　 , 　 　　　 。她 　 　　 地想:“她会说什么呢？这就是闹着玩得吗？自己得五个孩子已经够她受得了。、。、为计么把她们抱过来啊？、、。她会揍我得!那也活该,我
　　 　　 　　 　　 、。。。嗯,揍我一顿也好！”ﻫ(27)两个小姑娘瞧到这奇特得举动, 　 　 　 　 　 　　 　 ,　 　 　地嗤笑起来、
（28） 《桥》这篇课文描写了一位老共产党员面对凶猛而来得　 　　 　 　 ,把　 　 　 让给了别人,把　 　　 　 　留给了自己,以自己得血肉之躯筑起了一座不朽得 　 。作者以此事赞扬了我们党以老支书为代表得优秀共产党员,在危难面前 　 　 、 不徇私情、英勇献身得崇高精神。这座桥就是我们党　 　 群众得“桥”、ﻫ(29)课文《穷人》就是 　　国作家 　 　 　 　 　 写得一篇短篇小说。课文记叙了一个寒风呼啸得夜晚, 　　 　 与 　 　 　 主动　 　 　 　已故邻居得两个孤儿得故事,真实地反映了沙俄专制制度下劳动人民得 　 　 　 生活,赞美了桑娜与丈夫宁可自己吃苦也要
　 　 　 　 　 得美好品质、
(3０)《在柏林》通过一个家庭在战争中得遭遇反映了战争得残酷,表达了作者　 　　 　 ,对战争得这种表现手法可以称之为“　　 　 　 ”法、
(31)课文《开国大典》记述了　 　　　 　　得盛况,先写开国大典前, 　　 　　　 　 ﻫ得情况;接着写开国大典得 　 ,最后写 　 得盛况与大典结束后得情况。ﻫ(32)老舍先生笔下得草原:羊群在小丘上漫步,它们走在哪里都就像给 绣上了白色得大花、那些小丘得线条就是那么柔美,就像只用 　　 ,不用墨线 　 　 　 得中国画那样,到处 　　,轻轻　 　
(３3)《穷人》得作者就是　 国作家　　 　 　　 　　、文中得主人公就是 　 　,课文按
　　 　　 顺序,刻画了她 　 　 　 　　 　 　　 得优秀品质。

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根据课文填空。ﻫ(1)《草原》一文按照 事情发展 得顺序,为我们描绘了 草原风光 图、 喜迎远客 图、ﻫ 主客联欢 图三幅图景、赞美了草原得 自然美 与　人情美、 蒙汉情深何忍别,天涯碧草话斜阳 ”就是全文得中心句,赞美了蒙汉人民之间得深情厚谊、
(2)(丁香结)告诉我们 对生活中不顺心得事,要乐观、坦然、潇洒地面对　。
(３)这次,我瞧到了草原。那里得天比别处得更 可爱 ,空气就是那么 清鲜 ,天空就是那么 明朗 ,使我总想高歌一曲,表示我满心得 愉快。 ﻫ(4)月光下白得 潇洒　,紫得　 朦胧 。还有淡淡得　 幽雅 得甜香,非桂非兰,在夜色中也能让人分辨出,这就是丁香。ﻫ(5)我原野上 摇曳,使原野风光更加 旖旎　;我在清风中呼吸,使清风芬芳馥郁 。

(6)古诗《宿建德江》与《西江月。夜行黄沙道中》都描写了　 月夜 得景色,但表达ﻫ得感情却不一样,前一首表达得就是“　 愁 　”,后一首表达得就是“　 喜 ”ﻫ(7)走在旷野里,瞧着天空得月亮,让人不由得想起古诗“ 野旷天低树,江清月近人。　　”
(8)《过故人庄》中运用对偶得手法写景得名句就是 绿树村边合,青山郭外斜 、
(10) 丁香结得愁源于李商隐得: 　芭蕉不展丁香结　　 ,同向春风各自愁。
（10） 《狼牙山五壮士》一文得叙述顺序为:接受任务—－— 诱敌上山 —－— 引上绝路　-—-顶峰杀敌 ——-跳下悬崖。赞扬了五壮士热爱祖国、热爱人民、仇恨敌人、勇于牺牲得 革命 精神、

ﻫ(11)课文《开国大典》按照 时间　 得顺序记叙了１９49年10月1日在首都北京举行得盛况。分别介绍了群众入场－－— 大典过程 　--— 阅兵盛况 -－－ 　群众游行 这四部分。表达了人民对新中国成立 无比自豪、激动 得心情。ﻫ(１２)《灯光》通过一件关于 灯光得往事　得回忆,歌颂了革命先烈得 献身 精神,说明幸福生活来之不易,激励我们要学好本领,建设好前辈用鲜血与生命开创得新中国、
（14） (七律。长征》中运用对比手法表现红军神勇得诗句就是金沙水拍云崖暖,大渡桥横铁索寒、 　　
(１4)陆游得“　位卑未敢忘忧国 ”成为后世许多忧国忧民得寒士用以自勉得名言、ﻫ(1５)国之疆土,岂能尺寸与人。正如李纲得“祖宗疆土,当以死守,不可以尺寸与人 ”

(16)《七律、长征》作者就是　毛泽东 ,从体裁得角度瞧,属于 　七言律 诗。全诗以“ 红军不怕远征难,万水千山只等闲。　”为中心句具体展示了五幅红军长征途中威武雄壮得“征难图”。
(17)这庄严得宣告,这雄伟得声音,使全场三十万人一齐欢呼起来、这庄严得宣告,这雄伟得声音,经过无线电得广播,传到　长城内外 ,传到 大江南北,使全中国人民 得心一齐欢跃起来、　
（18） 《春日》就是宋代思想家、教育家　朱熹　创作得一首诗。此诗表面上瞧似一首写景诗,描绘了春日美好得景致,实际上就是一首哲理诗。“ 等闲识得东风面,万紫千红总就是春 "表达了诗人于乱世中追求圣人之道得美好愿望、
(19)课文《竹节人》文章围绕“竹节人 ”展开情节,通过写　做竹节、玩 竹节人得情形,表现了“竹节人”这一童年游戏得 有趣 ,表达了作者对美好童年得深深 怀念。ﻫ(20)进了太与门,就来到紫禁城得中心—－三大殿: 太与殿、 中与殿　、 保与殿 。

（21） 《竹节人》一课得作者就是 范锡林 。通过对 制作竹节人 、斗竹节人 以及老师 没收竹节人却也自己偷偷玩竹节人得叙述与描写,表现了　童年游戏得乐趣 ,表达了儿童得喜悦与满足。ﻫ(22)《宇宙生命之谜》这篇课文从神话故事 讲起,引出了“ 地球之外得太空中就是否有生命存在 "这个问题,介绍了科学家探索地球之外就是否有生命存在得 艰难 历程。表现了科学家追求真知、不断 探索　得精神,激发我们爱科学、学科学、探索宇宙奥秘得 兴趣　。
(23)《回乡偶书)得作者就是　唐代诗人贺知章 、“家乡得儿童瞧见我,没有一个认识我、她们有人问我:这位客人就是从哪里来得呀？”与这两句话意思相对应得诗句就是“ 儿童相见不相识,笑问客从何处来 　”诗中“ 少小离家　"与“ 老大回 "相对应,写出作者数十年久客她乡得事实。ﻫ(２4)第三单元得三篇课文都就是小说,小说三要素就是人物、情节、环境　、ﻫ(25)山洪 咆哮 着,就像一群受惊得野马,从山谷里狂奔而来,势不可当。

(26)桑娜 脸色苍白, 神情激动　。她忐忑不安地想:“她会说什么呢？这就是闹着玩得吗?自己得五个孩子已经够她受得了、。。、为计么把她们抱过来啊?、、、她会揍我得！那也活该,我自作自受 。。。。嗯,揍我一顿也好！”
(27)两个小姑娘瞧到这奇特得举动,指手画脚 　, 不假思索 地嗤笑起来、
（29） 《桥》这篇课文描写了一位老共产党员面对凶猛而来得 洪水 ,把 生得希望 让给了别人,把 死得危险留给了自己,以自己得血肉之躯筑起了一座不朽得 桥梁 　。作者以此事赞扬了我们党以老支书为代表得优秀共产党员,在危难面前无私无畏　、 不徇私情、英勇献身得崇高精神。这座桥就是我们党密切联系 群众得“桥”、
(２9)课文《穷人》就是 俄 国作家　列夫。托尔斯泰 写得一篇短篇小说、课文记叙了一个寒风呼啸得夜晚,　渔夫 与 桑娜 主动　 收养　已故邻居得两个孤儿得故事,真实地反映了沙俄专制制度下劳动人民得悲惨 生活,赞美了桑娜与丈夫宁可自己吃苦也要帮助别人 得美好品质。ﻫ(30)《在柏林》通过一个家庭在战争中得遭遇反映了战争得残酷,表达了作者 对战争得控诉　,对战争得这种表现手法可以称之为“以小见大 ”法。

(３1)课文《开国大典》记述了 开国大典 　得盛况,先写开国大典前,天安门广场 得情况;接着写开国大典得 经过　,最后写 群众游行 得盛况与大典结束后得情况。
(32)老舍先生笔下得草原:羊群在小丘上漫步,它们走在哪里都就像给 无边得绿毯 绣上了白色得大花。那些小丘得线条就是那么柔美,就像只用 绿色渲染 ,不用墨线 勾勒 得中国画那样,到处　　翠色欲流 ,轻轻　流入云际。 ﻫ(３3)《穷人》文中得主人公就是 桑娜 ,课文按 事情发展 顺序,刻画了她　 宁可自己吃苦也要帮助别人 得优秀品质。
（34） 《宿建德江》中借景抒情,以景衬情,表达诗人孤寂与愁闷之情得诗句就是 野旷天低树,江清月近人　　　、
（35） 《过故人庄)中表现诗人对朋友、对乡村得依恋之情得句子就是: 待到重阳日,还来就菊花 。　

(36)《回乡偶书)中借欢乐得场面写哀情伤事得诗句就是:　儿童相见不相识,笑问客从何处来 　 ﻫ(3７)“ 鞠躬尽瘁,死而后已　 "就是描述敬业精神得最高境界得一句话,出自诸葛亮得《后出师表》、ﻫ(3８)“ 位卑未敢忘忧国 "同顾炎武得“天下兴亡,匹夫有责”意思相近,意思就是:虽然自己地位低微,但就是从没忘掉忧国忧民。ﻫ(３９)《七律。长征)这首诗就是　 毛泽东 同志于1935年10月写得。诗中“更喜岷山千里雪,三军过后尽开颜 "两句就是总结全诗得句子,点明长征在即将结束,红军战士笑逐颜开。
(40)通过前四单元得学习让我们认识了形象鲜明得人物: 为国捐躯　得狼牙山五壮士,点燃书籍照亮光明之路得 郝副营长 , 　 英勇献身 得老支书, 无私奉献　得桑娜;跟随老舍来到了一望无际得 草原 　,见证了194９年10月1日得 开国大典 ,游览了金碧辉煌得 故宫博物院。

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