麻寨中学初一数学郭文省名师优质课赛课获奖课件市赛课一等奖课件.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考，不能作为科学依据。感谢,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考，不能作为科学依据。感谢,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考，不能作为科学依据。感谢,2.整式的加减,麻寨中学 初一数学郭文,第一课时,1/17,挑战“,记忆,”,1.单项式，单项式系数，次数；,2.多项式，多项式项，多项式次数；,3.整式概念。,2/17,t,在青藏铁路线上，在格尔木到拉萨之间有一段很长冻土地段，依据下表提供信息你能算出各段铁路及这段铁路全长吗？,列式表示：,速度,（千米时）,时间,（小时）,旅程（千米）,冻土段,t,非冻土地段,2.1t,铁路全长,t,3/17,能化简吗？依据是什么？,单项式,单项式,整式,整式,2.整式的加减,4/17,探究,如何化简式子“100t+252t”？,t+t ,+,+,(-2),(-2),2,(,+,),(,+,),(,+,),t,(-,2),352,352,352,5/17,我会填：,100t-252t=,t,=,t;,3x,2,+2x,2,=,x,2,=,x;,3ab,2,-4ab,2,=,ab,2,=,ab,2,.,上述运算有什么共同特点，你能从中得出什么规律？,3+2,100+(-252),5,3+(-4),-1,-152,100t+(-252)t,3ab,2,+(-4ab,2,),1.所含字母相同；,2.相同字母指数也分别相同；,（满足这么条件）项，叫同类项。,几个常数项也是同类项。,（一）同类项,6/17,随堂练习,、以下各组是同类项是（）,A 2x,3,与3x,2,B 12ax与8bx,C x,4,与a,4,D,与,-3,、5x,2,y,和42y,m,x,n,是同类项，则,m=_,n=_。,7/17,多项式中同类项,把 。,定义：,（二）合并同类项：,100t-252t =,-152,t,;,3x,2,+2x,2,=,5,x,2,;,3ab,2,-4ab,2,=,-1,ab,2,.,合并成一项,8/17,例：4x,2,+2x+7+3x-8x,2,-2,4x,2,-,8x,2,+,2x,+,3x,+,7,-,2,（4x,2,-8x,2,）+（2x+3x）+（7 2）,（4-8）x,2,+（2+3）x+（7 2）,-4 x,2,+x+,交换律,结合律,分配律,法则关键点：,在合并同类项时结果往往是一个多项式，通常把这个结果写成按某一个字母升幂或降幂形式排列。,含有多个不一样同类项多项式怎样合并呢？,注意符号,找,合并：,系数,相加减；,字母,和字母,指数,不变。,+x-4 x,2,9/17,以下各题计算结果对不对？假如不对，,指犯错在哪里？,瞧一瞧：,10/17,练一练,11/17,注意符号,交换律,结合律,分配律,找,合并：,系数相加减；,字母和字母指数不变。,养成好习惯,12/17,小结,经过这节课学习你学到了什么？,同,类,项,相同字母指数一样,所含字母一样,合并,法则,关键点,交换律,结合律,分配律,找,合并：,系数,相加减；,字母,和字母,指数,不变。,13/17,课后练习：,书本页练习题,14/17,祝同学们学习,愉快！,15/17,谢谢指导,16/17,比一比,规则：同桌之间一个直接代入求值，另一个先合并同类项，再代入求值，看谁算得又快又对。,17/17,