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,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,本资料仅供参考,不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考,不能作为科学依据。本资料仅供参考,不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考,不能作为科学依据。,等差数列练习题讲评,1/19,答案:,2/19,成绩优异同学:,李雪126 张育菲122 刘雪华120,鹿秀丽116 尉迟庆娜114 范凤至114,夏敏110 冷凤109 王琳109,王瑶107 张琳107 鹿榕榕105,冷家璇105 李菁104 禚文静103,王欣99 姜迪96 訾欣宇94,3/19,成绩优异同学:,迟明慧114 郭冲108,侯丹阳105 冷晓东97,任君90 王小玉92,邱文超91 刘龙梅89,禚鑫81 崔健88,李云凤86 王志浩91,秦晓雯82 郑昊雯86,张雪83,4/19,存在问题:,(1)书写失误,(2)审题不清,(3)计算粗心,(4)书写不规范,造成会而不对,对而不全,5/19,整改目标:寻求题目犯错原因,重视基 本方法 技巧,探究不一样解题方法。,本节重点讨论交流题目:5、7、10、11、14、17、20,解题方法技巧,1、利用基本量计算,2、利用等差数列性质,3、方程思想,4、函数思想,6/19,一、基本量应用,7/19,8/19,变式:,9/19,10/19,还有其它解法吗?,11/19,二、,an,与S,n,关系,12/19,变式:,13/19,三、性质应用,D,A,14/19,变式:,A,15/19,A,16/19,变式:,21,17/19,变式:,18/19,小结:,一、基本知识,二、方法技巧,1、利用基本量计算,2、利用等差数列性质,3、方程思想,4、函数思想,19/19,
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