粤教版八年级政治自尊自信省名师优质课赛课获奖课件市赛课一等奖课件.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考，不能作为科学依据。感谢您,1.1,自尊自信,(1),第1页,徐悲鸿,20,世纪初，徐悲鸿在欧洲留课时，曾碰到一个洋人寻衅。那个洋人说：,“,中国人愚昧无知，生就当亡国奴材料，即使送到天堂深造，也成不了才！,”,徐悲鸿义愤填膺地回答：,“,那好，我代表我祖国，你代表你国家，等学习结业时，看到底谁是人才，谁是蠢材！,”,一年之后，徐悲鸿油画就受到法国艺术家好评，今后数次竞赛，他都得了第一，他个人画展，竟轰动了整个巴黎美术界。这么令人惊叹成就，是那个洋人远远不能及。,第2页,从徐悲鸿身上，你以为他成功除了坚实基本功外，还有什么主要条件呢？,第3页,拥有强烈民族自尊心，我们就会为祖国繁荣强盛而欢欣鼓舞，为祖国遭人欺凌而奋起抗争；拥有强烈民族自尊心，我们才能不卑不亢，不会对任何大国表现丝毫奴颜媚骨。那么，对我们个人来说，自尊在日常生活中是怎样表现，我们又应该怎样正确对待它呢？,第4页,一、自尊是健康人格基石,1,、什么是自尊？,自尊,是一个对自己人格尊重和必定情感,。自尊就是尊重自己，爱护自己，从身体、仪表到行为、心灵，维护自己作为一个人尊严，不做有损人格事情，不向他人卑躬屈膝，也不允许他人歧视自己、欺侮自己。,心灵导航,第5页,活动一,:,班级风景,这是自尊吗,?,以小组为单位，讨论以下三幅图画，然后回答下列问题。,第6页,这个同学表现是自尊吗？说说你对自尊了解。,第7页,这个同学表现是自尊吗？说说你对自尊了解。,第8页,这个同学表现是自尊吗？说说你对自尊了解。,第9页,2,、自尊是人基本心理需要,为何自尊是人基本心理需要？,从个人体验能够感受到自尊对人情绪影响：,(1),、,当自尊得到满足时，就会产生高兴、振奋、自信这种主动、必定情绪；,(2),、当自尊得不到满足时，就会失望，忧愁，产生消极否定情绪。,第10页,3,、自尊对于,健康人格,形成意义,自尊心是人进步动力。自尊能够推进青少年蓬勃向上，力争上游，不甘落后，使我们形成健康人格。自尊也会阻止人去做损害自尊卑下事情。自尊人有所为，有所不为。有了自尊，我们才能更加好地立身社会。,第11页,活动二,:,找找描述自尊自信的格言,第12页,人穷志不短,士可杀不可辱,富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈,人不可有傲气,但不可无傲骨,有志者事竞成,第13页,活动三,:,寓言透视,-,人尊严,阅读书本,第,2,页,探究园,内容后，小组讨论，回答以下问题,：,1,、智者让少年做三件事有什么寓意？,2,、智者提出事情，你愿意去做吗？为何？,3,、少年得到答案了吗？你想怎样回答他问题？,第14页,智者让少年做三件事有什么寓意？,A:,脱光衣服，处处去走一趟。,B:,去奉承富人，求他赏一些钱。,C:,当碰到朋友时，让他们知道你叔叔时大官。,身体、仪表方面的自尊,向别人卑躬屈膝，没有自尊,虚荣，没有了自尊,第15页,知耻是人之所认为人基本道德意识，人有了知耻之心，不论自己做人，与他人相处还是处理事情，才会自觉受道德节制，有所为，有所不为。这么就是确立自尊，维护自尊。,少年向智者提出,“,什么是人尊严,”,问题，智者不作正面回答，反而提出三件有损尊严耻辱事，试探少年，启发少年自己去思索，认识到人要知耻，不做有损人格事情，才能有尊严。假如做了第一件事，就将丧失身体和仪表尊严，假如做了第二、三件事，就会损害道德自尊。少年了解了智者专心，找到了答案。,第16页,二、自尊始于知耻,举例说明羞耻心包含什么？,1,、,1,、身体仪表方面，比如在公共场所不能赤身露身，保护衣冠整齐等等；,2,、,2,、心灵方面，不去做阿谀奉承、卑躬屈膝事情等等。,心灵导航,第17页,为人进出门紧锁着，,为狗爬出洞敞开着,一个声音高叫着：,爬出来呵，给尔自由！,我渴望自由，,但也深知道人身躯那能由狗洞子爬出！,我只能期待着，,那一天地下火冲腾，,把这活棺材和我一齐烧掉，,我应该在烈火与热血中得到永生。,叶挺将军,第18页,1,、叶挺将军为何宁可选择死亡，也不愿选择钻狗洞？,2,、这个故事给我们什么启发？,思考：,士 可 杀 不 可 辱！,第19页,1,、自尊心与羞耻心关系,有了羞耻心，人才会节制自己行为，不做庸俗卑贱事情，有尊严地生活。,2,、羞耻心对于形成良好品德作用,有了羞耻心，我们为自己不妥行为而难过；,有了羞耻心，我们做错事会感到惭愧；,有了羞耻心，我们辜负了他人期望会以为内疚；,“,羞耻心是全部品德源泉”,3,、拒绝卑下，有所不为，才能维护自尊,第20页,实践与评价,认真阅读,与成功失之交臂弗兰克林,这个故事后，思索：,1,、女医生弗兰克林表现出来有是一个什么样心理？人这么心理是怎样产生？会有什么危害？,2,、从弗兰克林故事中你得到了什么启发？,第21页,感 悟,弗兰克林缺乏自信，对本身能力评价过低，致使已经迈出了重大科学发觉第一步，却退缩了。弗兰克林没有取得成功原因不是能力问题，而是心理问题，意志不坚定，缺乏自信。由此可见，自卑心理对人成功危害极大，它软化人信念，淡化人追求，使人锐气钝化，畏缩不前，过于自卑，往往还会产生一些自暴自弃、孤僻、消极不良心理。克服自卑方法就是要树立自尊自信，正确认识自己，发觉和发挥自己优点。,第22页,第23页,；,