粤教版第四节原子的能级结构省名师优质课赛课获奖课件市赛课一等奖课件.ppt

Click to edit Master title style,Click to edit Master text styles,Second level,Third level,Fourth level,Fifth level,本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考，不能作为科学依据。感谢您,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考，不能作为科学依据。感谢您,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考，不能作为科学依据。感谢您,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考，不能作为科学依据。感谢您,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考，不能作为科学依据。感谢您,第四节,原子的能级结构,TANK,第1页,学习目标：,了解原子能级，跃 迁、能量量子化以及基态与激发态等概念；,了解原子能量量子化是怎样提出，了解原子发射与吸收关系；,氢原子能级公式，以及利用公式处理一些实际问题；,第2页,第3页,人们早在了解原子内部结构之前就已经观察到了气体光谱，不过那时候无法解释为何气体光谱只有几条互不相连特定谱线，玻尔理论很好解释了氢原子光谱,原子能级不连续，原子从高能级跃迁到低能级时，辐射光子能量等于前后两个能级之差所以辐射光子能量也不连续，从光谱上看，原子辐射光波频率只有若干分立值,原子光谱引发问题,什么是原子能级？,第4页,原子光谱引发问题,：,人们早在了解原子内部结构之前就已经观察到了气体光谱，不过那时候无法解释为何气体光谱只有几条互不相连特定谱线，玻尔理论很好解释了氢原子光谱,第5页,光子发射和吸收,跃迁时吸收或辐射光子能量恰等于发生跃迁两能级之差。,（,E,m,E,n,）,巴耳末等总结规律：,完成p61,“讨论与交流”,第6页,氢原子能级：,n,是正整数，叫,能量,量子数,。,第7页,氢原子能级图：,-13.6,-3.4,-1.51,-0.85,-0.54,0 eV,n,E,第8页,1,、,能级：原子各个,定态能量值,，叫它能级。,2、基态：在正常状态下，原子处于最,低能级,，这时,电子在离核最近轨道上,运动，这种定态叫基态。,3、激发态：除基态以外能量较高其它能级，叫做激发态。,4、原子发光现象：原子从较高,激发态向较低激发态或基态跃迁,过程，是辐射能量过程，这个能量以光子形式辐射出去，这就是原子发光现象。,第9页,1,、依据玻尔理论，氢原子中，量子数N越大，则以下说法中正确是（）,A、电子轨道半径越大,B、核外电子速率越大,C、氢原子能级能量越大,D、核外电子电势能越大,ACD,第10页,2,、依据玻尔理论，氢原子中，量子数N越大，则以下说法中正确是（）,A、电子轨道半径越大,B、核外电子速率越大,C、氢原子能级能量越大,D、核外电子电势能越大,ACD,第11页,3,、依据玻尔原子理论，原子中电子绕核运动半径（）,A、能够取任意值,B、能够在某一范围内取任意值,C、能够取一系列不连续任意值,D、是一系列不连续特定值,D,第12页,4,、按照玻尔理论，一个氢原子中电子从二分之一径为r,a,圆轨道自发地直接跃迁到二分之一径为r,b,圆轨道上，已知r,a,r,b,，则在此过程中（）,A、原子要发出一系列频率光子,B、原子要吸收一系列频率光子,C、原子要发出某一频率光子,D、原子要吸收某一频率光子,C,第13页,