2025-2026学年平利县三上数学期末达标检测模拟试题含解析.doc

2025-2026学年平利县三上数学期末达标检测模拟试题
注意事项:
1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚，将条形码准确粘贴在条形码区域内。
2．答题时请按要求用笔。
3．请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试卷上答题无效。
4．作图可先使用铅笔画出，确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。
5．保持卡面清洁，不要折暴、不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。

一、认真计算。
1．直接写出得数。
65×0 ＝ 360 ＋480 ＝
730－570＝ 105 ×4 ＝
352＋295≈ 795－302≈
2．列竖式计算。（带※的要验算）
※700－199＝ 429＋184＝ 291－187＝
436×7＝ 405×8＝ 340×5＝
3．脱式计算．
96﹣16×3 72÷（190﹣182） 78﹣29+355
二、我会判断。（对的画√，错的画×）
4．因为6＞4，所以＞。（________）
5．三位数除以一位数，商一定是三位数。（______）
6．两个乘数的积一定比这两个乘数大。（______）
7． “59×9”的结果与“60×9-9”的结果相同。（______）
8．双月都是大月，单月都是小月。（________）
三、精挑细选。（把正确答案的序号填在括号里）
9．公园的一侧路边有24棵松树，每2棵树之间放一张长椅，一共可以放（ ）张。
A．25 B．24 C．23
10．有一批小麦，如果用甲卡车运，每天能运走总数的，如果用乙卡车运，每天能运走总数的，（ ）卡车运得快。
A．甲 B．乙 C．无法确定
11．长江是我国的第一大河，长约6300（ ）。
A．厘米 B．米 C．千米
12．我国常用的质量单位有斤、两，1斤等于（　　）
A．50克 B．500克 C．500千克
13．小玲家住在14楼，她走楼梯每上一层用时9秒．在2分钟内小玲能从1楼走到家吗？（   ）
A．能 B．不能 C．不确定
四、快乐填空。
14．平年有_______天，闰年有________天．
15．测量从天津到杭州的距离，用（______）做单位。
16．在括号里填上合适的单位名称。
（1）汽车每小时行驶65（______）。
（2）姐姐的身高是160（______）。
（3）一本字典厚约40（______）。
（4）床高约6（______）。
17．如图的图形是用边长1厘米的正方形拼成的，这个图形的周长是_____厘米．

18．某校欢乐大课间9：40开始，到10：10结束，持续了（____）分钟。
19．从下图可以看出，（________）球的个数是（________）球个数的（________）倍；篮球有（________）个。

20．一个长方形花圃，每行摆25盆花，摆了16行。请根据右边的算式完成填空。

（1）6行摆了（________）盆。
（2）10行摆了（________）盆。
（3）这个花圃一共摆了（________）盆花。
21．在( )里填上合适的数。
100分+（______）分=2时 8千米-（______）米=5千米
6毫米+（______）毫米=8厘米 6千克+（______）千克>1吨
-（____）= 1-（___）< +（____）=
22．大车的载质量是3吨，小车的载质量是2吨。要把14吨煤恰好运完，并且运的次数最少，可以让大车运（________）次，小车运（________）次。
23．在下面的括号中填上“＞”“＜”或“＝”。
（________） 140厘米（________）1米5分米 1吨＋800千克（________）180千克
五、作图题。
24．连一连。

25．找座位（根据余数找座位，连一连）。

26．下面三幅图分别是谁看到的？连一连。

六、解决问题
27．家乐福超市举办迎春节大促销，下列儿童商品一律半价。
（1）买3件上衣多少元？
（2）自己再提出一个问题，并解答。

28．食堂运来一批蔬菜，原计划每天吃40千克，6天吃完，后来每天比原计划少吃了10千克，这批蔬菜可以吃多少天？
29．古埃及纸书上记载着一种乘法——倍乘法，就是先加倍计算，然后再组合不同的倍数和，从而完成计算。（如下图所示）

上述计算的过程用现在的算理表达出来，就是：。
请你利用古埃及的倍乘法计算。

30．如图，小兰从家出发先到外婆家，再到小芳家。已知小兰从家到外婆家所用的时间，比从外婆家到小芳家所用的时间多5分钟。

（1）小兰平均每分钟走多少米？
（2）照这样的速度，小兰从小芳家直接回家，9分钟够吗？（先估一估，再在正确答案旁边的□里画“√”）
够□ 不够□

参考答案

一、认真计算。
1、；0；840；160
1；420；650；500
【详解】略
2、501；613；104；
3052；3240；1700
【分析】整数加法计算法则：相同数位对齐，从低位加起，哪一位上的数相加满十，就向前一位进一。
整数减法计算法则：相同数位对齐，从低位减起，哪一位上的数不够减，就从它的前一位退一作十，和本位上的数合并在一起，再减。
多位数乘一位数计算法则：从右边起，依次用一位数去乘多位数每一位，乘到哪一位，得数的末尾就和哪一位对齐，满几十就向前一位进几。
【详解】※700－199＝501 429＋184＝613 291－187＝104
验算：
436×7＝3052 405×8＝3240 340×5＝1700

3、48 9 404
【分析】（1）先算乘法，再算减法；
（2）先算小括号里面的减法，再算括号外的除法；
（3）按照从左到右的顺序计算．
【详解】（1）96﹣16×3
＝96﹣48
＝48
（2）72÷（190﹣182）
＝72÷8
＝9
（3）78﹣29+355
＝49+355
＝404

二、我会判断。（对的画√，错的画×）
4、×
【分析】同分子分数比较大小时，分母大的分数小，分母小的分数大。据此判断即可。
【详解】因为6＞4，所以＜。
故答案为：×。
【点睛】
本题考查分数比较大小的方法，需熟练掌握。
5、×
【分析】举例可知，420÷3＝140，商是三位数；400÷4＝100，商是三位数；120÷3＝40，商是两位数；据此解答即可。
【详解】根据分析可知，三位数除以一位数，商可能是两位数，也可能是三位数。
故答案为：×
【点睛】
三位数除以一位数，如果被除数的最高位小于除数，则商是两位数；如果被除数的最高位数字大于或等于除数，则商是三位数。
6、×
【分析】两个乘数的积可能等于其中的一个乘数，可举例子进行证明，据此解答。
【详解】例子如下：
1×25＝25；0×25＝0；这两个算式的积都等于其中的一个乘数，所以判断错误。
【点睛】
数字0和1是特殊的数字，在做判断时要谨记。
7、√
【详解】60个9减去1个9即为59个9。原题说法正确。
故答案为：√。
8、×
【分析】一年有12个月，其中大月有1月、3月、5月、7月、8月、10月和12月，共7个；小月有4月、6月、9月和11月，共4个月。平年2月有28天，闰年2月有29天。据此解答即可。
【详解】不是所有的双月都是大月，例如6月是小月。不是所有的单月是小月，例如7月是大月。
故答案为：×。
【点睛】
本题考查年月日的认识。熟记歌谣“一三五七八十腊，三十一天永不差；四六九冬，三十整”。

三、精挑细选。（把正确答案的序号填在括号里）
9、C
【分析】根据题意，每2棵树之间放一张长椅，即每两棵树之间就有一张长椅，树和长椅是间隔排列的；树的数量比长椅的数量多1。
【详解】24棵松树，故长椅的数量＝24－1＝23（张）；
故选：C
【点睛】
本题主要考查对简单间隔的应用。正确的找到树的数量与长椅数量的关系是解答本题的关键。
10、A
【分析】把小麦总数看作单位“1”，甲卡车运，每天能运走总数的；乙卡车运，每天能运走总数的；把甲车、乙车的每天运送量进行比较，数值大的就是运的快的。
分数比较大小的方法：分子相同的两个分数，分母小的分数反而大，分母大的分数反而小；分母相同的两个分数，分子大的分数比较大，分子小的分数比较小。
【详解】根据分析可得：＞；
所以甲卡车运的快。
故答案为：A。
【点睛】
本题考查的是分数大小的比较，基础知识要熟练掌握。
11、C
【分析】根据生活经验、对长度单位和数据的大小的认识：
计量长江的长，结合数据6300，可知：应用“千米”做单位。
【详解】长江是我国的第一大河，长约6200千米。
故答案为：C
【点睛】
此题考查根据情景选择合适的数量，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的选择。
12、B
【详解】略
13、A
【详解】2分钟=120秒，从1楼走到家，小玲需要走14-1=13层楼梯，所以小玲到家一共需要花的时间=9×13=117秒，2分钟=120秒，117<120，所以在2分钟内小玲能从1楼走到家．
故答案为A．

四、快乐填空。
14、365 366
【详解】根据年月日的知识可知：平年365天，平年的二月有28天，闰年366天，闰年的二月有29天，据此解答．
15、千米
【详解】略
16、千米 厘米 毫米 分米
【分析】根据生活经验，对长度单位和数据大小的认识：
计量汽车每小时行驶距离，结合数据65可知：应用“千米”做单位。
计量姐姐的身高，结合数据160可知：应用“厘米”做单位。
计量一本字典厚度，结合数据40可知：应用“毫米”做单位。
计量床高度，结合数据6可知：应用“分米”做单位。
【详解】（1）汽车每小时行驶65（千米）。
（2）姐姐的身高是160（厘米）。
（3）一本字典厚约40（毫米）。
（4）床高约6（分米）。
【点睛】
此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的选择。
17、1
【详解】根据分析可得：
（1×2）×4
＝2×4
＝1（厘米）
答：这个图形的周长是1厘米．
故答案为：1．
18、30
【分析】欢乐大课间结束时间减欢乐大课间开始时间，就是欢乐大课间持续的时间。
【详解】10时10分－9时40分＝30分钟
某校欢乐大课间9：40开始，到10：10结束，持续了（30）分钟。
【点睛】
经过时间计算公式：经过时间＝结束时间—开始时间。
19、篮 足 4 12
【分析】观察题图可知，表示足球个数的是一格，表示篮球个数的是4格。则篮球的个数应是足球个数的4倍。用足球的个数乘4，即可求出篮球的个数。
【详解】3×4＝12（个）
则篮球的个数是足球个数的4倍；篮球有12个。
【点睛】
求一个数的几倍是多少，用乘法计算。
20、150 250 400
【分析】每行摆25盆花，摆了16行，根据乘法的意义可知，一共摆的盆数＝每行摆的盆数×行数，列式为：25×16，整数乘法法则：从右起，依次用第二个因数每位上的数去乘第一个因数，乘到哪一位，得数的末尾就和第二个因数的哪一位对齐；然后把几次乘得的数加起来，依此即可求解。
【详解】（1）6行摆了25×6＝150（盆），意义是6行花，每行25盆，一共摆了150盆。
（2）10行摆了25×10＝250（盆），意义是10行花，每行25盆，一共摆了250盆。
（3）两行一共摆的盆数：150＋250＝400（盆）。
【点睛】
本题通过具体竖式的计算过程，表达了学生对于乘法意义及整数乘法计算法则的理解与应用，注意看准每一步代表的意思。
21、20 3000 74 1000（答案不唯一） (答案不唯一)
【详解】略
22、4 1
【分析】两辆车的载质量分别为3吨和2吨，可以只安排一辆车，也可以两辆车同时安排，但要每次都装满。用列表的方法把不同的运送方案一一列举出来，再选择运送次数最少的方案。
【详解】
派车方案14
大车3
小车2
运送煤的吨数
运送次数
①
5次
0次
15吨
5次
②
4次
1次
14吨
5次
③
3次
3次
15吨
6次
④
2次
4次
14吨
6次
⑤
1次
6次
15吨
7次
⑥
0次
7次
14吨
7次
要把14吨煤恰好运完，并且运的次数最少，可以让大车运4次，小车运1次。
【点睛】
根据已知条件和数量关系将所有可能的方案一一列举出来，然后再从各种方案中选择最优方案。
23、＞ ＜ ＞
【分析】（1）同分子分数比较大小时，分母大的分数小。
（2）米和厘米之间的进率是100，分米和厘米之间的进率是10，据此将1米5分米换算成厘米，再和140厘米比较大小。
（3）吨和千克之间的进率是1000，据此解答即可。
【详解】＞；
1米5分米＝150厘米，140厘米＜150厘米，则140厘米＜1米5分米；
1吨＋800千克＝1000千克＋800千克＝1800千克，1800千克＞180千克，则1吨＋800千克＞180千克。
【点睛】
本题主要考查长度单位和质量单位的换算。把高级单位换算成低级单位，就乘单位间的进率。

五、作图题。
24、见详解
【分析】小亮在左边，看到的是恐龙的正面，小明在前面，看到的是恐龙的侧面，小红在右边，看到的是恐龙的背面，据此连线即可解答。
【详解】
【点睛】
本题主要考查学生的方位感和空间想象力。
25、
【详解】略
26、见详解
【分析】蜗牛是从车头的前方观察的，所以看到的是车头部分；小猴是从车的侧面观察的，所以看到的是车的侧面部分；小鸟是从车顶上方观察的，所以看到的是车顶部分；据此连线即可解答。
【详解】
【点睛】
本题主要考查学生的方位感和空间想象力。

六、解决问题
27、（1）120元
（2）买4双鞋子多少元？56元
【分析】（1）先用上衣原价除以2，求出上衣的现价。再根据总价＝单价×数量，求出购买3件上衣的钱数。
（2）根据题意给出的条件，可提出问题：买4双鞋子多少元？先用鞋子原价除以2，求出鞋子的现价。再根据总价＝单价×数量解答。
【详解】（1）80÷2×3
＝40×3
＝120（元）
答：买3件上衣120元。
（2）买4双鞋子多少元？
28÷2×4
＝14×4
＝56（元）
答：买4双鞋子56元。
【点睛】
解决本题的关键是根据“儿童商品一律半价”求出各个商品的现价，再根据公式总价＝单价×数量解答。
28、8天
【分析】此题主要考查了归总应用题，先用计划每天吃的质量×吃的天数=这批蔬菜的总质量，再用计划每天吃的质量-10=实际每天吃的质量，最后用这批蔬菜的总质量÷实际每天吃的质量=实际可以吃的天数，据此列式解答。
【详解】40×6=240（千克）
40-10=30（千克）
240÷30=8（天）
答：可以吃8天。
29、480
【分析】根据题意可知，乘数7＝1＋2＋4，积224＝31＋64＋128；利用古埃及的倍乘法乘数15＝1＋2＋4＋8，积＝32＋32×2＋32×4＋32×8；据此解答。
【详解】32＋32×2＋32×4＋32×8
＝32＋64＋128＋256
＝480
答：32×15的积是480。
【点睛】
本题考查倍乘法的算法，关键依据给出的例子找规律。
30、（1）58米
（2）不够√
【详解】略