大庆市2025-2026学年数学三年级第一学期期末学业水平测试模拟试题含解析.doc

大庆市2025-2026学年数学三年级第一学期期末学业水平测试模拟试题
请考生注意：
1．请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上，请用0．5毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答案写在答题纸相应的答题区内。写在试题卷、草稿纸上均无效。
2．答题前，认真阅读答题纸上的《注意事项》，按规定答题。

一、 填空题。 （20 分）
1．，，（__________），（__________）。
2．下面的几幅图分别是乐乐从哪个位置看到的？把位置的编号填在下面的括号里。

（____） （____）

（_____） （_____）

3．一个皮球从32米的高空落下，如果每次弹起的高度总是它下落高度的一半，第二次弹起（__________）米，第四次弹起（__________）米。
4．24的4倍是（________），36是（________）的4倍。
5．如图，把边长4厘米的正方形纸片剪成4张相同的长方形纸片，周长一共增加（________）厘米，每张长方形纸片的周长是（________）厘米。

6．一棵树高5米6分米，也就是（______）米。
7．在括号里填“＞”“＜”或“＝”。
8分米（________）80厘米 6999千克（________）7吨 1分10秒（________）80秒
400＋0（________）400×0 379＋650（________）1000 （________）
8．280的7倍是_____．31个50相加是_____．
9．用20根同样长的小棒摆出一个长方形，你有哪些摆法？填表．
长/根
（___）
（___）
（___）
（___）
宽/根
（___）
（___）
（___）
（___）

10．伯伯今年 50岁,小丽今年 14岁,（_______）年前伯伯年龄是小丽的5倍。
二、 选择题。 （把正确答案序号填在括号里。 每题 2 分， 共 10 分）
11．长方形的周长是24厘米，长和宽可能是（ ）。
A．2厘米和12厘米 B．3厘米和8厘米 C．4厘米和20厘米 D．5厘米和7厘米
12．下图中，甲的周长（　　）乙的周长。

A．大于 B．等于 C．小于 D．以上都不对
13．620×5的积的末尾有（    ）个0
A．1     B．2   C．3
14．下图中三个杯子一样大，①号是空杯，②号③号杯里装了橙汁（如图），③号杯放在秤上指针应指向（ ）克。

A．400 B．500 C．600 D．无法判断
15．观察如图中的盒子，从不同的位置看，最多能看到（ ）个面。

A．1 B．2 C．3
三、 判断题（对的打“√ ” ， 错的打“×” 。 每题 2 分， 共 10 分）
16．甲数是乙数的6倍，甲数是12，乙数是72。（________）
17．5.6÷8＝0.7，5.6是8和0.7的倍数，8和0.7是5.6的因数．_____
18．两个正方形的周长相等，它们的面积也一定相等．　（____）
19．长和宽都不同的两个长方形，周长可能相等。（________）
20．因为4×3＝12，所以4，3是因数，12是倍数．　 　（____）
四、 计算题。 （28 分）
21．直接写得数。
630÷7＝ 480÷8＝ 60×50＝ 500÷5＝ 90×20
420÷6＝ 11×20＝ 30×13＝ 120÷4＝ 90÷3＝
320÷8＝ 41×3＝ 15×40＝ 66÷3＝ 10×90＝
11×11＝ 180÷3＝ 88÷8＝ 70×3＝ 0×900＝
130×3＝ 300×4＝ 15×10＝ 0÷652＝ 640÷8＝

22．列竖式计算。（标“★”的题要验算）
★
五、 作图题。 （8 分）
23．观察物体，连一连。

六、 解决问题。 （每题 4 分， 共 24 分）
24．一台电视机1200元，王阿姨先付500元，余下部分每月付260元。余下部分几个月能全部付清？
25．全校共有27个班，平均每班分多少本，还剩多少本？

26．王叔叔家在北京，他乘火车回青岛老家过春节，途经天津、济南，最后到达青岛。

北京—天津
122千米
北京—济南
426千米
济南—青岛
393千米
（1）天津到济南有多远？
（2）北京到青岛有多远？
（3）一列火车从北京出发开往青岛，平均每小时行驶155千米，4小时行驶了多少千米？请在图上用△标出这列火车的大致位置。
27．小粗心在计算一道加法题时，把一个加数个位上的7看作1，十位上的3看作8，结果为1．正确的和是多少？
28．小东家距离动物园120千米，如果以每小时50千米的速度开车前往动物园，全家7：00出发，10：00能到达吗？
29．书法社团有30人，其中是女生；朗诵社团有40人，其中是女生。这两个社团哪个社团女生人数多？多多少人？

参考答案

一、 填空题。 （20 分）
1、6 1
【分析】根据图形可以看出，1个五角星加4个三角形等于25，1个五角星加2个三角形等于13，可以算出2个三角形等于25－13；即可求出1个三角形和1个五角星等于多少。
【详解】2个三角形：25－13＝12；
1个三角形：12÷2＝6
1个五角星：13－6－6＝1；
【点睛】
解答本题的关键是，能够看清图形分析好题意。
2、② ① ④ ③
【解析】略
3、8 2
【分析】因为每次弹起的高度总是它下落高度的一半，则第一次下落高度是32米，第一次弹起高度是第一次下落高度的一半，即32÷2＝16米。第二次下落高度为16米，则第二次弹起高度是16÷2＝8米。第三次下落高度为8米，第三次弹起高度为8÷2＝4米。第四次下落高度为4米，第四次弹起高度为4÷2＝2米。
【详解】32÷2÷2
＝16÷2
＝8（米）
则第二次弹起8米。
8÷2÷2
＝4÷2
＝2（米）
则第四次弹起2米。
【点睛】
解决本题的关键是正确理解“每次弹起的高度总是它下落高度的一半”。每一次下落高度和上一次弹起高度相等，每一次弹起高度均是这一次下落高度的一半。
4、96 9
【分析】求一个数的几倍用乘法解答，求一个数是另一个数的几倍用除法解答。
【详解】24×4＝96
36÷4＝9
【点睛】
本题考查掌握倍的认识是解题关键。
5、24 10
【分析】根据题意原来正方形的周长为4×4＝16（厘米），剪完后的的长方形周长为（4＋4÷4）×2＝10（厘米），所以周长一共增加了10×4－16＝24（厘米）。
【详解】①
（4＋4÷4）×2×4－4×4
＝（4＋1）×2×4－16
＝5×2×4－16
＝40－16
＝24（厘米）；
②
（4＋4÷4）×2
＝（4＋1）×2
＝5×2
＝10（厘米）。
【点睛】
本题主要考查正方形和长方形的周长公式的运用，掌握这一公式是解决此题的关键。
6、5.6
【分析】米和分米之间的进率是10，改写时，小数点前面表示米，小数点后面第一位表示分米，第二位表示厘米，按照这个规律写出即可。
【详解】5米6分米＝5.6米。
【点睛】
本题主要考查小数的意义。
7、＝ ＜ ＜ ＞ ＞ ＞
【分析】（1）先把8分米换算为厘米再比较；
（2）把7吨化为千克，再比较；
（3）把1分10秒化成秒再比较；
（4）先计算400×0，再比较；
（5）先计算再比较；
（6）根据同分子分数的大小比较法比较。
【详解】8分米＝80厘米 6999千克＜7吨 1分10秒＜80秒
400＋0＞400×0 379＋650＞1000
【点睛】
本题综合考查了比较两个数大小的能力。
8、1960 1
【详解】280×7＝1960；
50×31＝1；
答：280的7倍是 1960，31个50相加是 1．
故答案为：1960，1．
9、9 8 7 6 1 2 3 4
【详解】20÷2＝10（根），
因为9+1＝10（根），所以长可以是9根、宽是1根，
因为8+2＝10，所以长可以是8根、宽是2根，
因为7+3＝10，所以长可以是7根，宽是3根，
因为6+4＝10，所以长可以是6根，宽是4根．
长/根
9
8
7
6
宽/根
1
2
3
4

10、5
【解析】略

二、 选择题。 （把正确答案序号填在括号里。 每题 2 分， 共 10 分）
11、D
【分析】长方形的周长＝（长＋宽）×2，则周长为24厘米的长方形，长＋宽应为24÷2＝12厘米。11＋1＝12，10＋2＝12，9＋3＝12，8＋4＝12，7＋5＝12，则周长为24厘米的长方形，可能是长11厘米宽1厘米，可能是长10厘米宽2厘米，可能是长9厘米宽3厘米，可能是长8厘米宽4厘米，可能是长7厘米宽5厘米。据此解答即可。
【详解】根据分析可知，长方形的周长是24厘米，长和宽可能是5厘米和7厘米，而不可能是2厘米和12厘米、3厘米和8厘米、4厘米和20厘米。
故答案为：D。
【点睛】
已知一个长方形的周长，则可以求出长方形的长与宽的和，再从宽为1厘米开始，依次求出相应的长，也就找出符合条件的所有长方形。
12、B
【分析】观察图中可知：甲的周长＝长方形的长＋宽＋公共曲线边长，乙的周长＝长方形的长＋宽＋公共曲线边长，所以甲的周长＝乙的周长。
【详解】据分析得出：
下图中，甲的周长等于乙的周长。
故答案为：B
【点睛】
解答此题的关键是明白，曲线部分是二者的公共边长，从而轻松求解。
13、B
【详解】略
14、B
【分析】通过观察上图可知，空杯的重量是100克，半杯橙汁与杯一起重300克，说明半杯橙汁重200克，所以一杯橙汁重400克，再加上杯重100克，总重400＋100＝500（克），③号杯放在秤上指针应指向500克。
【详解】根据分析可知，③号杯放在秤上指针应指向500克。
故答案为：B。
【点睛】
本题主要考查学生观察和分析问题的能力。
15、C
【分析】我们观察一个长方体，从它的一个面观察，只能看到它的一个面；从它的一条棱观察，能看到它的两个面；从它的一个顶点观察，能看到它的三个面，即从一个方向观察一个长方体，最少能看到它的1个面，最多能看到3个面。
【详解】观察盒子，从不同的位置看，最多能看到3个面。
故答案为：C。
【点睛】
此题可找一长方体物体观察一下，并记住结论，所选的长方体物体要尽量大一些，以免产生错觉。

三、 判断题（对的打“√ ” ， 错的打“×” 。 每题 2 分， 共 10 分）
16、×
【分析】根据题意可知，用乙数乘6，即可求出甲数。
【详解】72×6＝432
则甲数是乙数的6倍，甲数是432，乙数是72。
故答案为：×。
【点睛】
求一个数的几倍是多少，用这个数乘倍数即可。
17、×
【详解】因为0.8和5.6是小数，因数和倍数限定范围是整数．
故答案为×．
18、√
【详解】正方形的周长：C＝4a，
边长：a＝C÷4，
所以两个正方形的周长相等，边长就一定相等，
再根据正方形的面积＝边长×边长，
所以两个正方形的面积相等，
所以“两个正方形的周长相等，它们的面积也一定相等”的说法是正确的．
故答案为√．
19、√
【分析】周长是指封闭图形一周的长度，长方形的周长＝（长＋宽）×2；据此解答。
【详解】长和宽都不同的两个长方形，周长可能相等；比如一个长方形的长6厘米，宽4厘米，另一个长方形的长8厘米，宽2厘米，它们的周长相等；
故答案为：√。
【点睛】
本题考查长方形的周长，关键掌握长方形长宽的和相等，周长也相等。
20、×
【详解】因数和倍数是相互依存的，不是单独说哪个数是因数，哪个数是倍数．所以本题不能说12是倍数，3是因数；应该为12是3的倍数，3是12的因数．
故答案为：×．

四、 计算题。 （28 分）
21、90；60；3000；100；1800
70；220；390；30；30
40；123；600；22；900
121；60；11；210；0
390；1200；150；0；80
；；；1；
【详解】略
22、754；217；344；3020
【分析】根据万以内数的加减法的笔算法则，相同数位对齐，从个位开始算起，相加满十向前一位进一，不够减则问前一位借一；减法可以利用加法进行验算；根据三位数乘一位数的笔算法则进行计算即可。
【详解】160＋594＝754 301－84＝217
验算：
43×8＝344 604×5＝3020

五、 作图题。 （8 分）
23、见详解。
【分析】淘气站在大象的正面看到的是大象的脸，亮亮站在大象的侧面，看到的是大象的侧身，笑笑站在大象的后面，看到的是大象的尾巴。据此连线即可。
【详解】
【点睛】
本题考查的是从不同位置观察物体，锻炼学生的空间想象能力。

六、 解决问题。 （每题 4 分， 共 24 分）
24、3个
【分析】余下部分是700元钱，2个月不够，3个月超出。
【详解】（元）

（元），520＜700

（元），780＞700

所以余下部分3个月能全部付清；
答：余下部分3个月能全部付清。
【点睛】
随后学习了多位数的除法，可以直接用700除以260，根据商的情况进行判断。
25、分33本，还剩17本.
【详解】908÷27＝33（本）…17（本）答：平均每班分33本，还剩17本.
26、（1）304千米；
（2）819千米；
（3）620千米；画图见详解。
【分析】（1）已知北京到济南426千米，北京到天津122千米，根据减法的意义，让426－122即可解答；
（2）北京到济南426千米，济南到青岛393千米，让二者路程相加即可求解北京到青岛的路程；
（3）根据路程＝速度×时间，速度是155千米，时间是4小时，相乘即可求解路程，画图表示位置，根据路程的具体数值在图上找到对应点画三角即可。
【详解】（1）426－122＝304（千米）
答：天津到济南304千米。
（2）426＋393＝819（千米）
答：北京到青岛有819千米。
（3）155×4＝620（千米）
答：4小时行驶了620千米
如图：

【点睛】
本题考查路程问题，看懂火车路线里程表是解题的关键。
27、2
【分析】要求正确的和，就要知道两个正确的加数．看错的加数是37，因此得到错误的和是1．根据逆运算可得到一个没看错的加数是1﹣81=261，题中已知一个正确的加数是261，所以正确的和是37+261=2．
【详解】1﹣81+37
=261+37
=2；
答：正确的和是2．
28、能到达
【分析】根据题意，先计算路上行驶的时间，10时－7时＝3小时，然后利用公式：路程＝速度×时间，求出行驶的路程，与120相比较，即可得出结论。
【详解】10时－7时＝3小时
50×3＝150（千米）
120＜150
答：全家7：00出发，10：00能到达。
【点睛】
主要考查简单的行程问题以及时间点与时间段的计算，关键是利用路程、速和时间的关系做题，经过的时间＝结束的时刻－开始的时刻。
29、朗诵社团女生人数多，多3人。
【详解】30÷5×2=12（人） 40÷8×3=15（人）
12<15 15 -12 =3（人）
答：朗诵社团女生人数多，多3人。