资源描述
2025-2026学年广东省深圳市龙岗区春蕾小学数学三上期末调研模拟试题
注意事项:
1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑,如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其它答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题卡上,写在本试卷上无效。
3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。
一、神奇小帮手。
1.果园里桃树的棵数是梨树的4倍。如果桃树有32棵,那么梨树有(________)棵;如果梨树有32棵,那么桃树有(________)棵。
2.用4个边长2厘米的正方形,拼成一个长方形或正方形,拼成图形的周长最短是(________)厘米。
3.一个长方形的宽是11厘米,长是宽的4倍。这个长方形的长是(_______)厘米,周长是(_______)厘米。
4.在横线上填上“<”“>”或“=”.
305×4_____1200 68×45_____65×8 550×7_____505×7
4千克_____400克 2005克_____2050克 105×8_____800
5.一个长方形的宽是6厘米,长是宽的3倍,周长是(________)厘米。
6.在( )里填上“>”“<”或“=”。
(________) (________)50 5千克(________)600克
(________) (________) (________)
7.完成下面的表格(单位:厘米)
(1)长方形
长
15
10
50
宽
11
20
周长
36
100
160
(2)正方形
边长
80
200
周长
80
200
边长
80
255
周长
80
8.王红上午8时开始工作,上午工作时间是3小时,中午休息2小时,下午工作4小时,她一天工作(___________)小时,(___________)时下班。
二、我是小法官。(对的打√,错的打×)
9.6和3相乘,可以写作6×3,口诀是三六十八._____
10.1000千克钢铁比1吨棉花重._____.
11.小明家距姥姥家40千米,他最好步行去.(______)
12.同样高的物体,在同一光源下,离光源越近,这个物体的影子越长._____
13.一个长方形的长扩大4倍,宽不变,它的周长和面积也都要扩大5倍.(____)
14.用同样长的铁丝围成两个不同的长方形,它们的周长一定相等。(________)
15.判断下列竖式是否正确。(________)
16.1吨煤和1000千克棉花一样重。(______)
17.把一个苹果分成2份,每份是它的。 (____)
18.长方形是特殊的平行四边形,正方形又是特殊的长方形.(_____)
三、快乐ABC。(把正确答案的序号填在括号里)
19.图中的阴影部分用分数表示是( )。
A. B. C.
20.下面算式中,最后求商的是( )。
A.65÷5+10 B.65÷5×8 C.65÷(24-19)
21.如图,比较图形A和图形B的周长,( )
A.A的周长长 B.B的周长长
C.A和B的周长一样长 D.无法确定
22.下列运动不属于旋转的是( )。
A.转动地球仪 B.直升电梯上下运动 C.转汽车方向盘
23.一块长方形菜地长6米,宽2米,菜地的一面靠墙,围成这块菜地的篱笆至少需要长( )米。
A.16 B.8 C.14 D.10
24.一个电梯限载800( )
A.克 B.千克 C.吨
25.89×9比10×89少( )。
A.1 B.89 C.10
26.水资源很宝贵,我们应该节约用水.星星家实行节水计划,1个月节约用水400千克,( )个月可节约用水4吨.
A.1 B.10 C.100
27.一个正方形的周长是36分米,它的边长是( )。
A.144分米 B.144米 C.9米 D.9分米
28.下面甲、乙、丙三个图形中周长最长的是( )。
A.甲图形 B.乙图形乙 C.丙图形
四、勤奋的你来算一算。
29.直接写出得数。
70×5= 600-380= 104×8= 48÷4=
82+83= 181-94= 61+365= 284÷2=
30.笔算。
504×8= 720×6= 138×5=
266+357= 400-248= 602-389=
31.求下列图形的周长
五、操作题。
32.小猫钓鱼,连一连。
六、解决问题
33.三(1)班观看《嫦娥揽月》的有45人,其中男生占,女生占几分之几?女生有多少人?
34.在下面的方格纸上按要求画图形。
(1)画一个边长是4厘米的正方形。
(2)你能画( )个与这个正方形周长相等的长方形,画出其中的一个长方形,并标出它的长和宽。
35.为了预防流感,妈妈买回2包板蓝根,大宝、小宝和爸爸、妈妈每人早晚各喝一袋。这些板蓝根够全家喝多少天?
36.300个同学乘4辆汽车去郊游。前3辆车各坐68个同学,第4辆车要坐多少个同学?
37.每箱里都装有24瓶饮料,这些饮料够不够发给全年级每人一瓶?
参考答案
一、神奇小帮手。
1、8 128
【分析】已知桃树的棵数,用桃树的棵数除以4,求出梨树的棵数。已知梨树的棵数,用梨树的棵数乘4,求出桃树的棵数。
【详解】32÷4=8(棵)
如果桃树有32棵,那么梨树有8棵;
32×4=128(棵)
如果梨树有32棵,那么桃树有128棵。
【点睛】
求一个数的几倍是多少,用乘法计算。已知一个数的几倍,求这个数,用除法计算。
2、16
【分析】
如图所示,用4个正方形拼成一个大正方形,这个大正方形的边长为2×2=4厘米。根据正方形的周长=边长×4解答。
如图所示,用4个正方形拼成一个大长方形,这个大长方形的长为4×2厘米,宽为2厘米。根据长方形的周长=(长+宽)×2解答。
【详解】拼成的正方形周长:2×2×4=16(厘米)
拼成的长方形周长:
(4×2+2)×2
=(8+2)×2
=10×2
=20(厘米)
16<20
则拼成图形的周长最短是16厘米。
【点睛】
解决本题时应利用画图明确拼成的正方形的边长和长方形的长与宽,再根据正方形和长方形的周长公式解答即可。
3、44 110
【详解】略
4、> > > > < >
【详解】略
5、48
【分析】用长方形的宽乘3,求出长方形的长。再根据长方形的周长=(长+宽)×2,代入数据计算即可。
【详解】(6×3+6)×2
=(18+6)×2
=24×2
=48(厘米)
则周长是48厘米。
【点睛】
求一个数的几倍是多少,用乘法计算。据此求出长方形的长,再进一步计算即可。
6、< < > > > =
【分析】第1、2题计算出算式的结果再进行比较;
第3题把单位统一后再进行比较;
第4、5题根据分数大小比较方法进行比较;
第6题根据除法的性质进行判断。
【详解】=96,=366,所以<
=46<50 5千克=5000克>600克
> > =
【点睛】
本题主要考查学生对整数乘除法、质量单位换算、分数大小的比较及除法的性质知识的掌握和灵活运用。
7、30 8 30 52 20 50 320 800 20 320 1020
【详解】略
8、7 17
【详解】略
二、我是小法官。(对的打√,错的打×)
9、√
【详解】略
10、×
【详解】因为1000千克=1吨,1吨钢铁和1吨棉花一样重,
所以1000千克钢铁和1吨棉花一样重,说1000千克钢铁比1吨棉花重是错误的.
故答案为错误.
11、
【详解】小明家距姥姥家40千米,他最好坐车去.
故答案为错误.
【点睛】
因为40千米=40000米,所以小明步行不可能去姥姥家的.
12、×
【详解】如图
样高的物体,在同一光源下,离光源越近,这个物体的影子越短,离光源越远,这个物体的影子越长
原题说法错误.
故答案为:×
13、×
【详解】长方形的周长:C=(a+b)×2=2a+2b
如果长扩大4倍,周长变为(4×2)a+2b=8a+2b
所以它的周长扩大的倍数不能确定,
长方形的面积S=ab,则长扩大4倍,宽不变,它的面积扩大4倍.
所以“一个长方形的长扩大4倍,宽不变,它的周长和面积也都要扩大5倍”的说法是错误的.
故答案为:×.
14、√
【分析】由题意可知:两个不同的长方形的周长是一样的,都是这根铁丝的长度,据此即可进行判断。
【详解】因为是用同一根铁丝围成的两个不同的长方形,
所以它们的周长是相等的,都等于这根铁丝的长度;故原题说法正确。
故答案为:√
【点睛】
解答此题的关键是:铁丝的长度一定,则围成的长方形的周长是一样的。
15、×
【分析】计算560-123,个位上的数相减时,不够减,应向十位借一。十位上的数相减时,6被借走一,变为5。用5减去2,够减,不需要向百位借一。计算时,向哪一位借一,就在哪一位顶点做标记。
【详解】
故答案为:×。
【点睛】
整数减法计算时,相同数位对齐,从低位减起,哪一位上的数不够减,就从它的前一位退一作十,和本位上的数合并在一起,再减。
16、√
【分析】先统一单位,再进行比较。据此解答。
【详解】1000千克=1吨,1000千克棉花也是1吨重,1吨煤也是1吨重。所以一样重。
故答案为√。
【点睛】
本题的关键是先统一单位,再进行比较,注意让学生走出煤比棉花重的误区。
17、×
【详解】试题分析:如果是把一个苹果“平均”分成2块,每块是它的,所以前提条件必须是“平均分”;如果不是平均分,就不能说每块是它的,据此判断即可.
解:把一个苹果分成2块,每块不一定是它的,
必须强调“平均分”,每块才是它的;
所以原题说法错误.
故答案为×.
点评:凡是部分占总体的几分之几的问题,都要注意“平均分”.
18、√
【详解】略
三、快乐ABC。(把正确答案的序号填在括号里)
19、A
【分析】把长方形平均分成了8份,阴影部分占2份,用分数表示为,据此即可解答。
【详解】图中的阴影部分用分数表示是。
故答案为:A。
【点睛】
熟练掌握分数的意义是解答本题的关键。
20、C
【分析】根据四则混合运算的顺序,找出各个算式的运算的顺序,找出最后算除法的即可。
【详解】A.65÷5+10是先算除法,再算加法,最后求的是和,不符合要求;
B.65÷5×8是先算除法,再算乘法,最后求的是积,不符合要求;
C.65÷(24-19)是先算小括号里面的减法,再算括号外的除法,最后求商,符合要求。
故答案为:C
【点睛】
四则混合运算的顺序:1、如果是同一级运算,一般按从左往右依次进行计算;2、如果既有加减、又有乘除法,先算乘除法、再算加减;3、如果有括号,先算括号里面的。
21、C
【详解】由图可知,图形A的周长等于长方形的周长,图形B的右上角两条线段向上、向右平移可得B的周长也等于长方形的周长,
因为长方形的周长相等,
所以A和B的周长一样长.
故选:C.
22、B
【分析】根据旋转的含义,物体绕某一点或轴运动,这种运动现象称为旋转;平移是指在平面内,将一个图形上的所有点都按照某个方向作相同距离的移动,这样的图形运动叫做图形的平移运动,据此选择答案。
【详解】A、C都属于旋转,
故答案为:B
【点睛】
本题主要是考查平移、旋转,平移不改变方向,旋转改变方向是解题的关键。
23、D
【分析】长方形的周长=(长+宽)×2,据此可知,要使篱笆最短,菜地的长边应靠墙。此时篱笆为长+2×宽,代入数据计算即可。
【详解】6+2×2
=6+4
=10(米)
则围成这块菜地的篱笆至少需要长10米。
故答案为:D。
【点睛】
解决本题的关键是明确当菜地长边靠墙时,围成的篱笆最短。
24、B
【分析】此题考查根据情景选择合适的数量,要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小,灵活的选择.
【详解】根据生活经验对单位和数据的大小,可知计量一个电梯限载应用“千克”做单位.
一个电梯限载800千克;
故选:B.
25、B
【详解】略
26、B
【详解】4吨=4000千克;
4000÷400=10(个);
答:10月可节约用水4吨.
故选:B.
27、D
【详解】略
28、C
【分析】甲图形周长与补齐的正方形周长相等;乙图形周长等于补齐正方形周长加上挖掉的长方形2个宽的长度;丙图形周长等于补齐正方形周长加上挖掉的长方形2个长的长度;所以丙图形周长最长。
【详解】根据分析可知,甲、乙、丙三个图形中周长最长的是丙图形。
故答案为:C。
【点睛】
本题主要考查学生对周长知识的掌握和灵活运用。
四、勤奋的你来算一算。
29、350;220;832;12
165;87;426;142
【详解】略
30、4032;4320;690
623;152;213
【分析】笔算加减法相同数位对齐从个位算起,笔算乘法:先用一个因数每一位上的数分别去乘另一个因数各个数位上的数,用因数哪一位上的数去乘,乘得的数的末尾就对齐哪一位,然后把各次乘得的数加起来。
【详解】504×8=4032 720×6=4320 138×5=690
266+357= 623 400-248=152 602-389=213
31、15cm 24dm 36m
【详解】略
五、操作题。
32、见详解
【分析】普通计时法转换成24时计时法的方法:中午12时以前的,直接去掉限制词。中午12点以后的,去掉限制词,“整时”加上12。据此解答即可。
【详解】
【点睛】
本题考查普通计时法转换成24时计时法的方法,需熟练掌握。
六、解决问题
33、;20
【分析】将一个整体平均分成若干份,这样的一份或几份可以用分数来表示,1-男生占的份数=女生占的份数;将总人数有45人平均分成9份,女生占其中的4份,用除法解答;
【详解】1-=
答:女生占。
45÷9=5(人)
5×4=20(人)
答:女生有20人。
【点睛】
本题考查分数的简单应用,关键掌握同分母分数的加减和用除法求一个数的几分之几。
34、见详解。
【分析】(1)正方形的特征:4条边都相等,4个角都是直角,据此画出这个正方形。
(2)正方形的周长=边长×4,据此可知,这个正方形的周长为16厘米。长方形的周长=(长+宽)×2,(7+1)×2=16,(6+2)×2=16,(5+3)×2=16,则周长为16厘米的长方形可能是长7厘米宽1厘米、或者长6厘米宽2厘米、或者长5厘米宽3厘米,再画出其中一个长方形即可。
【详解】能画3个与这个正方形周长相等的长方形。
【点睛】
熟练掌握长方形和正方形的周长公式: 正方形的周长=边长×4,长方形的周长=(长+宽)×2,灵活运用公式解决问题。
35、5天
【分析】根据大宝、小宝和爸爸、妈妈每人早晚各喝一袋,先求出大宝、小宝和爸爸、妈妈4人一天共喝几袋,再求出两包一共有多少袋;总的袋数里面有几个4人一天喝的袋数就能喝几天。
【详解】2×20÷(4×2)
=2×20÷8
=40÷8
=5(天)
答:这些板蓝根够全家喝5天。
【点睛】
准确求出全家一天喝几袋是解答此题的关键。
36、96个
【分析】先计算出前3辆车一共坐的人数,即3×68=204人,进而依据减法的意义即可求出第4辆车要坐的人数。
【详解】300-3×68
=300-204
=96(个)
答:第4辆车要坐96个同学。
【点睛】
首先根据乘法的意义求出前3辆车坐多少个学生是完成本题的关键。
37、不够
【详解】24×7=168(瓶) 34×5=170(人) 168<170
答:这些饮料不够发给全年级每人一瓶.
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