2025年河北省承德市丰宁满族自治县数学三上期末达标测试试题含解析.doc

2025年河北省承德市丰宁满族自治县数学三上期末达标测试试题
考生请注意：
1．答题前请将考场、试室号、座位号、考生号、姓名写在试卷密封线内，不得在试卷上作任何标记。
2．第一部分选择题每小题选出答案后，需将答案写在试卷指定的括号内，第二部分非选择题答案写在试卷题目指定的位置上。
3．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。

一、认真计算。
1．直接写出得数
5×800＝ 63÷3＝ 12×4＝ ＝
420÷6＝ 3×17＝ 52÷2＝ ＝
2．用竖式计算。
506÷3=　　　　　　　　709÷8=　　　　　　　　605×4=
350×8= 912÷9= 456×5=
3．用你喜欢的方法计算下面各题。
400÷5＋642 8×(309－175) 1000－326－174
二、我会判断。（对的画√，错的画×）
4．秒针从1走到2，走了1秒。（________）
5．甲数比乙数多，乙数就比甲数少。 （____）
6．
粉花有9朵，红花的朵数是粉花的3倍，求红花有多少朵？列式是：9×3=27（朵）． （_____）
7．如果A×B=1，那么A和B中至少有一个数是1．（___）
8．3千克铁与3千克棉花一样重。 （____）
三、精挑细选。（把正确答案的序号填在括号里）
9． “世界读书日”开展读书活动，小奇3天读了27页。要求“共需要几天可以读完整本书？”还需知道的信息是（ ）。
A．每天读了多少页 B．全书共有多少页 C．读了几天 D．已经读了几页
10．小芳晚上8：40看电视，看了30分钟就睡觉，小芳睡觉时间是（ ）。
A．9：00 B．9：10 C．9：20 D．9：30
11．下面算式的积大约是2400的是（ ）。
A．486×6 B．8×392 C．4×597 D．505×4
12．下面不是四边形的图形是（　　）。
A． B． C．
13．小明、小强，小刚做同一张口算题卡，小明用了5秒，小强用了6秒，小刚用了7秒，（ ）做得最快。
A．小明 B．小强 C．小刚
四、快乐填空。
14．估算时可以把803看作（______），估算的结果是（______）。
15．用一根铁丝围成一个边长40厘米的正方形，这根铁丝长（________）厘米。如果用这根铁丝围成一个长50厘米的长方形，这个长方形的宽是（________）厘米。
16．体育老师准备了24根大绳，高年级学生领走了这些大绳的，低年级学生领走了这些大绳的，现在还剩（________）根大绳。
17．竞秀小学有28人参加跳绳和踢毽子比赛，其中18人参加跳绳比赛，13人参加踢毽子比赛，既参加跳绳比赛又参加踢毽子比赛的有（________）人。
18．840÷8的商是（____）位数，345÷5的商的最高位是（____）位．
19．写分数，比大小。

○ ○ ○
20．写一写读一读。

写作：（________）元 读作：（________）元
21．某人的身份证号码是522121200610210312，他的生日是（________）月（________）日，性别是（________）。
22．把958000600改写成用“万”作单位的数就是（______），保留整数是（____）万；如果把它改写成用“亿”作单位的数就是（____），保留一位小数是（__________）亿．
23．在括号里填上合适的单位名称。
一辆卡车的质量约3（______）；
小朋友一步长约5（______）；
北京至上海的铁路长约1300（______）；
数学书厚6（______）；
人的心脏跳动12次大约需要10（______）。
五、作图题。
24．下面四幅图分别是谁看到的?连一连．

25．连一连，找准篮子的落点．

26．小兔拔萝卜．（将算式与相应的得数连起来）

六、解决问题
27．修一条路，第一天修了这条路的，第二天修了这条路的。两天共修了这条路的几分之几？
28．聪聪读一本故事书，第一天读了全书的，第二天和第一天读的同样多。两天共读了这本书的几分之几？还剩下这本书的几分之几没有读？
29．一批电脑捐给希望小学，每班分4台，正好可以分给9个班。如果每班分6台，可以分给几个班？
30．在下面的方格纸上画一个长4cm，宽3cm的长方形，并求出它的周长（1格表示1厘米）。

参考答案

一、认真计算。
1、4000；21；48；
70；51；26；
【详解】略
2、168……2；88……5；2420
2800；101……3；2280
【详解】506÷3=168……2

709÷8=88……5

605×4=2420

350×8=2800

912÷9=101……3

456×5=2280

3、722；1072；500
【详解】略

二、我会判断。（对的画√，错的画×）
4、×
【分析】钟面上，秒针走一小格是1秒，走一大格是5秒。秒针从1走到2，共走了一个大格，经过了5秒。据此判断即可。
【详解】根据分析可知，秒针从1走到2，共走了5秒。
故答案为：×。
【点睛】
本题考查学生对钟面上指针的认识，秒针走一大格是5秒，走了几个大格就是几个5秒。
5、错误
【解析】略
6、正确
【解析】9×3=1，表示9的3倍是1． 也表示3个9相加是1
7、√
【详解】积为1决定了算式中，至少有一个因数是1
8、√
【解析】略

三、精挑细选。（把正确答案的序号填在括号里）
9、B
【分析】题目给的条件可以求出每天读多少页，根据总页数除以每天读的页数等于天数即可解答。
【详解】每天读27÷3＝9页，再用总页数除以每天读的页数等于天数，所以还需要知道全书的页数。
故答案为：B。
【点睛】
熟练掌握归一问题解题方法是解答本题的关键。
10、B
【分析】结束时间＝开始时间＋经过时间，据此即可解答。
【详解】8：40＋30分钟＝9：10
故答案为：B。
【点睛】
熟练掌握时间的推算方法是解答本题的关键。
11、C
【分析】根据三位数乘一位数的估算方法，分别估算出结果解答本题即可。
【详解】A、486≈490；490×6＝2940；
B、392≈390；8×390＝3120；
C、597≈600；4×600＝2400；
D、505≈510；510×4＝2040
故选：C
【点睛】
熟练掌握数的估算方法：把因数看做整十、整百……的数进行计算，是解答本题的关键。
12、C
【分析】根据四边形的特征，四边形是由4条线段围成的封闭图形，四边形有4条边，4个角；据此解答。
【详解】A．菱形是四边形，排除。
B．梯形是四边形，排除。
C．此图形是由5条线段围成的，不是四边形，符合题意。
故答案为：C
【点睛】
此题考查的目的是理解掌握四边形的特征及应用。
13、A
【分析】三人做同一张口算题卡，谁用的时间少说明谁做的快，据此排序即可解答。
【详解】5秒＜6秒＜7秒，小明用的时间最少说明做的最快，故答案选：A。
【点睛】
本题考查时间的比较应用，做同样的事，谁用的时间少就说明谁快。

四、快乐填空。
14、800 3200
【分析】在估算时，一般把其中的一个数或两个数看作整十、整百……的数，再计算。
【详解】估算时可以把803看作800；
≈800×4＝3200
【点睛】
本题考查三位数乘一位数的估算，在估算整数乘法时，可根据四舍五入的原则取值。
15、160 30
【详解】略
16、3
【详解】略
17、3
【分析】参加跳绳的人数加上参加踢毽的人数就是所有参加项目比赛的人数，减去实际人数，多出来的人数就是重复参加项目的人数。
【详解】18＋13＝31（人）
31－28＝3（人）
既参加跳绳比赛又参加踢毽子比赛的有3人。
【点睛】
本题考查集合问题，所有统计项目的数据相加减去实际人数就等于重复参加项目人数。
18、3 十
【详解】略
19、；；
【分析】用分数表示阴影部分，把整体看作单位“1”，平均分成几份分母就是几，阴影部分占几份分子就是几，分子相同分母越大分数值越小，据此比较。
【详解】，；
，；
，
【点睛】
本题考查分数的知识，掌握分析中的方法能用分数表示阴影部分是解题的关键。
20、1.15 一点一五
【分析】小数的写法：整数部分按整数的写法来写，小数点写在个位右下角，小数部分依次写出每一个数位上的数字；
小数的读法：整数部分是“0”的就读作“零”，整数部分不是“0”的按照整数的读法来读，小数点读作“点”，小数部分依次读出每个数位的数字。
【详解】写作：1.15元，读作：一点一五元。
【点睛】
熟练掌握小数的读写知识是解答本题的关键。
21、10 21 男
【分析】身份证共18位。第1~6位数字表示出生地。第7~14位表示出生年月日。第15~16位是出生顺序码。第17位表示性别，单数是男性，双数是女性。第18位是效验码。据此解答即可。
【详解】某人的身份证号码是522121200610210312，他的生日是10月21日，性别是男。
【点睛】
熟练掌握身份证中各个数字表示的意义，根据这个意义解决问题。
22、95800.06万 95800 9.580006亿 9.6
【解析】略
23、吨 分米 千米 毫米 秒
【分析】常用的质量单位有：克、千克、吨；时间单位有：时、分、秒；长度单位有：分米、千米、厘米、毫米，根据生活经验和数据的大小灵活选择即可。
【详解】一辆卡车的质量约3（吨）；
小朋友一步长约5（分米）；
北京至上海的铁路长约1300（千米）；
数学书厚6（毫米）；
人的心脏跳动12次大约需要10（秒 ）。
【点睛】
本题考查单位的选择，掌握常用的单位和数据的大小是解题的关键。

五、作图题。
24、
【详解】小狗看到壶把正对着自己；小猴看到壶把在右边，壶嘴在左边；小猫看到壶把在左边，壶嘴在右边；小兔看到壶嘴正对着自己．
25、
【解析】80×5＝400＜1；
104×6＝624＜1；
93×9≈930＜1；
190×7≈1400＞1．
26、
【详解】根据整数加减法的计算方法，分别计算出各式的结果，然后对应连线．
700﹣648+198＝250
700﹣124﹣216＝360
20+137+273＝430
613﹣327+264＝550
【点睛】
此题考查的目的是牢固掌握整数加、减法的计算法则，并且能够正确熟练地进行计算．

六、解决问题
27、
【分析】根据题意可知，将这两天修路长度加起来，即为两天共修路长度。
【详解】＋＝
答：两天共修了这条路的。
【点睛】
同分母分数相加时，分母不变，分子相加。
28、；
【分析】第二天和第一天读的同样多，求两天共读了这本书的几分之几用加法，把整本书看成整体“1”，用减法即可求出剩下这本书的几分之几。
【详解】

答：两天共读了这本书的，还剩下这本书的。
【点睛】
本题是一道简单的分数应用题，关键是要把整本书看作整体“1”。
29、6个
【分析】用每班分的台数乘9求出总台数，用总台数除以6即可求出可以分给的班数。
【详解】电脑总台数：4×9÷6=6（台）
答：可以分给6个班。
30、
（4+3）×2=14（cm）
【详解】略