资源描述
南安市2026届数学三上期末质量跟踪监视试题
请考生注意:
1.请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上,请用0.5毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答案写在答题纸相应的答题区内。写在试题卷、草稿纸上均无效。
2.答题前,认真阅读答题纸上的《注意事项》,按规定答题。
一、用心思考,我会选。
1.张叔叔是出租车司机,星期一上午出车时里程表的读数是645千米,星期二上午出车时里程表的读数是965千米,他星期一这一天共行驶了( )千米.
A.645 B.965 C.1610 D.320
2.小明每分钟走50( )
A.米 B.分米 C.千米 D.吨
3.在下面图形中,不容易变形的是( )
A.正方形 B.平行四边形 C.三角形
4.6×7×8×9×0○5+4+3+2+0圆圈里填( )。
A.> B.< C.=
5.边长为1厘米的小正方形拼成下列图形,周长最大的是( )。
A. B. C.
二、认真辨析,我会判。
6.棱长是2厘米的正方体,它的棱长总和是24平方厘米。(________)
7.笑笑站在讲桌的旁边,可能只看到讲桌的一个面。 (____)
8.5千克棉花比5千克铁轻. (____)
9.5的6倍是1. (_____)
10.1.□1≈1,□里有4种不同的填法.(_____)
三、仔细观察,我会填。
11.2分=(________)秒 1时20分=(________)分
60毫米=(________)厘米 90厘米=(________)分米
3千米-1千米=(________)米 1吨-400千克=(________)千克
12.G26次高铁9:18从西安开出,13:50到达北京,路上行驶了(________)时(________)分。
13.我会辨认方向。
聪聪从家里出发到学校,先向(________)方走到公园,再向(________)方走到邮局,接着再向(________)方走到电影院,然后向(________)方走到新华书店,最后向(________)方走到学校。
14.括号里最大能填几?
(________) (________) (________)
15.在( )里填上合适的单位名称。
(1)三(2)班小刚身高116(________),体重28(________)
(2)汽车每小时行80(________),妈妈每天工作8(________)
(3)小明百米跑用了16(__________),一头巨鲸重120(________)。
(4)橡皮长28(________),一袋盐重500(__________)。
16.今年是2019年,我们祖国建国(________)周年,全年共(__________)天。
17.5个是(______),里有(______)个。
18.数学兴趣小组共有12人,其中男生占总人数的,男生有(________)人。
四、认真细致,我会算。
19.直接写得数.
48÷4= 202×3= 240÷4= 500×6=
36÷3= 15×5= 105×6= 810÷9=
20.竖式计算.
408×2= 30.5元-8.7元= 38.5元+9.8元=
21.根据乘法算式写出两道除法算式.
五、动手操作,我能行。
22.下面各图分别是谁看到的?
23.连一连,回答
饮料和点心各选一种,有几种搭配方法。
24.连线.
六、生活问题,我会解。
25.张芳同学从8:00~12:00,在一个滴水的水管处收集了12千克水,照这样计算,一个滴水的水管一天(24小时)会浪费多少千克水?
26.有6箱苹果,每箱13千克。把这些苹果平均分给3个班级,每个班级能分到多少千克苹果?
27.大众百货店,六一节这一天上午卖出气球256个,比下午多卖出52个。这一天共卖出多少个气球?先画图表示题意,再解答。
28.学校各班开展“我爱读书”活动.每班捐书26本,每个年级有5个班,6个年级共捐书多少本?
29.下面是三(1)班参加跳绳、踢毽比赛的学生名单.
跳绳
杨明
陈东
刘红
李芳
王爱华
马宁
丁旭
赵军
徐强
踢毽
刘红
于丽
周晓
杨明
朱小东
李芳
王伟
卢强
(1)将上面的学生名单分别填写在下面合适的圈里.
(2)参加这两项比赛的共有多少人?
参考答案
一、用心思考,我会选。
1、D
【详解】略
2、A
【详解】根据生活经验,对长度单位和数据的大小,可知计量小明每分钟走路的长度重用“米”做单位,据此解答即可.
3、C
【分析】三角形具有稳定性,正方形、长方形、平行四边形等四边形不具有稳定性,据此解答.
【详解】选项A,正方形不具有稳定性,容易变形;
选项B,平行四边形不具有稳定性,容易变形;
选项C,三角形具有稳定性,不容易变形.
故答案为C.
4、B
【分析】分别求出圆圈两边等式的计算结果,再比较大小解答。
【详解】6×7×8×9×0=0
5+4+3+2+0=14
0<14
则6×7×8×9×0<5+4+3+2+0。
故答案为:B。
【点睛】
0乘任何数都得0,任何数加上0都得0。
5、A
【分析】先数三个图形各有多少个小正方形的边,即它的周长就是多少厘米,进行比较即可解答。
【详解】通过数三个图形各有多少个小正方形的边,它的周长就是多少厘米。得出A:12厘米;B:10厘米;C:10厘米。
故答案为:A。
二、认真辨析,我会判。
6、×
【分析】根据正方体的特征,它的12条棱的长度都相等,6个面是完全相同的正方形,6个面的面积都相等,再依据正方体的棱长总和=棱长×12,据此解答。
【详解】棱长总和为:2×12=24(厘米)
所以,原题判断错误。
故答案为:×
【点睛】
此题主要考查正方体的特征和棱长总和,直接根据公式解答即可。
7、√
【详解】略
8、×
【详解】解:因5千克=5千克.所以5千克棉花和5千克铁一样重.
故答案为错误.
9、正确
【详解】求一个数的几倍是多少,用乘法计算,5×6=1,原题说法正确.
故答案为正确.
10、×
【详解】1.□1≈1,□里有5种不同的填法,可填0、1、2、3、4这5个数字;
所以本题说法错误;
故答案为×.
三、仔细观察,我会填。
11、120 80 6 9 2000 600
【分析】1时=60分,1分=60秒,1分米=10厘米=100毫米,1千米=1000米,1吨=1000千克,据此即可解答。
【详解】2分=120秒 1时20分=60分+20分=80分
60毫米=6厘米 90厘米=9分米
3千米-1千米=2千米=2000米 1吨-400千克=1000千克-400千克=600千克
【点睛】
熟练掌握时间、长度和质量单位换算知识是解答本题的关键。
12、4 32
【分析】经过时间=结束时间-开始时间,代入数据计算即可。
【详解】13时50分-9时18分=4(小时)32(分)
则路上行驶了4时32分。
【点睛】
熟练掌握经过时间的计算公式,灵活运用公式解决问题。
13、东南 东 东北 东 南
【分析】判断物体a在物体b的哪一面,就把物体b当作观测点,根据“上北下南,左西右东”原则进行判断。
【详解】聪聪从家里出发到学校,先向东南方走到公园,再向东方走到邮局,接着再向东北方走到电影院,然后向东方走到新华书店,最后向南方走到学校。
【点睛】
本题考查方向的辨别,先找到观测点,再根据“上北下南,左西右东”原则进行判断。
14、62 6 4
【分析】根据乘法与除法的互逆关系即能求得括号内最大能填几。
【详解】500÷8=62……4
333÷50=6……33
400÷82=4……72
【点睛】
本题考查了学生根据乘法与除法的互逆关系解决问题的能力。
15、厘米 千克 千米 小时 秒 吨 毫米 克
【详解】略
16、70 365
【详解】略
17、 7
【解析】略
18、8
【分析】由题意可知,将数学兴趣小组的12人平均分成3份,男生占其中的2份,据此先求出一份量再计算男生人数即可。
【详解】12÷3×2=8(人)
【点睛】
考查了分数的初步认识。
四、认真细致,我会算。
19、12 606 60 3000
12 75 630 90
【详解】略
20、816 21.8元 48.3元
【详解】略
21、,;,
【详解】略
五、动手操作,我能行。
22、
【详解】略
23、
答:饮料和点心各选一种,有6种搭配方法。
【解析】每种饮料都会有3种点心与之搭配,先分别连线,再数出搭配的种类即可。
24、
【详解】
(1)把吨、千克、克都化成相同单位的名数,再根据数值的大小进行比较、连线.
(2)把厘米、米、千米都化成相同单位的名数,再根据数值的大小进行比较、连线.
六、生活问题,我会解。
25、72千克
【分析】解决本题需要先计算出12千克水是多少小时收集的,此时可以求出1小时浪费了多少千克水,再计算一天的24小时浪费了多少千克水。
本题还有第二种思路:先计算出12千克水是多少小时收集的,再看一天的24小时中有多少个可以收集到12千克水的小时数,再计算一天的24小时浪费了多少千克水。
【详解】方法一:
12-8=4(小时)
12÷4×24
=3×24
=72(千克)
答:一个滴水的水管一天(24小时)会浪费72千克水。
方法二:
12-8=4(小时)
24÷4×12
=6×12
=72(千克)
26、26千克
【详解】略
27、图见详解;460个
【分析】先画一条线段表示上午卖出的256个气球,再在下面画一条线段表示下午比上午少卖出52个气球,然后把两条线段用大括号括起来,打上问号,表示求一天共卖出多少个气球。上午卖的气球个数减去52个等于下午卖出的个数,再加上上午卖的个数等于一天卖的气球个数。
【详解】
256-52+256
=204+256
=460(个)
答:这一天共卖出460个气球。
【点睛】
比下午多卖出52个,也就是下午比上午少卖出52个气球,这是解答本题的关键。
28、780本
【详解】26×5×6
=130×6
=780(本);
答:6个年级共捐书780本.
29、(1)
(2)14人
【详解】(1)把学生的姓名填写在合适的圈里.
(2)6+3+5=14(人)
答:参加这两项比赛的共有14人.
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