2025年柞水县数学三上期末质量跟踪监视试题含解析.doc

2025年柞水县数学三上期末质量跟踪监视试题
考生请注意：
1．答题前请将考场、试室号、座位号、考生号、姓名写在试卷密封线内，不得在试卷上作任何标记。
2．第一部分选择题每小题选出答案后，需将答案写在试卷指定的括号内，第二部分非选择题答案写在试卷题目指定的位置上。
3．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。

一、用心思考，我会选。
1．下面说法错误的是（　　）
A．0除任何不是0的数都得0 B．一个数加上0，还得原数
C．一个数和0相乘，仍得0
2．同一年中连续两个月都是大月的是( )．
A．三月和四月 B．七月和八月 C．十一月和十二月
3．下面的积约是2400的算式是（ ）．
A．4×595 B．393×8 C．6×484
4．下图中再添1个○，○的个数就是的2倍的是( )。
A．
B．
C．
D．
5．两个数相乘的积，与它们的和相比，（ ）。
A．积大 B．积小 C．无法确定
二、认真辨析，我会判。
6．学校里练习跳远的沙坑周长大约是20厘米。（________）
7．三位数乘一位数(0除外)的积一定是四位数。 （____）
8．读作：五分之一。（________）
9．两个正方形的周长相等，它们的面积也一定相等．　（____）
10．推拉窗属于平移现象。（______）
三、仔细观察，我会填。
11．1分40秒=（_____）秒 100毫米=（_____）分米 1800千克-800千克=（_____）吨
12．856×3的积是（________）位数；一个数除以8，余数最大是（________）。
13．工人叔叔将一根圆木锯成3段需要6分钟，照这样计算，要将这根圆木锯成20段，需要（______）分钟．
14．米尺上1米的就是（_______）分米.
15．6米＝（________）毫米 2分＝（________）秒 5000米＝（________）千米
3085千克＝（________）吨（________）千克 2吨50千克＝（________）千克
16．在（ ）里填 上合适的单位。
（1）一枚2分硬币厚约1（________）。
（2）火车每小时行驶150（________）。
（3）一袋大米重25（________）。
（4）一支铅笔长2（________）。
17．要使219×□的积是三位数，□里最大可以填（________）。
18．用一根铁丝围成一个正方形，边长是7分米，如果把这根铁丝围成一个长方形，这个长方形的周长是________分米。
四、认真细致，我会算。
19．直接写出得数。
220+80= 15×7= 32＋47= 29×0= 35+61=
900×8= 16×6= 720÷9= 500×2= 86+20×0=
110-60＝ 2×230＝ 600+700= + = － =
20．用竖式计算。
58×5＝ 303×3＝ 420×6＝
92÷4＝ 705÷3＝ 780÷6＝
21．《算法统宗》这本数学名著记录了我国古人笔算乘法的方法——“铺地锦”。它与竖式计算方法类似（如下图）。
竖式计算 铺地锦

仿照上面的例子计算206×7的积。
竖式计算 铺地锦

五、动手操作，我能行。
22．下面的三幅图分别是谁看到的？连一连。

23．想一想,连一连

24．下面几幅图分别是谁看到的？连一连。

六、生活问题，我会解。
25．学校图书室共有图书600本。三年级同学借了226本，四年级同学借了207本。三、四年级共借了多少本图书？
26．有43支铅笔,准备包装后卖出,一个大包装盒可以装6支,一个小包装盒可以装5支。怎样装盒才能确保正好装满每个盒子而且没有剩余?
27．现有一根米长的绳子，第一次剪去全长的，第二次剪去全长的，还剩全长的几分之几？
28．一段铁丝长1米，李叔叔做了一个边长是18厘米的正方形框架后，还剩多少厘米？
29．小胖看一本220页的书，已经看了4天，每天看32页，这本书还剩下多少页没有看？

参考答案

一、用心思考，我会选。
1、A
【详解】A，0除任何不是0的数都得0；
说明0是除数；而0不能做除数，本选项错误．
B，一个数加上0，还得原数；
0表示一个都没有，所以任何数加上0仍是它本身；本选项正确．
C，一个数和0相乘，仍得0；
一个数和0相乘，表示几个0的和，它的结果仍然是0；本选项正确．
故选A．
2、B
【详解】略
3、A
【详解】略
4、C
【详解】略
5、C
【详解】略

二、认真辨析，我会判。
6、×
【分析】根据生活经验，学校里练习跳远的沙坑周长大约是20米左右，据此即可解答。
【详解】学校里练习跳远的沙坑周长大约是20米，所以判断错误。
【点睛】
本题主要考查学生对生活常识的掌握和灵活运用。
7、×
【详解】略
8、√
【分析】读分数时，先读分母，再读分子；例如：读作：三分之二；据此即可解答。
【详解】根据分析可知，读作：五分之一，所以判断正确。
【点睛】
熟练掌握分数的读写知识是解答本题的关键。
9、√
【详解】正方形的周长：C＝4a，
边长：a＝C÷4，
所以两个正方形的周长相等，边长就一定相等，
再根据正方形的面积＝边长×边长，
所以两个正方形的面积相等，
所以“两个正方形的周长相等，它们的面积也一定相等”的说法是正确的．
故答案为√．
10、√
【详解】略

三、仔细观察，我会填。
11、100 1 1
【详解】略
12、四 7
【分析】三位数乘一位数，用一位数依次去乘三位数的个位、十位、百位上的数，哪一位上乘得的数满几十，就向前一位进几；最大余数＝除数－1，由此填空。
【详解】856×3＝2568
积是（四）位数；一个数除以8，余数最大是（7）。
【点睛】
本题考查乘法和除法，掌握做题方法是解题的关键。
13、57
【详解】6÷（3﹣1）
＝6÷2
＝3（分钟）
（20﹣1）×3
＝19×3
＝57（分钟）
答：锯成20段需要57分钟。
故答案为：57。
【点评】此题的关键是理解锯成的段数与次数之间的关系：锯的次数＝锯的段数﹣1。
14、5
【详解】略
15、6000 120 5 3 85 2050
【分析】1千米＝1000米，1米＝10分米＝100厘米＝1000毫米，1分＝60秒，1吨＝1000千克，据此即可解答。
【详解】6米＝6000毫米 2分＝120秒 5000米＝5千米
3085千克＝3吨85千克 2吨50千克＝2050千克
【点睛】
熟练掌握长度、时间、质量单位换算知识是解答本题的关键。
16、毫米 千米 千克 分米
【分析】根据生活经验以及对长度单位、质量单位和数据大小的认识，可知计量一枚2分硬币厚度用“毫米”作单位，计量火车每小时行驶路程用“千米”作单位，计量一袋大米重量用“千克”作单位，计量一支铅笔长度用“分米”作单位。
【详解】（1）一枚2分硬币厚约1毫米。
（2）火车每小时行驶150千米。
（3）一袋大米重25千克。
（4）一支铅笔长2分米。
【点睛】
此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的选择。
17、4
【分析】根据题意，把219看作与它接近的整十数220，因为220×5＝1100，是四位数，要使219×□的积是三位数，那么这个一位数要比5小；要使积是三位数，这个一位数可以是1、2、3、4，然后在这几个数中4最大，故填4；据此解答。
【详解】据分析得出：
219接近220；
220×5＝1100
1100是四位数；
所以，要使219×□的积是三位数，□里最大可以填4。
【点睛】
根据题意，一个三位数乘一位数的乘积是几位数，把这个三位数看作与它接近的整十整百数，然后再进一步解答即可。
18、28
【解析】正方形的周长和长方形的周长都是这根铁丝的长度，所以用正方形的边长乘4即可求出铁丝的长度，也就是长方形的周长。
【详解】7×4=28（分米）
故答案为：28。

四、认真细致，我会算。
19、300；105；79；0；96；
7200；96；80；1000；86；
50；460；1300；；
【详解】略
20、290；909；2520
23；235；130
【分析】（1）（2）（3）根据整数乘法法则，从右边起，依次用第二个因数每位上的数去乘第一个因数，乘到哪一位，得数的末尾就和第二个因数的哪一位对齐，然后把几次的得数加起来。
（4）（5）（6）根据除法计算法则进行计算：从最高位除起，最高位不够除，就多看一位，直到够除为止；除到哪一位商就写到哪一位，每次除得的余数都要比除数小。
【详解】1）58×5＝290 （2）303×3＝909 （3）420×6＝2520

（3）92÷4＝23 （4）705÷3＝235 （5）780÷6＝130

21、见详解；
【分析】根据一位数乘三位数的乘法法则，从个位乘起，无论哪一位相乘，满几十就向前一位进几，据此列式计算。
【详解】

五、动手操作，我能行。
22、见详解
【分析】长头发女孩在熊猫的左面，小男孩在熊猫的后面，扎两个小辫的女孩在熊猫的右边，由此连线即可。
【详解】因长头发女孩看到熊猫的左侧，男孩看到熊猫后面，扎两个小辫的女孩看到熊猫右侧，所以连线如下：

【点睛】
本题是考查了从不同方向观察物体，能正确辨认从左面、后面、右面、观察到的物体。
23、
【解析】略
24、见详解
【分析】小敏从前面看，两个立方体都有一个面他能看到，小正方形在大正方形的右边；小东从后面看，两个立方体都有一个面他能看到，小正方形在大正方形的左边；小军从左边看，小立方体被大立方体挡，所以他只能看到大立方体的一个面即一个大正方形；小林从右边看，小立方体挡在大立方体的前面，他看到是大正方形中有一个小正方形。据此连线即可解答。
【详解】
【点睛】
本题主要考查学生的方位感和空间想象力。

六、生活问题，我会解。
25、433本
【分析】这里要求的是三、四年级借的图书本数，与学校共有图书多少本无关，只要把三、四年级借的图书本数相加即可解答。
【详解】226＋207＝433（本）
答：三、四年级共借了433本图书。
【点睛】
看懂题意，不要被无用条件干扰。
26、大包装盒3个,小包装盒5个
【详解】6×3+5×5=43(支)　
大包装盒3个,小包装盒5个。
27、
【详解】1﹣﹣＝
答：还剩全长的
28、28厘米
【分析】1米＝100厘米，根据正方形的面积＝边长×4，求出做成的正方形的周长是多少厘米，再用100厘米减去正方形的周长，就是还剩下的长度。
【详解】1米＝100厘米
100－18×4
＝100－72
＝28（厘米）
答：还剩28厘米。
【点睛】
本题的关键是求出正方形的周长，然后再根据减法的意义列式解答。
29、92页
【详解】220-32×4
=220-128
=92（页）
答：这本书还剩下92页。