2025-2026学年重庆市城口县四上数学期末质量跟踪监视模拟试题含解析.doc

2025-2026学年重庆市城口县四上数学期末质量跟踪监视模拟试题
注意事项：
1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和答题卡上。用2B铅笔将试卷类型（B）填涂在答题卡相应位置上。将条形码粘贴在答题卡右上角"条形码粘贴处"。
2．作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。答案不能答在试题卷上。
3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。
4．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。

一、认真思考，巧填空。（每题2分，共22分）
1．在横线上填上“＞”“＜”或“＝”。
（1）392090_____39390 （2）℃_____℃ （3）_____
2．下图中一共有________条线段，________条射线。

3．在-6℃、+1℃、-15℃、+10℃中，最低温度是________℃，最高温度是________℃。
4．360÷30＝36÷（________）＝（________）÷300。
5．一个数乘13，得数比原来多108，原来的数是________。
6．在计算时，两位同学分别通过拆数做了解答，你能读懂他们分别运用了哪些运算定律吗？
聪聪
125×88
＝125×（80＋8）
＝125×80＋125×8
明明
125×88
＝125×（8×11）
＝（125×8）×11
①我认为聪聪运用了（________）运算定律。
②我认为明明运用了（________）运算定律。
7．用一副三角板拼成如下图的一个角，这个角是（________）°，是（________）角。

8．平行四边形的两组对边_____且_____．梯形只有一组对边_____．
9．从银行里取出200元，在存折上记作－200元．那么在存折上记作＋500元，表示________．
10．把一张长方形纸左右对折两次，那么三条折痕互相（________）。
11．下面_____组的两条直线互相平行，_____组的两条直线互相垂直．

二、仔细推敲，巧判断。（正确的打√，错误的打×。每题2分，共16分）
12．总价÷单价＝数量.（________）
13．49678用“四舍五入”法省略万位后面的尾数约是4万。（________）
14．一个五位数，“四舍五入”后约等于6万，这个数最大是1．（____）
15．小于90度的角是锐角，大于90度的角是钝角．  （_______）
16．770000左起第一个7和第二个7的值相差1． （_____）
17．有6包货物,平均每包重90千克,其中一包可能只有8千克。 （_____）
18．30×(8×3)＝30×8+30×3 （__________）
19．平方千米与公顷之间的进率是100，平方千米与平方米之间的进率是1．（_____）
三、仔细选一选。（将正确答案的序号填在括号里。每题2分，共10分）
20．下面各数中，读数时读出两个零的是（ ）。
A．5010040 B．5104000 C．5001004 D．5001040
21．图中所有锐角的和是90°，那么是（ ）。

A．60° B．90° C．45° D．30°
22．图中有（ ）组平行线．

A．2 B．3 C．4 D．5
23．下面可以用“速度×时间＝路程”来解决的问题是（　　）。
A．一辆摩托车的速度是40千米/小时，一辆跑车的速度是摩托车的3倍，跑车的速度是多少？
B．小明从学校到公园，原来打算每分钟走80米，实际每分钟少走10米，实际每分钟走多少米？
C．一辆列车每小时行120千米，从甲地到乙地需要15小时，甲、乙两地的铁路有多长？
D．北京到上海之间的路程是1320千米。“高速飞行列车”每小时行驶3600千米，照这样的速度计算，乘坐“高速飞行列车”从北京到上海需要多少分钟？
24．若A×50＝450，则A×5＝（ ）。
A．4500 B．45 C．450
四、仔细计算。(每题6分，共12分)
25．认真算一算。
90×200＝ 74×100＝ 27×20＝
440÷20＝ 450÷50＝ 930÷30＝
26．列竖式计算。
①29×14
②39×40
③16.3+8.9
④2019÷4
⑤650÷5
⑥6.4－2.8
五、图形与统计。（每题5分，共10分）
27．看一看，连一连

28．看图连线

从前面看
从上面看
从左面看
六、生活中的数学。（每题 5 分， 共 30 分）
29．奇思看一本300页的故事书，计划每天看29页，至少需要看几天才能看完？
30．根据聪聪和明明的想法，完成“270÷45”的简便计算。

270÷45 270÷45
31．花园小学三年级有3个班，四年级有4个班，五年级有5个班。五年级每班46人，三年级每班43人，四年级每班47人。三年级和四年级一共有多少人？（根据问题选择条件整理，并列式解答。）
（ ）年级

（ ）年级

32．如图是一个游乐场的平面示意图．
（1）请写出游乐场各景点的位置：
海洋世界（2，3），假山（　 　，　 　），骑马场（　 　，　 　），溜冰场（　 　，　 　），儿童乐园（　 　，　 　）．
（2）小刚的位置是（7，2），他想到溜冰场去，请画出他的路线图．

33．学校改造32平方米门窗，选用A种材料每平方米需要385元，选用B种材料每平方米需要510元，选用B种材料比选用A种材料要多花多少元？
34．小明在计算除法时，把除数23写成了32，结果得到商是5，余数是18，你能写出正确的计算结果吗？

参考答案

一、认真思考，巧填空。（每题2分，共22分）
1、＞ ＜ ＝
【分析】（1）正整数比较大小，首先看它们的第一位的位数，位数越高的数越大；
（2）负数比较大小，用它们相反的数比较，相反的数越大的数越小；
（3）根据除法商不变的性质，被除数和除数同时扩大多少倍，商不变。
【详解】（1）392090第一位是十万位；39390第一位是万位，故：392090＞39390；
（2）21＞10，故﹣21℃＜－10℃；
（3）700÷35＝（700×2）÷（35×2）＝1400÷70，故1400÷70＝700÷35
【点睛】
本题主要考查正负数比较大小及除法商不变性质。
2、6 8
【分析】要求有多少条线段，就是求端点A、B、C、D一共可以连成多少条线段。用到了搭配的知识。而求有多少条射线，一个端点引出两条射线，4个端点引出8条射线。
【详解】3＋2＋1＝6（条）
4×2＝8（条）
【点睛】
在数线段、射线时，基本原则就是要按一定的顺序来数，做到不重不漏。
3、-15 +10
【解析】略
4、3 3600
【分析】如果被除数和除数同时扩大或缩小相同的倍数，那么，它们的商不变，据此代入数据解答。
【详解】360÷30＝36÷（3）＝（3600）÷300。
【点睛】
本题考查商不变规律，掌握分析中的规律是解题的关键。
5、9
【详解】略
6、乘法分配律 乘法结合律
【分析】乘法分配律：a×（b＋c）＝a×b＋a×c；乘法结合律：a×（b×c）＝（a×b）×c；据此即可解答。
【详解】①我认为聪聪运用了乘法分配律运算定律。
②我认为明明运用了乘法结合律运算定律。
【点睛】
熟练掌握乘法的分配律和结合律是解答本题的关键。
7、75 锐
【分析】根据题意，结合图形，可以确定左边三角形的度数分别为：90°、60°、30°；右边三角形的度数分别为：90°、45°、45°；则拼成的这个角的度数则为：30°＋45°＝75°，据此解答即可。
【详解】30°＋45°＝75°
【点睛】
此题考查了三角板角的度数以及角的加减计算问题，关键在于明确三角板的度数分别为：90°、60°、45°、30°即可。
8、平行 相等 平行
【详解】根据平行四边形和梯形的特征：平行四边形的两组对边平行且相等．梯形只有一组对边平行．
9、存入500元
【详解】略
10、平行
【分析】把一张长方形纸左右对折后还是长方形，折痕与宽互相平行，再左右对折，仍是一个长方形，第二次的两个折痕与第一次的折痕互相平行，据此即可解答。
【详解】把一张长方形纸左右对折两次，那么三条折痕互相平行。
【点睛】
本题主要考查学生对长方形的特点及平行线知识的掌握和灵活运用。
11、②、④ ③、⑤
【详解】略．

二、仔细推敲，巧判断。（正确的打√，错误的打×。每题2分，共16分）
12、√
【详解】略
13、×
【分析】省略万后面的尾数要看千位上的数，根据四舍五入法的原则，若千位上的数字大于等于5，就向万位进1；若千位上的数字小于5，就舍去千位及其后面数位上的数。据此解答即可。
【详解】49678≈5万
则49678用“四舍五入”法省略万位后面的尾数约是5万。
故答案为：×。
【点睛】
省略万后面的尾数要看千位上的数，再根据四舍五入法的原则解答。
14、错误
【分析】这个五位数四舍五入后约等于6万，省略“万”后面的尾数求它的近似数，是由万位的下一位千位上的数四舍五入后，写上“万”字组成的．这个数万位上是6，千位上是4其他各位上都是9时最大，即64999最大．
【详解】一个五位数四舍五入后约等于6万，这个数最大是64999，故题干说法是错误的． 故答案为错误．
15、×
【详解】试题分析：钝角是大于90°且小于180°的角，锐角是小于90°的角，据此即可判断此题的正误．
解答：解：因为钝角大于90°且小于180°，
锐角是大于0度且小于90°，
所以说“大于90°的角叫做钝角，小于90°的角叫做锐角”是错误的；
故答案为错误．
点评：此题主要考查钝角和锐角的概念．
16、正确
【解析】左起第一个7表示700000，第二个7表示70000，用减法计算出差即可．
【详解】700000-70000=1，相差1，原题说法正确．
故答案为正确
17、√
【详解】略
18、×
【分析】乘法结合律和乘法分配律分别为：a×（b×c）=a×b×c，（a+b）×+c= a×c+b×c由此解答
【详解】30×(8×3)= 30×8×3，30×8+30×3=（8+3）×30，原题说法错误
故答案为：×
【点睛】
本题的关键是正确应用乘法运算律，对乘法结合律和乘法分配律的理解应用。
19、×
【详解】平方千米与公顷之间的进率是100，公顷与平方米之间的进率是1，
平方千米与平方米之间的进率是100．
故错误．

三、仔细选一选。（将正确答案的序号填在括号里。每题2分，共10分）
20、A
【分析】整数的读法：从高位读起，先读亿级，再读万级，最后读个级；读亿级和万级时按读个级的方法来读，读完亿级后加上一个“亿”字，读完万级后加上一个“万”字；每级末尾不管有几个0都不读，每级中间和前面有一个或连续几个0，都只读一个0。据此读出各个数，再进行解答。
【详解】A．5010040读作五百零一万零四十，读了两个零；
B．5104000读作五百一十万四千，一个零也不读；
C．5001004读作五百万一千零四，读了一个零；
D．5001040读作五百万一千零四十，读了一个零；
故答案为：A。
【点睛】
读整数时，从高位起，一级一级的读，注意每级末尾不管有几个0都不读，每级中间和前面有一个或连续几个0，都只读一个0。
21、C
【分析】
如图所示，图中的锐角共3个，即∠AOC、∠COB和∠AOB。∠AOC＋∠COB＋∠AOB＝90°，而∠AOC＋∠COB＝∠AOB，则∠AOB＝90°÷2。
【详解】∠AOB＝90°÷2＝45°。
故答案为：C。
【点睛】
解决本题时应先明确图中的锐角分别是哪几个角，进而明确这些锐角之间的关系，再进一步解答即可。
22、B
【详解】内三角形与外三角形三条边分别平行．
23、C
【分析】根据各选项中的条件及问题，逐一判断即可找到答案。
【详解】A．跑车的速度＝摩托车的速度；不符合题意。
B．实际走的速度＝计划走的速度；不符合题意。
C．甲乙两地之间的距离＝列车的速度×时间；符合题意。
D．此题求的是时间，根据题意，时间＝路程÷速度；不符合题意。
故答案为：C
【点睛】
本题主要考查简单的行程问题，关键是利用路程、速度和时间的关系做题。
24、B
【分析】观察这两个算式可知，一个因数A不变，另一个因数从50到5，缩小到原来的十分之一。根据积的变化规律可知，积也应缩小到原来的十分之一。
【详解】450÷10＝45
则A×5＝45。
故答案为：B。
【点睛】
熟练掌握积的变化规律：如果一个因数缩小到原来的几分之几，另一个因数不变，那么积也缩小到原来的几分之几。

四、仔细计算。(每题6分，共12分)
25、18000；7400；540；
22；9；31
【详解】略
26、①406
②1560
③25.2
④504……3
⑤130
⑥3.6
【分析】计算乘法时相同数位对齐，从个位乘起，用第二个因数的每一个数分别与第一个因数相乘，然后把乘得的积相加；计算小数加减法时要把小数点对齐，然后按照整数加减法的计算方法计算；计算除法时用一位数试除被除数的前一位数，如果它比除数小就试除前两位数，除到哪一位就把商写在那一位上面，每次除后余数要比除数小．
【详解】①29×14=406

②39×40=1560

③16.3+8.9=25.2

④2019÷4=504……3

⑤650÷5=130

⑥6.4－2.8=3.6

五、图形与统计。（每题5分，共10分）
27、
【详解】略
28、
【详解】略

六、生活中的数学。（每题 5 分， 共 30 分）
29、11天
【解析】300÷29＝10（天）…10（页）
余下的10页还需要1天
10+1＝11（天）
答：至少需要11天才能看完．
30、见详解
【分析】根据商的变化规律可知，聪聪的想法是被除数和除数同时除以一个相同的数，则被除数和除数可以同时除以9，被除数变为30，除数变为5，再进行计算。明明的想法是被除数和除数同时乘一个相同的数，则被除数和除数可以同时乘2，被除数变为540，除数变为90，再进行计算。
【详解】270÷45＝（270÷9）÷（45÷9）＝30÷5＝6
270÷45＝（270×2）÷（45×2）＝540÷90＝6
【点睛】
商的变化规律：被除数和除数同时乘或除以一个不为0的数，商不变。
31、表格见详解；317人
【分析】根据题意，三年级每班人数×班数＋四年级每班人数×班数即可。
【详解】如下图：
（ 三 ）年级
3个班
每班43人
（ 四 ）年级
4个班
每班47人
43×3＋47×4
＝129＋188
＝317（人）
答：三年级和四年级一共有317人。
【点睛】
本题考查解题问题，根据条件分析问题是解题的关键。
32、（1）假山（7，2），骑马场（6，4），溜冰场（1，5），儿童乐园（5，1）．
（2）
【详解】（1）海洋世界（2，3），假山（7，2），骑马场（6，4），溜冰场（1，5），儿童乐园（5，1）．
（2）小刚的位置是（7，2），他想到溜冰场去，最近路线是（7，2）→（6，4）→（1，5），画图如下：（此题答案不唯一，只要符合即可）

故答案为7，2，6，4，1，5，5，1．
33、4000元
【分析】先计算出每平方米B种材料比A种材料要多花多少元，再计算32平方米要多花多少钱。
【详解】（510－385）×32
＝125×32
＝4000（元）
答：选用B种材料比选用A种材料要多花4000元。
【点睛】
也可先计算出32平方米A种材料一共需要多少钱，32平方米B种材料一共需要多少钱，再相减。
34、7……17
【解析】32×5=160
160＋18=178
178÷23=7……17
答：正确的计算结果是7……17。