黑龙江省牡丹江市宁安市2024-2025学年四年级数学第二学期期末复习检测试题含解析.doc

黑龙江省牡丹江市宁安市2024-2025学年四年级数学第二学期期末复习检测试题

一、谨慎判一判。（对的打√，错的打×。每题 2 分， 共 10 分）
1．计算小数加减法时，首先得把小数点先对齐,再从低位开始算起。 （______）
2．大于而小于的分数只有。（________）
3．整数加法的交换律、结合律在小数加法中同样适用。（______）
4．要直观地反映出某校各年级的学生人数情况，应该绘制条形统计图。（______）
5．统计图的种类不同，但反映的信息相同。（______）
二、仔细选一选。（把正确答案序号填在括号里。 每题 2 分， 共 10 分）
6．下面的游戏( )是不公平的。
A．掷骰子，点数大于3，甲赢；点数小于3，乙赢。
B．“剪刀、石头、布”来决定输赢的方法。
C．摸球游戏，口袋里有红球、白球各一个，摸出红球，甲胜；摸出白球，乙胜。
7．1000张纸币放在一起的高度是5.3厘米，平均每张纸的厚度是（ ）厘米．
A．0.0053 B．0.053 C．5.3
8．用竖式计算小数乘法，应让各数的（ ）对齐。
A．首位 B．末位 C．小数点
9．将大长方形看作“1”，阴影部分用小数表示是（ ）。

A．2 B．0.3 C．0.2 D．0.4
10．下列各式简便计算错误的是(　　)。
A．25×32×125＝25×4＋125×8
B．350÷14＝350÷7÷2
C．12.8－(12－7.2)＝12.8＋7.2－12
D．88×125＝11×(8×125)
三、认真填一填。（每题2分，共20 分）
11．10.38读作（_____），8在（_____）位上，表示（_____）个（_____）。
12．已知∠1、∠2是直角三角形中的两个锐角，且∠1是∠2的4倍，那么∠1＝（________）°，∠2＝（________）°。
13．一个长方形的宽是a米，长是宽的2倍．如果把这个长方形分成两个完全相同的正方形，每个正方形的周长是（______）米．
14．8835600000改写成用“亿”作单位的数是（_________），保留两位小数是（________）。
15．把 56.05 的 小 数 点 先 向 右 移 动 两 位 , 再 向 左 移 动 三 位 , 结 果 是（______）.
16．鸡和兔一共有12只，数一数，脚有36只，其中兔有（__________）只．
17．小数点右边第一位是（________）位，计数单位是（________）。
18．637200000＝（____）万＝（____）亿。
19．25×（8＋40）= × ＋ × ，运用了（ ）律。
20．有5张卡片分别写有0、2、3、4、5这几个数字，用这些数字组成一个两位数乘三位数的算式，乘积最大是（______）。
四、细心算一算。（每题6分，共18分）
21．直接写得数。
4.3＋5.7＝ 0.065×100＝ 10－0.6＝ 25.8÷100＝
0.1－0.01＝ 4×25×8＝ 1.4×100＝ 8.69×100÷10＝
22．用竖式计算。
50×260＝ 25.3＋5.87＝ 234×59＝ 15.29－2.9＝
23．森林医生。（对的画“√”，错的画“×”，并改正）
35＋65×（528÷24） 改正： （270－135÷15）×3 改正：
＝100×22 ＝（270－9）×3
＝2200 ＝261×3
＝783
5.74＋5.7－0.26－4.3 改正： 427－（156÷12×13） 改正：
＝（5.74＋0.26）＋（5.7－4.3） ＝427－（13×13）
＝6＋1.4 ＝427－199
＝7.4 ＝228
五、动手操作。（每题 6 分， 共 12 分）
24．他们看到的形状分别是什么？请你连一连．

25．图中的立体图形从上面看到的分别是什么形状？请连一连．

六、想一想，解一解。（每题 6 分， 共 30 分）
26．一套衣服180元，裤子比上衣便宜30元。裤子、上衣各是多少元？
27．两辆车分别以85千米/时和100千米/时的速度同时从南京开往上海。经过3小时，两车相距多少千米？
28．下面是一年中不同时期杭州的月平均气温折线统计图，根据折线统计图回答下列问题．

（1）几月到几月之间杭州月平均气温上升幅度最大?
（2）几月份杭州月平均气温最低?是多少度?
（3）杭州月平均气温在20℃以上(含20℃)的，大约有几个月?
（4）杭州2月份的平均气温与10月份的平均气温相差多少?
29．镜湖新区某楼盘开工建筑运来水泥100t，第一次使用后剩下51.6t，第二次使用后剩下16.9t，哪一次用得多？多多少吨？
30．画一画，填一填。

（1）先把左图中的三角形绕点A逆时针旋转90°，再向右平移5格。
（2）用数对表示右图中点A、B、D的位置。
A（　　，　　） B（　　，　　） D（　　，　　）
（3）在右图中标出点C（3，1）、E（8，4）的位置，顺次连接A、B、C、D、E、A，并画出这个图形的对称轴。

参考答案

一、谨慎判一判。（对的打√，错的打×。每题 2 分， 共 10 分）
1、
【解析】略
2、×
【分析】根据分数的基本性质，把分子分母同时乘相同的数（0除外），在和的分数就会有无数个，据此判断。
【详解】大于而小于的分数有无数个，原题说法错误。
故答案为：×
【点睛】
此题考查了分数的大小比较，任何两个不相等的分数之间都有无数个分数。
3、√
【详解】略
4、√
【分析】根据条形统计图的特点：条形统计图能很容易看出数量的多少；进行判断即可。
【详解】由分析可知：要直观地反映出某校各年级的学生人数情况，应该绘制条形统计图；
故答案为：√
【点睛】
此题应根据条形统计图的特点进行解答，属于基础知识，应熟练掌握。
5、×
【分析】常见的三种统计图的特点是：条形统计图：能很容易看出各种数量的多少；折线统计图：不但能表示数量的多少，还能表示出数量增减变化；扇形统计图：能很清楚地表示出各部分数量同总数的关系，统计图的种类不同，反映的信息也是不同的。
【详解】根据统计图的特点可知，统计图的种类不同，反映的信息也是不同的，故原题说法错误。
故答案为：×
【点睛】
熟记三种统计图的特点，会根据题目的要求及统计图的特点选择合适的统计图。

二、仔细选一选。（把正确答案序号填在括号里。 每题 2 分， 共 10 分）
6、A
【解析】略
7、A
【解析】根据除法的意义，用纸的厚度除以张数，即得平均每张纸的厚度是多少．
【详解】5.3÷1000＝0.0053（厘米）
答：平均每张纸的厚度是0.0053厘米．
故选A
8、B
【分析】依据小数乘法的竖式计算规则，直接判断即可。
【详解】用竖式计算小数乘法时，要将各数的末位对齐。
故答案为：B
【点睛】
本题考查了小数乘法的竖式计算，属于简单题，解题时细心即可。
9、D
【分析】把大长方形表示“1”，则每一个小长方形表示0.2，则半个小长方形表示0.1；据此可以得出：阴影部分用小数表示是：0.2＋0.1＋0.1＝0.4，由此解答。
【详解】0.2＋0.1＋0.1＝0.4
故答案为：D
【点睛】
本题主要考查小数意义的理解，明确每个小长方形表示0.2，是解答此题的关键。
10、A
【解析】略

三、认真填一填。（每题2分，共20 分）
11、十点三八百分80.01
【解析】略
12、72 18
【分析】根据三角形的内角和定理，三角形的内角和等于180°，因此，直角三角形的两个锐角之和等于180°−90°＝90°，再根据∠1是∠2的4倍求出∠1和∠2的度数。
【详解】根据分析得知∠1＋∠2＝180°−90°＝90°
又因为∠1≡4∠2
所以∠1＋∠2≡4∠2＋∠2≡90°
所以∠2≡18°，∠1≡4∠2≡72°。
故答案为：72；18。
【点睛】
此题考查了三角形的内角和等于180度，直角三角形有一个直角90°，直角三角形两锐角之和等于90°。
13、4a
【解析】略
14、88.356亿 88.36亿
【分析】改写成用亿字做单位的数，就是在亿位数的右下角点上小数点，然后把小数点末尾的零去掉，再在数的后面写上“亿”字；求小数的近似值，要保留几位小数就要看它的下一位数，按照“四舍五入”法分别进行解答即可。
【详解】8835600000改写成用“亿”作单位的数是88.356亿；保留两位小数就要看第3位上的数，第3位上的数是6向前一位进一并舍去尾数，88.356亿保留两位小数是88.36亿。
故答案为：88.356亿；88.36亿
【点睛】
解答此题的关键是改写时注意把小数点后面末尾的0去掉。
15、5.605
【解析】略
16、6
【分析】解决“鸡兔同笼”问题的方法有列表法、画图法、方程法、假设法等。最典型的是“假设法”
假设全是鸡：兔的只数=（实际脚数-每只鸡的脚数×鸡兔总数）÷（4-2）
假设全是兔：鸡的只数=（每只兔的脚数×鸡兔总数-实际脚数）÷（4-2）
【详解】假设全是鸡：兔的只数=（36-2×12）÷（4-2）
=12÷2
=6（只）
鸡的只数：12-6=6（只）
【点睛】
“鸡兔同笼”问题是有名的中国古算题。许多生产、生活中的实际问题都可以转化成这类问题。
17、十分 0.1
【分析】利用小数的数位顺序表解答即可。小数点右边第一位是十分位，计数单位是 0.1；第二位是百分位，计数单位是0.01；第三位是千分位，计数单位是0.001……
【详解】小数点右边第一位是十分位，计数单位是0.1。
故答案为：十分；0.1。
【点睛】
本题主要考查小数的数位顺序和计数单位，小数的计数单位即分位上的最小量。
18、 63720 6.372
【解析】略
19、25 8 25 40 乘法分配
【解析】略
20、22360
【详解】【分析】有5张卡片分别写有0、2、3、4、5这几个数字，用这些数字组成一个两位数乘三位数的算式，最大可能是530×42，520×43，430×52，420×53。
【详解】530×42＝420×53＝22260 ，520×43＝430×52＝22360
【点睛】此题考查对三位数乘两位数的笔算，寄积的变化规律的掌握情况。

四、细心算一算。（每题6分，共18分）
21、10；6.5；9.4；0.258；
0.09；800；140；86.9
【分析】根据整数小数加减乘除法的计算方法解答。
【详解】4.3＋5.7＝10 0.065×100＝6.5 10－0.6＝9.4 25.8÷100＝0.258
0.1－0.01＝0.09 4×25×8＝100×8＝800 1.4×100＝140 8.69×100÷10＝869÷10＝86.9
【点睛】
直接写得数时，观察数据特点和运算符号，仔细解答即可。
22、13000；31.17；13806；12.39
【分析】根据三位数乘两位数的运算方法：三位数乘两位数的笔算方法：先用两位数个位上的数乘三位数，得数的末尾和两位数的个位对齐；再用两位数十位上的数乘三位数，得数的末尾和两位数的十位对齐，然后把两次乘得的数加起来，据此求出答案即可。
笔算小数加减法，先把各数的小数点对齐（也就是把相同数位上的数对齐），再按照整数加减法的法则进行计算.得数的小数点和横线上的小数点对齐，得数的末尾有0可以去掉。
【详解】（1）50×260＝13000；（2）25.3＋5.87＝31.17；（3）234×59＝13806；
；；；
（4）15.29－2.9＝12.39

【点睛】
本题考查的是小数加减法和三位数乘两位数的笔算，熟练掌握运算规则是关键，计算过程要认真仔细。
23、（1）×
35＋65×（528÷24）
＝35＋65×22
＝35＋1430
＝1465
（2）√
（3）×
5.74＋5.7－0.26－4.3
＝11.44－0.26－4.3
＝6.88
（4）×
427－（156＋12×13）
＝427－（13×13）
＝427－169
＝258
【分析】（1）应该先算除法，再算乘法，最后算加法，题目中先算加法导致错误；
（2）先算除法，再算减法，最后算乘法，计算顺序和结果都没出现错误；
（3）题目中运用加法交换律时符号没有相应的交换导致错误，本题按照从左到右的顺序进行计算；
（4）先算乘法，再算加法，最后算减法，运算顺序没有出现错误，在计算13×13＝169时出现错误，题中写成199。
【详解】（1）×
35＋65×（528÷24）
＝35＋65×22
＝35＋1430
＝1465
（2）√
（3）×
5.74＋5.7－0.26－4.3
＝11.44－0.26－4.3
＝6.88
（4）×
427－（156＋12×13）
＝427－（13×13）
＝427－169
＝258
【点睛】
本题考查的是整数、小数的四则混合运算，首先要看清楚运算顺序，同一级运算从左往右进行计算，不同级运算先算乘除，后算加减，有括号的先算括号里面的再算括号外面的。

五、动手操作。（每题 6 分， 共 12 分）
24、
【解析】试题分析：根据从不同方向观察物体的方法和观察到的平面图，进行判断是分别从什么方向看到的．
解：

【点评】此题考查了从不同方向观察物体．
25、
【详解】略

六、想一想，解一解。（每题 6 分， 共 30 分）
26、裤子75元；上衣105元
【分析】假设上衣和裤子价格一样，那么一套服装的价格就为180－30＝150元，那么裤子价格是150÷2＝75元；进而求出上衣价格。
【详解】（180－30）÷2
＝150÷2
＝75（元）
180－75＝105（元）
答：裤子75元，上衣105元。
【点睛】
此题运用了关系式：（和－差）÷2＝较小数，和－较小数＝较大数。
27、45千米
【分析】根据题意可以先求出两车的速度差，再用速度差乘3，即可求出3小时两车之间的距离。
【详解】3×（100－85）
＝3×15
＝45（千米）
答：两车相距45千米。
【点睛】
考查学生应用行程问题公式：路程＝速度×时间，解决实际问题的能力。
28、（1）3月到4月之间.
（2）1月份最低，4℃.
（3）5、6、7、8、9共5个月.
（4）2月份平均气温是5℃，10月份平均气温是18℃，相差18℃－5℃＝13℃.
【解析】对于1题，根据折线变化趋势即可得出3月到4月之间杭州月平均气温上升幅度最大；对于2题，根据气温上升时折线变化即可得出杭州月平均气温最低是1月份，对应纵轴上数据是4℃；对于3题，根据折线上的点对应纵轴上的数据，选择大于20摄氏度的月份即可；对于4题，首先找出2月份、10月份对应纵轴上的气温，再将气温求差即可.
29、第一次用得多，多13.7 t
【解析】100－51.6＝48.4(t)　51.6－16.9＝34.7(t)
48.4－34.7＝13.7(t)
答：第一次用得多，多13.7t．
30、（1）
（2）（5，6）；（2，4）；（7，1）
（3）
【分析】（1）旋转是指物体或图形绕一个点或一条直线作旋转运动，旋转时只需将相应的边绕指定的的点旋转指定的度数即可；平移是物体或图形沿一条直线运动，平移本题中的三角形时，只需移动相应的顶点到相应位置，然后顺次连接这几个顶点即可；
（2）数对用两个数表示物体的位置，形如A（a，b），第一个数字表示列数，第二个数字表示行数；
（3）先在图2中标出C、E两点的位置，顺次连接A、B、C、D、E、A，根据这个图形的特征，及轴对称图形的意义即可画出这个图形的对称轴。
【详解】（1）
（2）A（5，6）；B（2，4）；D（7，1）
（3）
【点睛】
此题考查的图形的综合知识：作平移后的图形、作旋转一定度数后的图形、数对与位置、确定轴对称图形的对称轴的位置与条数等，牢记基础知识是解题的关键。