广东省惠州市惠东燕岭学校2024-2025学年三年级数学第二学期期末学业质量监测试题含解析.doc

广东省惠州市惠东燕岭学校2024-2025学年三年级数学第二学期期末学业质量监测试题

一、认真计算。
1．直接写出得数．
7.2+1.8=     4×800=     240÷6=     102×4=
-=         +=      +=      1-=
2．用竖式计算。
38×12 ＝ 56×24＝ 18×23＝ 74×14＝
3．脱式计算．
82-12×4 28×（64-39） 206+94×5
32+105÷5 786-253-147 910÷（35÷7）
二、我会判断。（对的画√，错的画×）
4．周长相等的两个长方形，面积不一定相等。（______）
5．两个最小的两位数的积是1．（______）
6．下午4时15分用24时计时法表示是16：15。（______）
7．平行四边形一定不是轴对称图形。（________）
8．汉字“”都是轴对称图形。（________）
三、精挑细选。（把正确答案的序号填在括号里）
9．庆元旦文艺会演从15：00开始，一共演出2时35分，结束时间是（ ）。
A．18：35 B．17：25 C．17：35
10．如果☆是○的5倍，那么下面哪个算式是正确的（ ）。
A．☆×○＝5 B．☆÷○＝5 C．○÷☆＝5
11．用一根32cm长的铁丝做一个棱长是整厘米数的长方体框架,这个长方体框架的长､宽､高可能是( )
A．7cm,2cm,1cm B．5cm,2cm,1cm
C．5cm,3cm,2cm D．3cm,2cm,1cm
12．小明有4本不同的课外书，他想从中选出2本，他有( )种选法．
A．8 B．6 C．9
13．下面的年份不是闰年的是（ ）。
A．1984 B．1990 C．2000
四、快乐填空。
14．7角是元，写成小数是（ ）元。
15．□54÷7，要使商是两位数，□里最大填（________），要使商是三位数，□里可以填（________）、（________）、（________）。
16．30×40的积的末尾有（____）个0，40×50的积的末尾有（____）个0。
17．正方形有（______）条对称轴，长方形有（______）条对称轴，圆形有（______）条对称轴。
18．今年是2015年，是（________）年，2月有（________）天，全年共有（________）天。上半年和下半年相差（________）天。
19．从360中连续减去6，最多可以减（______）次。
20．聪聪今年12岁,但他只过了3个生日,聪聪的生日是（____）月（____）日。
21．在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。
______
______
1______
______
22．找规律。
如图图形中的数有规律，请先把规律找出来，再填上空缺的数。

23．我在生活中见到的物体运动，（________）是平移现象，（________）是旋转现象。
五、作图题。
24．帮小动物找家。

25．下面的鞋子和帽子有多少种不同的搭配方式？连一连．

26．上面的轴对称图形是从哪张纸上剪下来的？请你连一连．

六、解决问题
27．下面是三名同学各自三次的跳高成绩。

你能在同一个表中，把这些信息都表示出来吗？
28．师傅和徒弟共同加工零件180个，师傅比徒弟的4倍多30个，徒弟加工多少个零件？
29．参观科技馆的成人人数是儿童的3倍，如果一共有412人参观，儿童有多少人？成人有多少人？
30．小强和小英上星期（5天）零花钱使用情况统计表。

（1）小强星期（　　）花钱最多，小英星期（　　）花钱最少。
（2）算一算，星期一小英比小强少花多少钱？

参考答案

一、认真计算。
1、解：7.2+1.8=9；4×800=3200；240÷6=40；102×4=408；
-=；+=；+=；1-=
【详解】计算小数加法和整数乘法时注意进位；计算除法时注意商的位数；同分母分数相加减，分母不变，只把分子相加减．
2、456；1344；414；1036
【分析】两位数乘两位数时，用第二个因数个位上的数乘第一个因数，再用第二个因数十位上的数乘第一个因数，再将乘得的数加起来。
【详解】38×12＝456 56×24＝1344

18×23＝414 74×14＝1036

3、34； 700； 676；
53； 386； 182
【详解】略

二、我会判断。（对的画√，错的画×）
4、√
【分析】解答本题可用举例法。
【详解】周长是10厘米的两个长方形，一个长为3厘米，宽为2厘米，另一个长为4厘米，宽为1厘米，面积分别为6平方厘米和4平方厘米，所以两个长方形的周长相等，它们的面积不一定相等。
故答案为√。
【点睛】
解答此题要理解周长相等有两种情况：一是长和宽分别相等的长方形；二是长和宽不相等但周长相等的长方形。第一种情况面积当然相等：第二种情况面积绝对是不相等的。
5、×
【详解】略
6、√
【分析】时针走第二圈时：在这12个小时中，用普通计时法表示的时刻，前面要加“下午、晚上”等时间词，而用24时计时法表示的时刻就不要加，只要把钟面上的时刻加上12就行了；本题下午4时是时针走第二圈的时间，用24时计时法表示要去掉下午，时间加上12时，据此解答。
【详解】下午4时15分就是是16：15，所以原题判断正确。
【点睛】
普通计时法有时间限制词，24时计时法没有时间限制词。
7、×
【分析】一个图形沿一条直线对折后，直线两旁的部分能够完全重合，这样的图形叫做轴对称图形，据此进行判断即可。
【详解】平行四边形一定不是轴对称图形说法错误，如：长方形和正方形，长方形和正方形是特殊的平行四边形，它们是轴对称图形，所以平行四边形不一定是轴对称图形，而不是一定不是轴对称图形。
故答案为：×
【点睛】
此题考查了轴对称图形的判断方法，及学生思维的严密性。
8、√
【分析】如果一个图形沿着一条直线对折，两侧的图形能够完全重合，这个图形就是轴对称图形，折痕所在的这条直线叫做对称轴。
【详解】根据分析：中、山、土、田都是轴对称图形。说法正确。
故答案为：√。
【点睛】
此题考查了轴对称图形的意义，判断轴对称图形的关键是寻找对称轴，看图形对折后两部分是否完全重合。

三、精挑细选。（把正确答案的序号填在括号里）
9、C
【分析】晚会开始时间是15：00，经过时间是2时35分，用开始时间加上经过时间即为结束时间，代入数据解题即可。
【详解】15：00＋2：35＝17：35
所以结束时间是17：35。
故答案为：C
【点睛】
本题考查时间的推算，结束时间＝开始时间＋经过时间。
10、B
【分析】☆×○＝5，表示☆乘以○等于5；☆÷○＝5，表示☆是○的5倍；○÷☆＝5，表示○是☆的5倍；据此即可解答。
【详解】根据分析可知，☆÷○＝5，表示☆是○的5倍，所以B选项正确。
故选：B。
【点睛】
求一个数是另一个数的多少倍用除法。
11、B
【分析】长方体所有的棱长之和就等于铁丝的长,再依据长方体的棱长和=(长+宽+高)×4,用棱长和除以4,即可求出长宽高的和,再确定长方体的长､宽､高的值,解答即可.
【详解】32÷4=8(厘米),
8=5+2+1,
所以这个长方体框架的长､宽､高可能是5厘米､2厘米和1厘米;
故选:B.
12、B
【详解】略
13、B
【分析】如何判定平年与闰年：
年数能被4整除为闰年，但是整百的年数必须是可以被400整除的才是闰年，否则就是平年。
例如：1996÷4＝499，所以1996年是闰年；
1997÷4＝499……1，所以1997年是平年；
2000÷400＝5，所以2000年是闰年；
1900÷400＝4……300，所以1900年是平年。
【详解】A项中，1984÷4＝496，所以1984年是闰年；
B项中，1990÷4＝497……2，所以1990年不是闰年；
C项中，2000÷400＝5，所以2000年是闰年。
故答案为：B。
【点睛】
闰年的年份能被4整除，遇到整百年份应该被400整除。

四、快乐填空。
14、；0.7
【分析】将1元平均分成10份，其中的1份是元，也就是1角，写成小数是0.1元；据此解答即可。
【详解】7角是元，写成小数是0.7元。
【点睛】
一个整体被平均分成几份，其中的1份占这个整体的几分之一。分母是10、100、1000……的分数，可以用小数表示。
15、6 7 8 9
【分析】三位数除以一位数，先用百位上的数字去除以一位数，百位上的数字和一位数数字比较，如果比一位数大或相等就够除，商就是一个三位数；如果百位上的数字比一位数小，就要用百位和十位的数组成一个两位数去除以一位数，商要商在十位上，就是一个两位数。
【详解】□54÷7，要使商是两位数，□＜7，那么□中可以填1、2、3、4、5、6，最大是6；要使商是三位数，□≥7，那么□里可以填7、8、9。
故答案为：6；7；8；9
【点睛】
本题考查的是除法的计算方法。做除法运算时，需要从高位开始除。所以只要从最高位开始判断与除数的大小关系就可以求出商的最高位在哪一位上。
16、 2 3
【解析】略
17、4 2 无数
【分析】根据对轴对称图形的认识可知，如果一个平面图形沿着一条直线折叠后，直线两旁的部分能够互相重合，那么这个图形叫做轴对称图形，这条直线叫对称轴，据此找出各图形的对称轴条数即可。
【详解】正方形有4条对称轴，长方形有2条对称轴，圆形有无数条对称轴。
【点睛】
此题考查常见的平面图形图形的对称轴条数，属于基础知识，应注意平时的积累。
18、平 28 365 3
【分析】先用2015除以4，看是否有余数，判断出2015年是闰年还是平年。平年的2月有28天，全年365一天；闰年的2月有29天，全年366天。再根据大小月，算出上半年的天数和下半年的天数，求差即可解答。
【详解】2015÷4＝503……3
因为2015不能被4整除，所以2015年是平年，2月有28天，全年共有365天。
因为上半年中：一月、三月、五月是31天，二月28天，四月、六月是30天。
所以上半年的天数为：31＋28＋31＋30＋31＋30＝181（天）
下半年的天数为：365－181＝184（天）
184－181＝3（天）
答：上半年和下半年相差3天。
故答案为：平；28；365；3
【点睛】
本题考查了年、月、日的基本知识，解题的关键是先判断2015年是平年还是闰年，再根据闰年和平年的不同点进行解答。
19、60
【分析】根据题意可知，从一个数里面连续减去另一个数，用除法计算减去的次数，据此列式解答。
【详解】360÷6＝60
最多可以减60次。
故答案为：60
【点睛】
本题考查了除数是一位数的除法知识，在解答本题时，首先要认真审题，明确题意，然后根据题意可知本题是求一个数里面有几个另个数，用除法进行解答即可。
20、2 29
【详解】略
21、＜ ＞ ＝ ＜
【分析】（1）15和3最小公倍数是15，只要将通分为分母是15的分数，进而根据分母相同，看分子，分子大的分数大，比较即可；
（2）8和9最小公倍数是72，将和通分为分母都是72的分数，进而根据分母相同，看分子，分子大的分数大，比较即可；
（3）先把1化成假分数，进而根据分母相同，看分子，分子大的分数大，比较即可；
（4）3和9最小公倍数是9，只要将通分为分母是9的分数，进而根据分母相同，看分子，分子大的分数大，比较即可。
【详解】＝
因为＜，所以＜＜；
＝，＝
因为＞，所以＞；
1＝
因为＝，所以1＝；
＝
因为＜，所以＜。
故答案为：＜；＞；＝；＜
【点睛】
此题主要考查运用分数的基本性质进行通分，也考查了分数的大小比较。
22、16
【解析】左下角和右上角的数乘4就是左上角和右下角的数。
23、拉抽屉 转动的电风扇
【分析】在平面内，把一个图形整体沿某个方向移动一定的距离，这种现象叫平移；在平面内，将一个图形按某个方向转动一个角度，这样的现象叫旋转，据此找生活中的实例解答。
【详解】根据分析可得：
拉抽屉，推动窗户，移动的汽车等现象属于平移，旋转的汽车轮子，转动的电风扇等是旋转现象。
【点睛】
本题考查了平移和旋转现象，注意平时仔细观察生活中的事物联系所学知识，学以致用。

五、作图题。
24、
【解析】两位数乘以两位数，用其中一个两位数的个位去乘另一个两位数的每一位，所得的积的末尾与因数的个位对齐，再用这个两位数的十位去乘另一个两位数的每一位，所得的积的末尾与因数的十位对齐，最后将两次计算得出的结果加起来即可。
25、16种．

【解析】略
26、
【解析】略

六、解决问题
27、
姓名
李明
王红
孙杰
第一次跳高成绩（厘米）
88
90
78
第二次跳高成绩（厘米）
89
86
85
第三次跳高成绩（厘米）
92
91
90
【分析】根据给出的数据可知，该统计表是关于姓名和跳高成绩的统计表。统计表的第一行分别填写姓名、李明、王红、孙杰；第二行分别填写第一次跳高成绩（厘米）、88、90、78；第三行分别填写第二次跳高成绩（厘米）、89、86、85；第四行分别填写第三次跳高成绩（厘米）、92、91、90；据此解答即可。
【详解】根据分析填表如下：
姓名
李明
王红
孙杰
第一次跳高成绩（厘米）
88
90
78
第二次跳高成绩（厘米）
89
86
85
第三次跳高成绩（厘米）
92
91
90
【点睛】
本题考查学生在实际生活中统计数据的能力及制作复式统计表的能力。根据给出的数据进行整理分析，列出图表，填上数据即可。
28、30个
【分析】根据题意，设徒弟加工x个零件，则师傅加工（4x＋30）个，根据师傅加工的个数＋徒弟加工的个数＝180，列方程解答即可。
【详解】解：设徒弟加工x个零件，则师傅加工（4x＋30）个，根据题意得：
x＋4x＋30＝180
5x＋30＝180
5x＋30－30＝180
5x＝150
5x÷5＝150÷5
x＝30
答：徒弟加工30个零件。
【点睛】
解答此题的关键是找准等量关系式，然后再列方程解答即可。
29、儿童有103人，成人有309人
【解析】3+1=4
儿童：412÷4=103（人）
成人：103×3=309（人）
答：儿童有103人，成人有309人。
30、（1）一；三
（2）6.7元
【分析】（1）通过观察统计表中的数据得知：小强星期一花钱最多，小英星期三花钱最少。
（2）用小强星期一花的钱数减去小英星期一花的钱数，进行计算即可。
【详解】（1）小强星期一花钱最多，小英星期三花钱最少。
（2）9.2－2.5＝6.7（元）
答：星期一小英比小强少花6.7元。
【点睛】
此题主要考查根据统计表的信息获取信息并解决问题的能力。