山东省青岛市三十九中学2024-2025学年高一下生物期末学业质量监测模拟试题含解析.doc

山东省青岛市三十九中学2024-2025学年高一下生物期末学业质量监测模拟试题
注意事项:
1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚，将条形码准确粘贴在条形码区域内。
2．答题时请按要求用笔。
3．请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试卷上答题无效。
4．作图可先使用铅笔画出，确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。
5．保持卡面清洁，不要折暴、不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。

一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)
1．如图表示生物体内遗传信息传递过程中出现的核酸杂合双链片段。下列叙述正确的是（ ）

A．此核酸杂合双链片段中含有5种核苷酸和2种五碳糖
B．此核酸杂合双链片段的单链中相邻的G与C通过五碳糖一磷酸一五碳糖连接
C．若甲链是乙链的模板，则甲链上的密码子决定了乙链的碱基排列顺序
D．若乙链是甲链的模板，则图示结构可能在所有被病毒感染的细胞中出现
2．某果蝇种群中，基因型为AA、Aa和aa的个体依次占10%、20%、70%。改变饲养条件后，含a基因的精子活力下降，仅有50%的a精子具有受精能力，其他配子不受影响。试从理论分析，个体间随机交配产生的下一代种群中
A．a的基因频率为44% B．雌雄个体的比例发生变化
C．Aa基因型的个体占50% D．AA,Aa,aa个体比例为1:6:8
3．血浆中的水来自
A．组织液 B．组织液、消化道
C．淋巴、组织液 D．消化道、组织液、淋巴
4．豌豆的圆粒对皱粒是显性，现有一圆粒豌豆自交，其后代既有圆粒豌豆又有皱粒豌豆，若让其后代全部圆粒豌豆进行自交，则其自交后代的表现型比例为
A．3：1 B．6：1 C．5：1 D．1：1
5．果蝇的眼色有红色、朱砂色和白色三种表现型，受两对独立遗传的基因（E、e 和 B、 b）控制，其中 B、b 位于 X 染色体上。只要有 B 存在时果蝇就表现为红眼，B 和 E 都 不存在时为白眼，其余情况为朱砂眼。基因型为 EeXBY 与 EeXBXb 的果蝇相互交配得到 子代（不考虑变异的情况下），则下列叙述正确的是
A．子代雄果蝇中出现朱砂眼的概率是 1/2
B．雌、雄亲本产生含 XB 的配子的比例不同
C．子代雌、雄果蝇一定分别为红眼、朱砂眼
D．亲本雌果蝇可能形成基因型为 eXB 的极体
6．在显微镜下观察动物组织切片，发现细胞内的染色体数目有的是体细胞内染色体数目的一半，有的是体细胞内染色体数目的2倍，该切片取自(　 　)
A．人的皮肤生发层 B．家兔的骨髓 C．绵羊的肝脏 D．牛的精巢
7．下图为高等绿色植物光合作用图解。相关说法正确的是（ ）

A．②是氧气，可参与有氧呼吸的第三阶段
B．①是光合色素，用纸层析法进行提取
C．③是三碳化合物，能被氧化为（CH2O）
D．④是ATP，在叶绿体基质中生成
8．（10分）决定氨基酸的密码子位于
A．DNA上 B．mRNA上 C．染色体上 D．tRNA上
二、非选择题
9．（10分）玉米（2N=20）是一种雌雄同株的植物，是重要的粮食作物之一。 请分析回答下列有关问题：
（1）测定玉米基因组DNA序列时，需测定______条染色体上的DNA碱基序列。
（2）某玉米品种2号染色体上的基因S、s和M、m各控制一对相对性状。某基因型为SsMm的植株自花传粉，后代出现了4种表现型，其原因是在减数分裂过程中发生了______。
（3）玉米的高秆易倒伏（H）对矮秆抗倒伏（h）为显性，抗病（R）对易感病（r）为显性，两对基因分别位于两对同源染色体上。下图表示利用品种甲（HHRR）和乙（hhrr）通过三种育种方法（Ⅰ～Ⅲ）培育优良品种（hhRR）的过程。

①用方法Ⅰ培育优良品种时，获得hR植株常用的方法为_______，这种植株往往长得弱小，高度不育。若要获得可育植株，物理方法可采用________处理，使染色体数目加倍。图中所示的三种方法（Ⅰ～Ⅲ）中，最难获得优良品种（hhRR）的是方法______，其原因是_________。
②用方法Ⅱ培育优良品种时，先将基因型为HhRr的F1植株自交获得F2，若将F2代的全部高秆抗病植株去除雄蕊，用F2代矮秆抗病植株的花粉随机授粉，则杂交所得子代中的纯合矮秆抗病植株占__________。
10．（14分）青蒿素是治疗疟疾的重要药物，利用雌雄同株的野生型青蒿(二倍体，体细胞染色体数为18)，通过传统育种和现代生物技术可培育高青蒿素含量的植株。请回答以下相关问题：
(1)假设野生型青蒿白青秆(A)对紫红秆(a)为显性，稀裂叶(B)对分裂叶(b)为显性，两对性状独立遗传，则野生型青蒿最多有________种基因型；若F1代中白青秆、稀裂叶植株所占比例为3/8，则其杂交亲本的基因型组合为____________________，该F1代中紫红秆、分裂叶植株所占比例为________。
(2)四倍体青蒿中青蒿素含量通常高于野生型青蒿，低温处理野生型青蒿正在有丝分裂的细胞会导致染色体不分离，从而获得四倍体细胞并发育成植株。推测低温处理导致细胞染色体不分离的原因是________________。四倍体青蒿与野生型青蒿杂交后代体细胞的染色体数为____________。
11．（14分）野生型果蝇（纯合子）的眼形是圆眼，某遗传学家在研究中偶然发现一只棒眼雄果蝇，他想探究果蝇眼形的遗传方式，设计了如图甲实验。雄果蝇染色体的模式图及性染色体放大图如图乙所示。据图分析回答下列问题。

（1）由图甲中F1可知，果蝇眼形的_______是显性性状。
（2）若F2中圆眼：棒眼≈3：1，且雌、雄果蝇个体中均有圆眼、棒眼，则控制圆眼、棒眼的基因位于_______染色体上。
（3）若F2中圆眼：棒眼≈3：1，但仅在雄果蝇中有棒眼，则控制圆眼、棒跟的基因可能位于X染色体的Ⅱ区段，也可能位于_____。
（4）请从野生型F1、F2中选择合适的个体，设计方案，对上述（3）中的问题作出进一步判断。
实验步骤：①用F2中棒眼雄果蝇与F1中雌果蝇交配，得到_______种表现型的后代；
②选择①中后代表现型为_______的雌果蝇与野生型雄果蝇交配，观察子代中有没有______个体出现。
预期结果与结论：
a.若只有雄果蝇中出现棒眼个体，则圆、棒眼基因位于______；
b.若子代中没有棒眼果蝇出现，则圆、棒眼基因位于_______。
12．山羊性别决定方式为XY型。下面的系谱图表示了山羊某种性状的遗传，图中深色表示该种性状的表现者。（例：个体编号表达方式为Ⅰ-­1、Ⅱ­-2、Ⅱ-­4等）

已知该性状受一对等位基因控制，在不考虑突变的条件下，回答下列问题：
(1)据系谱图推测，该性状为________(填“隐性”或“显性”)性状。你做出这个判断的理由是_____________________________________。
(2)假设控制该性状的基因位于常染色体上，依照常染色体上基因的遗传规律，Ⅲ-­2与Ⅲ­-4基因型相同的概率是_______。
(3)假设控制该性状的基因仅位于Y染色体上，依照Y染色体上基因的遗传规律，在第Ⅲ代中，表现型不符合该基因遗传规律的个体是________(填个体编号)。
(4)若控制该性状的基因仅位于X染色体上，则系谱图中一定是杂合子的个体是________(填个体编号)，可能是杂合子的个体是________(填个体编号)。
参考答案

一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)
1、B
【解析】
分析题图可知，甲链含碱基T，属于脱氧核苷酸（组成DNA的），乙链中含碱基U，属于核糖核苷酸链（组成RNA的），由此可知是甲、乙之间在发生转录（或逆转录过程）过程。
【详解】
A、甲链表示DNA的一条链，乙链表示RNA链，此核酸杂合双链片段中含有8种核苷酸和2种五碳糖，A错误；
B、此核酸杂合双链片段中单链内相邻的G与C通过“—五碳糖—磷酸—五碳糖—”相连，B正确；
C、若甲链是乙链的模板，则乙链为RNA，而密码子位于mRNA上，故甲链上不存在密码子，C错误；
D、若乙链是甲链的模板，该过程逆转录，则图示结构可以在艾滋病患者体内细胞中出现，因为艾滋病病毒属于逆转录病毒，但不是所有的病毒感染细胞后都会出现逆转录的过程，D错误；
故选B。
易错点：B选项中单链内相邻碱基G和C之间依靠“—五碳糖—磷酸—五碳糖—”相连。
2、D
【解析】
基因型为AA、Aa和aa的个体依次占10%、20%、70%，理论上产生的基因型为A配子＝1×10%＋1/2×20%＝20%，产生的基因型a配子＝1/2×20%＋1×70%＝80%；改变饲养条件后，含a基因的精子活力下降，仅有50%具有受精能力，其他配子不受影响，所以产生的可育雄配子及其比例为A∶a＝20%∶50%×80%＝1∶2，产生的可育雌配子及其比例为A∶a＝20%∶80%＝1∶4。综上分析，改变饲养条件后，理论上该群体个体间随机交配产生的下一代的基因型及其比例如下表：

雌配子
1/5A
4/5a
雄配子
1/3A
1/15AA
4/15Aa
2/3a
2/15Aa
8/15aa
A、统计分析上表数据可知，该群体随机交配产生的下一代中，a的基因频率＝8/15＋1/2×（4/15＋2/15）＝11/15≈73%，A错误；
B、果蝇是XY型性别决定的生物，雌、雄个体的比例不会因饲养条件的改变而发生改变，B错误；
C、Aa基因型的个体占（4/15＋2/15）＝40%，C错误；
D、AA、Aa和aa基因型的个体比例＝1/15∶（4/15＋2/15）∶8/15＝1∶6∶8，D正确。
故选D。
3、D
【解析】血浆可以和组织液相互渗透，因此血浆中的水可以来自组织液；消化道的水分可以经过吸收而进入血浆中，因此，血浆中的水可以来自消化道；由于淋巴可以回流到血浆中去，因此血浆中的水可以来自淋巴。综合以上选D。
【考点定位】本题主要考察内环境之间的关系
【名师点睛】组织细胞和内环境之间的物质交换：

4、C
【解析】
根据题意分析，现有一圆粒豌豆自交，其后代既有圆粒豌豆又有皱粒豌豆，说明圆粒为显性性状，皱粒为隐性性状，用D、d表示，则亲代圆粒的基因型为Dd，后代的基因型及比例为：DD：Dd：dd=1：2：1，表现型及比例为圆粒：皱粒=3：1。
【详解】
根据以上分析已知，圆粒对皱粒为显性性状，且亲本的基因型为Dd，子一代基因型及比例为：DD：Dd：dd=1：2：1。让子一代种的圆粒豌豆（DD：Dd =1：2）自交，后代皱粒的比例=2/3×1/4=1/6，因此自交后代的表现型比例为圆粒：皱粒=5：1。
故选C。
解答本题的关键是掌握基因的分离定律及其实质，能够根据相对性状法判断显隐性关系、亲本的基因型和子一代的基因型，注意题干要求的是子一代中显性性状的个体的自交而非自由交配。
5、D
【解析】
根据题意，眼色有红色、朱砂色和白色三种表现型，是受两对独立遗传基因(E、e和B、b)控制的，其中B、b位于X染色体上，只要有B存在时果蝇表现为红眼，B和E都不存在时为白眼，其余情况为朱砂眼，即红眼的基因型-xB--，白眼的基因型为eeXb_,其余基因型为朱砂色。
【详解】
基因型为EeXBY与EeXBXb的果蝇相互交配，得到的子代表现型为朱砂眼的基因型为E＿XbY,其在子代中所占的比例为3/4×1/4=1/12，A错误；亲本雄果蝇(EeXBY)产生的难配子一般远多于雌果蝇(EeXBXb)产生的配子，B错误；结合题意，基因型为EeXBY与EeXBXb的果蝇相互交配，得到子代的基因型有eeXbY，表现型为白眼雄果蝇，C错误；能形成极体的亲本果蝇一定是雌果蝇，即EeXBXb，它减数分裂最终产生的子细胞(合卵细胞和极体)的基因型都有EXB、eXb、eXB、EXb四种，D正确；故选D。
6、D
【解析】
由题意知，染色体数目是体细胞内染色体数一半的细胞为生殖细胞，染色体数目是体细胞内染色体数2倍的细胞为有丝分裂后期的细胞；则该动物组织切片中既有有丝分裂又有减数分裂，D符合题意。
故选D。
7、A
【解析】根据图示，在光反应阶段，水分解形成了②和还原氢，因此②是氧气，可参与有氧呼吸的第三阶段，A项正确；①能吸收光能，所以是光合色素，可用有机溶剂无水乙醇进行提取，B项错误；三碳化合物在[H]、ATP和酶的作用下，被还原形成（CH2O），而不是被氧化形成（CH2O），C项错误；④是ATP，ATP形成于光反应阶段，场所是叶绿体的类囊体薄膜上， D项错误。
分析题图获取信息是解题的突破口，对于光合作用过程中物质变化和能量变化及光反应与暗反应之间关系的理解，把握知识的内在联系是解答本题的突破口。图中①是光合色素，②是光反应的产物之一，氧气，③是三碳化合物，④是ATP。
8、B
【解析】密码子是mRNA上决定一个氨基酸的3个相邻的碱基，即密码子位于mRNA上，故选B。

二、非选择题
9、10 交叉互换 花药离体培养 低温 III 基因突变的频率低、方向不确定 4/27
【解析】
根据题意和图示分析可知：方法Ⅰ是单倍体育种，原理是染色体变异；方法Ⅱ是杂交育种，原理是基因重组；方法Ⅲ是诱变育种，原理是基因突变。
【详解】
（1）由于玉米（2n=20）是一种雌雄同株的植物，所以玉米基因组计划应测其体细胞中10条染色体上的碱基序列。
（2）已知S、s和M、m位于同一对染色体上，所以SsMm的植株自花传粉，理论上应该有两种表现型的后代，但是后代出现了4种表现型，这是同源染色体的非姐妹染色单体之间交叉互换的结果，属于基因重组。
（3）①用方法Ⅰ培育优良品种时，获得hR植株常用的方法为花药离体培养，这种植株往往长得弱小，高度不育。若要获得可育植株，物理方法可采用低温处理，使染色体数目加倍。图中所示的三种方法（Ⅰ～Ⅲ）中，最难获得优良品种（hhRR）的方法是诱变育种即III，原因是基因突变的频率低、方向不确定。
②用方法Ⅱ培育优良品种时，基因型为HhRr的F1植株自交获得F2，F2中高秆抗病植株H＿R＿中有1/9HHRR、2/9HHRr、2/9HhRR、4/9HhRr，产生hR的概率为1/3×2/3=2/9，F2中矮秆抗病植株hhR＿中有1/3hhRR、2/3hhRr，产生hR的概率为2/3，若将F2代的全部高秆抗病植株去除雄蕊，用F2代矮秆抗病植株的花粉随机授粉，则杂交所得子代中的纯合矮秆抗病植株hhRR的概率为2/9×2/3=4/27。
育种实际上是对遗传基本规律和变异知识的应用，本题以某一作物育种为背景，综合考查诱变育种、杂交育种、单倍体和多倍体育种及基因工程育种的区别与联系，这部分需要重点记忆杂交育种的概念和原理以及诱变育种的原理。
10、9 AaBb × aaBb 、AaBb × Aabb 1／1 低温抑制纺锤体的形成 27
【解析】
⑴在野生型青蒿的秆色和叶型这两对性状中，控制各自性状的基因型各有3种（AA、Aa和aa，及BB、Bb和bb），由于控制这两对性状的基因是独立遗传的，基因间可自由组合，所以青蒿的基因型共有3×3=9种．F1中白青秆、稀裂叶植株占3/1，即P（A_B_）=3/1，根据两对基因自由组合，可分解成3/4×1/2或1/2×3/4，所以亲本的基因型可能是AaBb×aaBb，或AaBb×Aabb．当亲本为AaBb×aaBb时，F1中红秆、分裂叶植株所占比例为P（aabb）=1/2×1/4=1/1；当亲本为AaBb×Aabb时，F1中红秆、分裂叶植株所占比例为P（aabb）=1/4×1/2=1/1．可见无论亲本组合是上述哪一种，F1中此红秆、分裂叶植株所占比例都为1/1．
⑵低温诱导染色体数目加倍的原理是抑制纺锤体的形成；根据题干可知，四倍体细胞中的染色体数目时36条，野生型青蒿的细胞中有11条染色体，因此二者杂交后代的体细胞中染色体数目是27条。
本题主要考查基因自由组合定律和低温诱导染色体数目加倍，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构的能力。
11、圆眼 常 X和Y染色体的（同源）Ⅰ区段 4 棒眼 棒眼 X染色体的（特有）Ⅱ区段 X、Y染色体的（同源）Ⅰ区段
【解析】
分析图甲可知：圆眼×棒眼→子一代均为圆眼，说明圆眼相对于棒眼是显性性状；分析图乙可知：图乙为雄果蝇的染色体组成，即6+XY,其中X和Y染色体存在同源区段Ⅰ，而Ⅱ是X染色体特有的区段，Ⅲ是Y染色体特有的区段。
【详解】
(1)图甲中,圆眼母本和棒眼父本杂交,F1全部是圆眼,说明果蝇眼形的圆眼是显性性状。
(2)若F2中圆眼：棒眼≈3：1，且雌、雄果蝇个体中均有圆眼、棒眼，说明颜色的遗传与性别无关，即控制圆眼、棒眼的基因位于常染色体上。
(3)若F2中圆眼：棒眼≈3：1，但仅在雄果蝇中有棒眼，说明颜色的遗传与性别有关，即控制圆眼、棒眼的基因有可能位于X染色体的Ⅱ区段,也有可能位于X和Y染色体的Ⅰ区段，但是不可能位于Ⅲ区段，因为Ⅲ区段是Y染色体所特有的，在X上没有相应的等位基因。
(4)判断基因位于X染色体的Ⅱ区段还是位于X、Y染色体的同源区段，采用隐性雌性×显性雄性,即棒眼雌蝇×圆眼雄蝇。因为野生型雄蝇为圆眼，所以还需要棒眼雌蝇，①通过F2中棒眼雄果蝇，基因型为XbY 或为XbYb与F1中雌果蝇XBXb交配，可以得到4种表现型的个体；
②再用棒眼雌蝇XbXb×圆眼雄蝇XBY或XBYB，观察子代棒眼个体出现情况；
③a、若控制圆眼、棒眼的基因位于X染色体的特有区段Ⅱ，即棒眼雌蝇XbXb ×圆眼雄蝇XBY，则子代中只有雄果蝇中出现棒眼个体；
b、若控制圆眼、棒眼的基因位于X、Y染色体的同源区段Ⅰ，即棒眼雌蝇XbXb×圆眼雄蝇XBYB，则子代中没有棒眼果蝇出现。
判断基因位于X、Y染色体的同源区段还是仅位于X染色体上
1、适用条件：已知性状的显隐性和控制性状的基因在性染色体上
2、基本思路一：用纯合隐性雌×纯合显性雄进行杂交，观察分析子一代性状，若子代所有雄性均为显性性状，则位于同源区段上；若子代所有雄性均为隐性性状，则位于X染色体上
3、基本思路二：用杂合显性雌×纯合显性雄进行杂交，观察分析子一代性状，若子代雌雄个体全表现显性性状，则位于同源区段上；若子代所有雌性个体全表现显性性状，雄性个体中有显性性状和隐性性状，则位于X染色体上。
12、隐性 Ⅱ-1和Ⅱ-2均不是深色，但它们后代中有一只公羊是深色 2/3 Ⅲ-­1、Ⅲ-­3和Ⅲ-­1 Ⅰ­-2、Ⅱ-­2、Ⅱ-­1 Ⅲ-­2
【解析】
根据题意和图示分析可知：Ⅱ-1和Ⅱ-2均不是深色，但它们后代中有一只公羊是深色，即“无中生有为隐性”，说明深色为隐性性状（用a表示）。
【详解】
（1）据图分析已知深色为隐性性状，其判断的依据是Ⅱ-1和Ⅱ-2均不是深色，但它们后代中有一只公羊是深色。
（2）假设控制该性状的基因位于常染色体上，Ⅲ­-1的基因型为aa，则Ⅱ-1和Ⅱ-2的基因型都为Aa，由此推出Ⅲ­2的基因型及其存在的可能性为1/3AA或2/3Aa；由Ⅱ-3的基因型为aa，则Ⅲ­1基因型一定为Aa，所以Ⅲ­2与Ⅲ­1基因型相同的概率是2/3×1=2/3。
（3）Y染色体的遗传具有只在雄性中传递的特点，若控制该性状的基因仅位于Y染色体上，则Ⅲ-1、Ⅲ-3不应该是深色，Ⅲ-1应该是深色，因此按照Y染色体上基因的遗传规律，在第Ⅲ代中，表现型不符合该基因遗传规律的个体是Ⅲ-­1、Ⅲ-­3和Ⅲ-­1。
（1）若控制该性状的基因仅位于X染色体上，Ⅰ-2表现型正常，生有深色公羊，则Ⅰ-2的基因型为XAXa；Ⅱ-2表现型正常，生有深色公羊，则Ⅱ-2的基因型为XAXa；Ⅱ-1表现型正常，生有深色母羊，则Ⅱ-1的基因型为XAXa；故则系谱图中一定是杂合子的个体是Ⅰ-2、Ⅱ-2、Ⅱ-1．可能是杂合子的是Ⅲ-2。
计算两个个体基因型相同的概率的方法：先计算每个个体的各种基因型的存在概率；再通过乘法法则将两个个体相同基因型的概率相乘即可，若有多种情况，则再相加。