人教版八年级数学上册-整式的乘法与因式分解章节知识点总结+单元测试题(无答案).pdf

人教版八年级数学上册 整式的乘法与因式分解章节知识点总结+单元测试题（无答案）1/14八年级数学八年级数学 整式的乘除与因式分解整式的乘除与因式分解知识点总结：知识点总结：1、单项式的概念：、单项式的概念：由数与字母的乘积构成的代数式叫做单项式。单独的一个数或一个字母也是单项式。单项式的数字因数叫做单项式的系数，字母指数和叫单项式的次数。如：的 系数为，次数为 4，单独的一个非零数的次数是 0。bca2222、多项式：、多项式：几个单项式的和叫做多项式。多项式中每个单项式叫多项式的项，次数最高项的次数叫多项式的次数。如：，项有、1，二次项为、，一次项为，122xaba2aab2x2aab2x常数项为 1，各项次数分别为 2，2，1，0，系数分别为 1，-2，1，1，叫二次四项式。3、整式：、整式：单项式和多项式统称整式。注意：凡分母含有字母代数式都不是整式。也不是单项式和多项式。4、多项式按字母的升（降）幂排列：、多项式按字母的升（降）幂排列：如：1223223yxyyxx按的升幂排列：x3223221xyxxyy按的降幂排列：x1223223yxyyxx按的升幂排列：y3223221yyxxyx按的降幂排列：y1223223xxyyxy5、同底数幂的乘法法则：、同底数幂的乘法法则：（都是正整数）mnm naaagnm,同底数幂相乘，底数不变，指数相加。注意底数可以是多项式或单项式。如：235()()()abababg6、幂的乘方法则：、幂的乘方法则：（都是正整数）mnnmaa)(nm,幂的乘方，底数不变，指数相乘。如：10253)3(人教版八年级数学上册 整式的乘法与因式分解章节知识点总结+单元测试题（无答案）2/14幂的乘方法则可以逆用：即mnnmmnaaa)()(如：23326)4()4(47、积的乘方法则：、积的乘方法则：（是正整数）nnnbaab)(n积的乘方，等于各因数乘方的积。如：（=523)2zyx5101555253532)()()2(zyxzyx8、同底数幂的除法法则：、同底数幂的除法法则：（都是正整数，且nmnmaaanma,0)nm f同底数幂相除，底数不变，指数相减。如：3334)()()(baababab9、零指数和负指数；、零指数和负指数；，即任何不等于零的数的零次方等于 1。10a（是正整数），即一个不等于零的数的次方等于这个数的次方的ppaa1pa,0pp倒数。如：81)21(23310、单项式的乘法法则：、单项式的乘法法则：单项式与单项式相乘，把他们的系数，相同字母分别相乘，对于只在一个单项式里含有的字母，则连同它的指数作为积的一个因式。注意：积的系数等于各因式系数的积，先确定符号，再计算绝对值。相同字母相乘，运用同底数幂的乘法法则。只在一个单项式里含有的字母，则连同它的指数作为积的一个因式单项式乘法法则对于三个以上的单项式相乘同样适用。单项式乘以单项式，结果仍是一个单项式。如：xyzyx32321111、单项式乘以多项式、单项式乘以多项式，就是用单项式去乘多项式的每一项，再把所得的积相加，人教版八年级数学上册 整式的乘法与因式分解章节知识点总结+单元测试题（无答案）3/14即(都是单项式)mcmbmacbam)(cbam,注意：积是一个多项式，其项数与多项式的项数相同。运算时要注意积的符号，多项式的每一项都包括它前面的符号。在混合运算时，要注意运算顺序，结果有同类项的要合并同类项。如：)(3)32(2yxyyxx1212、多项式与多项式相乘的法则；、多项式与多项式相乘的法则；多项式与多项式相乘，先用多项式的每一项乘以另一个多项式的每一项，再把所的的积相加。如：)6)(5()3)(23(xxbaba1313、平方差公式、平方差公式：注意平方差公式展开只有两项22)(bababa公式特征：左边是两个二项式相乘，并且这两个二项式中有一项完全相同，另一项互为相反数。右边是相同项的平方减去相反项的平方。如：)(zyxzyx14、完全平方公式：、完全平方公式：2222)(bababa公式特征：左边是一个二项式的完全平方，右边有三项，其中有两项是左边二项式中每一项的平方，而另一项是左边二项式中两项乘积的 2 倍。注意：abbaabbaba2)(2)(2222abbaba4)()(22 222)()()(bababa222)()()(bababa完全平方公式的口诀：首平方，尾平方，加上首尾乘积的 2 倍。人教版八年级数学上册 整式的乘法与因式分解章节知识点总结+单元测试题（无答案）4/1415、三项式的完全平方公式：、三项式的完全平方公式：bcacabcbacba222)(222216、单项式的除法法则：、单项式的除法法则：单项式相除，把系数、同底数幂分别相除，作为商的因式，对于只在被除式里含有的字母，则连同它的指数作为商的一个因式。注意：首先确定结果的系数（即系数相除），然后同底数幂相除，如果只在被除式里含有的字母，则连同它的指数作为商的一个因式如：bamba24249717、多项式除以单项式的法则：、多项式除以单项式的法则：多项式除以单项式，先把这个多项式的每一项除以这个单项式，在把所的的商相加。即：()ambmcmmammbmmcmmabc18、因式分解：、因式分解：常用方法：提公因式法、公式法、配方法、十字相乘法三、知识点分析：三、知识点分析：1.同底数幂、幂的运算：同底数幂、幂的运算：aman=am+n(m，n 都是正整数).(am)n=amn(m，n 都是正整数).例题例题 1.若，则 a=；若，则 n=.6422a8)3(327n例题例题 2.若，求的值。125512xxx2009)2(例题例题 3.计算mnxyyx2322人教版八年级数学上册 整式的乘法与因式分解章节知识点总结+单元测试题（无答案）5/14 练习练习1.若，则=.32nana62.设 4x=8y-1,且 9y=27x-1,则 x-y 等于 。2.积的乘方积的乘方(ab)n=anbn(n 为正整数).积的乘方，等于把积的每一个因式分别乘方，再把所得的幂相乘.例题例题 1.1.计算：43ppmnnmmn3.因式分解：因式分解：1.提公因式法：提公因式法：式子中有公因式时，先提公因式。例例 1 把分解因式2105axaybybx分析：分析：把多项式的四项按前两项与后两项分成两组，并使两组的项按的降幂排列，x然后从两组分别提出公因式与，这时另一个因式正好都是，这样可以继续提2ab5xy取公因式解：解：21052(5)(5)(5)(2)axaybybxa xyb xyxyab说明：说明：用分组分解法，一定要想想分组后能否继续完成因式分解，由此合理选择分组的方法本题也可以将一、四项为一组，二、三项为一组，同学不妨一试例例 2 把分解因式2222()()ab cdabcd分析：分析：按照原先分组方式，无公因式可提，需要把括号打开后重新分组，然后再分解因式解：解：22222222()()ab cdabcdabcabda cdb cd2222()()abca cdb cdabd()()()()ac bcadbd bcadbcad acbd人教版八年级数学上册 整式的乘法与因式分解章节知识点总结+单元测试题（无答案）6/14说明：说明：由例 3、例 4 可以看出，分组时运用了加法结合律，而为了合理分组，先运用了加法交换律，分组后，为了提公因式，又运用了分配律由此可以看出运算律在因式分解中所起的作用2.公式法：公式法：根据平方差和完全平方公式例题 1 分解因式22925xy3.配方法：配方法：例例 1 分解因式2616xx解：解：222222616233316(3)5xxxxx(35)(35)(8)(2)xxxx说明：说明：这种设法配成有完全平方式的方法叫做配方法，配方后将二次三项式化为两个平方式，然后用平方差公式分解当然，本题还有其它方法，请大家试验4.十字相乘法：十字相乘法：（1）型的因式分解型的因式分解2()xpq xpq这类式子在许多问题中经常出现，其特点是：(1)二次项系数是 1；(2)常数项是两个数之积；(3)一次项系数是常数项的两个因数之和22()()()()()xpq xpqxpxqxpqx xpq xpxp xq因此，2()()()xpq xpqxp xq运用这个公式，可以把某些二次项系数为 1 的二次三项式分解因式例例 1 把下列各式因式分解：(1)(2)276xx21336xx人教版八年级数学上册 整式的乘法与因式分解章节知识点总结+单元测试题（无答案）7/14解：解：(1)6(1)(6),(1)(6)7 Q 2 76(1)(6)(1)(6)xxxxxx (2)3649,4913Q 2 1336(4)(9)xxxx说明：说明：此例可以看出，常数项为正数时，应分解为两个同号因数，它们的符号与一次项系数的符号相同例例 2 把下列各式因式分解：(1)(2)2524xx2215xx解：解：(1)24(3)8,(3)85 Q 2 524(3)(8)(3)(8)xxxxxx(2)15(5)3,(5)32 Q 2 215(5)(3)(5)(3)xxxxxx 说明：说明：此例可以看出，常数项为负数时，应分解为两个异号的因数，其中绝对值较大的因数与一次项系数的符号相同例例 3 把下列各式因式分解：(1)(2)226xxyy222()8()12xxxx分析：分析：(1)把看成的二次三项式，这时常数项是，一次项系数226xxyyx26y是，把分解成与的积，而，正好是一次项系数y26y3y2y3(2)yyy (2)由换元思想，只要把整体看作一个字母，可不必写出，只当作分解2xxa二次三项式2812aa解：解：(1)222266(3)(2)xxyyxyxxy xy(2)22222()8()12(6)(2)xxxxxxxx人教版八年级数学上册 整式的乘法与因式分解章节知识点总结+单元测试题（无答案）8/14(3)(2)(2)(1)xxxx（2）一般二次三项式）一般二次三项式型的因式分解型的因式分解2axbxc大家知道，21122121 22 11 2()()()a xca xca a xa ca c xc c反过来，就得到：2121 22 11 21122()()()a a xa ca c xc ca xca xc我们发现，二次项系数分解成，常数项分解成，把写成a12a ac1 2c c1212,a a c c，这里按斜线交叉相乘，再相加，就得到，如果它正好等于1122acac1 22 1a ca c的一次项系数，那么就可以分解成，其中2axbxcb2axbxc1122()()a xca xc位于上一行，位于下一行11,a c22,a c这种借助画十字交叉线分解系数，从而将二次三项式分解因式的方法，叫做十字相乘法必须注意，分解因数及十字相乘都有多种可能情况，所以往往要经过多次尝试，才能确定一个二次三项式能否用十字相乘法分解例例 4 把下列各式因式分解：(1)(2)21252xx22568xxyy解：解：(1)21252(32)(41)xxxx324 1(2)22568(2)(54)xxyyxyxy1 254yy说明：说明：用十字相乘法分解二次三项式很重要当二次项系数不是 1 时较困难，具体分解时，为提高速度，可先对有关常数分解，交叉相乘后，若原常数为负数，用减法”凑”，看是否符合一次项系数，否则用加法”凑”，先”凑”绝对值，然后调整，添加正、负号练习练习人教版八年级数学上册 整式的乘法与因式分解章节知识点总结+单元测试题（无答案）9/141、已知，求 的值。312 yx2xy43342yxyx2、若 x、y 互为相反数，且，求 x、y 的值4)1()2(22yx提高练习提高练习2若 xy8，x2y24，则 x2y2_3代数式 4x23mx9 是完全平方式则 m_ 4（a1）（a1）（a21）等于（）（A）a41 （B）a41 （C）a42a21 （D）1a45已知 ab10，ab24，则 a2b2的值是（）（A）148 （B）76 （C）58 （D）526（2）（3y）2（3y）2；（2）（x22x1）（x22x1）；4x4x 人教版八年级数学上册 整式的乘法与因式分解章节知识点总结+单元测试题（无答案）10/147（1）（1）（1）（1）（1）的值22123124129120118已知 x2，求 x2，x4的值x121x41x9已知（a1）（b2）a（b3）3，求代数式ab 的值222ba 10若（x2pxq）（x22x3）展开后不含 x2，x3项，求 p、q 的值人教版八年级数学上册 整式的乘法与因式分解章节知识点总结+单元测试题（无答案）11/14整式的乘除与因式分解整式的乘除与因式分解单元试题单元试题一、选择题：一、选择题：（每小题 3 分，共 18 分）1、下列运算中，正确的是()A.x2x3=x6B.(ab)3=a3b3 C.3a+2a=5a2 D.（x）=x52、下列从左边到右边的变形，是因式分解的是（）（A）（B）（C）（D）3、下列各式是完全平方式的是（）A、B、C、D、4、下列多项式中能用平方差公式分解因式的是（）（A）（B）（C）（D）5、如(x+m)与(x+3)的乘积中不含 x 的一次项，则 m 的值为（）A.3B.3C.0D.16、一个正方形的边长增加了，面积相应增加了，则这个正方形的边长为（）A、6cm B、5cm C、8cm D、7cm二、填空题：二、填空题：（每小题 3 分，共 18 分）7、在实数范围内分解因式8、_人教版八年级数学上册 整式的乘法与因式分解章节知识点总结+单元测试题（无答案）12/149、若3x=，3y=，则3xy等于 10、绕地球运动的是7.910米/秒，则卫星绕地球运行8105秒走过的路程是 三、计算题：三、计算题：（每小题 4 分，共 12 分）11、12、13、（x2y）（x2y）（2yx）2x（2xy）2x 四、因式分解：四、因式分解：（每小题 4 分，共 16 分）14、15、2x2y8xy8y 16、a2(xy)4b2(xy)五、解方程或不等式：五、解方程或不等式：（每小题 5 分，共 10 分）人教版八年级数学上册 整式的乘法与因式分解章节知识点总结+单元测试题（无答案）13/1417、六、解答题：六、解答题：（第 2224 小题各 6 分，第 25 小题 8 分，共 26 分）18、若，求的值。23、自己作图：大正方形的边长为 a,小正方形的边长为 b,利用此图证明平方差公式。24、如图，某市有一块长为米，宽为米的长方形地块，规划部门计划将阴影部分进行绿化，中间将修建一座雕像，则绿化的面积是多少平方米？并求出当，时的绿化面积 25、察下列各式人教版八年级数学上册 整式的乘法与因式分解章节知识点总结+单元测试题（无答案）14/14（x-1）(x+1)=x2-1 (x-1)(x2+x+1)=x3-1 （x-1）(x3+x2+x+1)=x4-1（1）根据规律可得(x-1)(xn-1+x+1)=（其中 n 为正整数）（2）计算：（3）计算：