2024年黑龙江省哈尔滨六十九化学九上期末学业水平测试试题含解析.doc

2024年黑龙江省哈尔滨六十九化学九上期末学业水平测试试题
考生请注意：
1．答题前请将考场、试室号、座位号、考生号、姓名写在试卷密封线内，不得在试卷上作任何标记。
2．第一部分选择题每小题选出答案后，需将答案写在试卷指定的括号内，第二部分非选择题答案写在试卷题目指定的位置上。
3．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。

一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）
1．下列关于燃烧与灭火的说法，不合理的是
A．家用燃气着火时关闭阀门 —— 隔离可燃物
B．用水浇灭民宅火灾 —— 降低可燃物的着火点
C．用扇子扇煤炉，炉火越扇越旺 —— 提供充足的氧气
D．用液态二氧化碳扑灭档案室火灾 —— 隔绝氧气和降低温度
2．钨丝灯管在使用过程中，钨丝(W)温度可达3000℃，以上，这会造成w在使用过程中缓慢挥发，使灯丝变细，加人碘(I2，固体)可以延缓这个过程，其原理如图所示:

下列说法正确的是
A．加入I2后灯管中没有发生物理变化
B．灯管内的I2不可以循环使用
C．上述反应过程中， 元素的化合价没有发生变化
D．WI4 在灯丝上分解，产生的W又沉积在灯丝上
3．FeS2常用于在接触法制硫酸过程中产生CO2，其化学方程式为：4FeS2+11O22X+8SO2，则X的化学式为（ ）
A．FeO B．Fe2O3 C．Fe3O4 D．FeSO4
4．洁厕灵、84消毒液是两种常见的清洁、消毒用品，混合使用时会发生如图反应：

下列说法正确的是（　　）
A．该反应是分解反应
B．有毒气体是Cl2
C．反应前后元素化合价不变
D．84消毒液、洁厕灵能混合使用
5．下列属于物理变化的是
A．西瓜榨汁 B．粮食酿酒 C．铜锅生锈 D．面包变质
6．我们日常生活中应少吃小食品，因为食品添加剂溴酸钾(KBrO3)会致癌，其中溴元素(Br)的化合价为
A．+1 B．+2 C．+3 D．+5
7．一定条件下，下列物质在密闭容器内反应一段时间，测得反应前后各物质的质量如下：
物质
X
Y
Z
W
反应前质量/g
10
2.2
16.2
0.9
反应后质量/g
a
4.4
8.1
1.8
根据上表信息判断，下列说法中不正确的是
A．X、Z是反应物，Y、W是生成物
B．a=15
C．反应中Y、W两种物质变化的质量比为22∶9
D．Z为化合物
8．从防火、灭火、自救等安全知识判断，下列做法正确的是（　　）
A．室内着火时立即打开门窗
B．室内煤气泄漏，点燃蜡烛检查
C．少量酒精在实验桌上燃烧，用干抹布盖灭
D．图书室的图书着火，及时用CO2灭火器扑灭
9．在一次基本实验操作比赛中，小刚完成了以下操作。你认为正确的是
A．连接仪器 B．塞紧橡胶塞
C． 过滤 D．加热液体
10．下列有关碳和碳的氧化物的知识中，正确的说法是：
A．二氧化碳的任意排放会加剧温室效应，我们应该倡导低碳生活，最终消除温室效应
B．金刚石可以做钻探机的钻头，因为它是世界上最硬的物质
C．碳具有可燃性，碳在氧气中燃烧发出白光，放出热量
D．一氧化碳和二氧化碳都是碳的氧化物，它们都是无色无味的有毒气体
11．学习化学的一种方法是推理，以下推理正确的是（）
A．氧化物一定含氧元素，则含氧元素的化合物一定是氧化物。
B．阳离子是带正电的粒子,带正电的粒子一定是阳离子。
C．溶液具有均一性和稳定性，所以具有均一性和稳定性的液体一定是溶液。
D．化合物由不同种元素组成，所以不同种元素组成的纯净物一定是化合物。
12．把20.4g铜和铁的混合粉末放入烧杯中，先加入100g8%硫酸铜溶液，充分反应后，再加入300g9.8%的稀硫酸，完全反应，过滤、洗涤、干燥得9.6g固体。下列判断错误 的是
A．反应过程中共生成0.4gH2
B．反应中共消耗的硫酸溶液为200g
C．原混合物中Cu的质量为6.4g
D．最后得到的9.6g固体中一定含有铜，可能含有铁
二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）
13．燃烧是我们熟悉的现象。某实验小组用如图所示的实验方法来探究燃烧的条件。

（1）图一中的实验，红磷不能燃烧是因为________，水中白磷不能燃烧是因为__________。
（2）改进后的装置（如图二）与图一相比，其优点是_____________。
（3）将装有某气体的大试管口朝下垂直插入水中，使试管罩住白磷（如图三所示），结果观察到了“水火相容”的奇观，则大试管中所装气体可能是__________
（4）“水火不相容”是指水能灭火，其实水有时也可以“生火”。如用脱脂棉包裹好过氧化钠（Na2O2），往棉球上滴水即可看到“滴水生火”的奇观，产生这种现象的原因是过氧化钠遇水生成了O2和NaOH，该反应是___________（填“吸热”或“放热”）反应，但小明在一表演中因为滴水过多而没有出现“滴水生火”的现象，他没有成功的原因是_________。
14．下图所示的实验都涉及控制变量法的应用，请结合具体的实验回答下列有关问题:

（1）实验Ⅰ是”探究吸入的空气和呼出的气体有什么不同”的其中一组实验，根据伸入吸入的空气中的小木条能继续燃烧,伸入呼出的气体中的小木条熄灭的现象，得出的结论是_____________________；
（2）在实验Ⅱ中,由铜片上的白磷燃烧面红磷不燃烧，得出燃烧需要的条件是____________________；实验完毕，将烧杯中的热水慢慢倒出，当白磷刚露出水面便剧烈燃烧起来，原因是____________________；
（3）实验Ⅲ是“探究铁的锈蚀条件”中的一组对比实验，根据①中铁钉先生锈的现象，得出铁生锈的条件是____________________；其中试管②中的水需要事先煮沸，目的是____________________；
（4）实验Ⅳ是“探究二氧化碳与水反应”的一组实验。
①是把干燥的喷有紫色石蕊的小花直接放人盛有二氧化碳的集气瓶中，设计这个实验的目的是____________________；
②是把喷水后的紫色石蕊小花放人盛有二氧化碳的集气瓶中，现象是____________________；结论是_____________________(用化学方程式表示)。
15．根据如图回答问题：

（1）图中仪器a的名称为______；
（2）实验室用A装置制取CO2的化学方程式为_；此反应的基本反应类型为____。
（3）组装气体发生装置后，应先检查装置的______，再添加药品；
（4）收集密度比空气大的气体，应选择的装置是______（填字母）．
16．化学是一门以实验为基础的科学。请根据图所示装置回答问题。

（1）写出图中标有序号的仪器名称：①____________，②_______________。
（2）实验室加热高锰酸钾制取氧气，反应的化学方程式为_____________，应选择装置_____________（选填序号）作发生装置，但该装置有一处明显的错误，改正方法是__________。若用D装置收集氧气，验满的操作是____________，并观察。用E装置进行氧气性质实验时，观察到的现象是________________，生成黑色固体并放出热量；集气瓶中水的作用是_________________。
（3）可用装置F测量生成氧气的体积。进行操作时，集气瓶未装满水__________（选填“会”或“不会”）影响实验结果。
（4）既能用于制O2，又能用于制CO2和氢气的发生装置是_________（选填序号），选择该装置的原因是_____________。
三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）
17．草木灰是农家肥料，它的主要成分是碳酸钾。某化学兴趣小组取100g草木灰于烧杯中，不断滴入稀盐酸溶液，当滴入50g稀盐酸时，恰好不再有气泡产生，此时烧杯中的残余混合物质量为147.8g。碳酸钾与盐酸反应的化学方程式为K2CO3+2HCl=2KCl+H2O+CO2↑（假设草木灰的其他成分不与酸反应），请计算：
（1）生成物中水的化学式量。
（2）下图表示反应过程放出的气体质量与加入盐酸的关系曲线，则图中纵坐标上a点数值为多少？

（3）稀盐酸中溶质的质量分数（请写出计算过程）。
18．某科技活动小组利用氯酸钾和二氧化锰共热制取一定量的氧气。混合4.9g氯酸钾和1.5g二氧化锰加热制取一定量的氧气后，使反应停止，测得剩余固体中二氧化锰的质量分数为30.0％。请计算：
（1）若4.9g氯酸钾完全分解可产生氧气的质量_________;
（2）剩余固体中氧元素的质量分数_________。
四、计算题（本题包括1个小题，共12分）
19．（6分）实验是进行科学探究的重要手段。请回答下列问题。
A 电解水实验
B 排水法收集气体
C 测定空气中氧气含量
D 细铁丝在氧气中燃烧
（1）实验A发生反应的化学方程式是_________，当电源接通一段时间后，a管与b管中气体的体积比约为________。
（2）实验B集气瓶内装满水的目的是________。
（3）实验C通过________现象，可得出氧气约占空气体积的结论。
（4）实验D中发生反应的化学方程式是__________，D中水的作用是__________。
参考答案

一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）
1、B
【解析】可燃物燃烧时需同时具备三个条件：可燃物、可燃物与氧气接触、温度达到可燃物的着火点；灭火的原理是：隔绝可燃物、降低温度到可燃物的着火点以下、隔绝氧气三者具备其一即可。
【详解】A．家用燃气着火时关闭阀门属于隔离可燃物灭火，故A说法合理；
B．用水浇灭民宅火灾是降低可燃物的温度至其着火点以下而灭火，着火点是个物理量，不能改变，故B说法不合理；
C．用扇子扇煤炉，炉火越扇越旺是提供充足的氧气，故C说法合理；
D．用液态二氧化碳扑灭档案室火灾是隔绝氧气和降低温度而灭火，故D说法合理。故选B。
2、D
【详解】A、加入碘固体，在1400℃左右时，碘单质转化为碘蒸气后和钨丝固体反应。该过程，碘单质的形态发生变化，属于物理变化。A错误；
B、温度在3000℃以上是，WI4在灯管壁上分解，生成I2，可以循环使用。B错误；
C、该反应过程中，钨单质、碘单质中钨元素和碘元素的化合价均为0，而WI4是化合物，钨元素和碘元素的化合价代数和为0，则每种元素的化合价一定不为0，则元素化合价一定发生改变。C错误；
D、由所给的方程式可知，挥发的WI4会与还没挥发的W接触，在高温下WI4分解生成的W和I2，生成的W附着在还没有挥发的W上。D正确。
故选D。
3、B
【解析】试题分析：据质量守恒定律可知，反应前后原子的种类、个数不变。反应前有4个铁原子、8个硫原子、22个氧原子；反应后8个硫原子、16个氧原子；所以一个X分子中有2个铁原子、3个氧原子，X的化学式是Fe2O3
考点：质量守恒定律：
4、B
【详解】A、由多种物质反应生成一种物质的反应叫作分解反应，该反应是由两种物质反应生成三种物质，不属于分解反应，错误；B、根据质量守恒定律，反应前后原子的种类和数目不变，反应前氢原子的个数为2，氯原子的个数为3，钠原子的个数为1，氧原子的个数为1，反应后氢原子的个数为2，氯原子的个数为1，钠原子的个数为1，氧原子的个数为1，所以有毒气体是Cl2，正确；C、反应前HCl中氯元素的化合价为-1价，NaClO中氯元素的化合价为+1价，反应后Cl2中氯元素的化合价为0，所以反应前后有元素的化合价发生了改变，错误；D、84消毒液、洁厕灵能混合会产生有毒气体，不能混用，错误。故选B。
5、A
【详解】A、西瓜榨汁过程中没有新物质生成，属于物理变化，故A正确；
B、粮食酿酒过程中有新物质酒精生成，属于化学变化，故B错误。
C、铜锅生锈过程中有新物质碱式碳酸铜生成，属于化学变化，故C错误；
B、面包变质过程中有新物质生成，属于化学变化，故D错误。故选A。
解答时要分析变化过程中是否有新物质生成，若没有新物质生成属于物理变化，若有新物质生成属于化学变化。
6、D
【详解】钾元素通常显+1价，氧元素通常显-2价，设溴元素的化合价为x，根据化合物中，正、负化合价的代数和为零，可得：（+1）+x+（-2）×3=0，x=+5。
故选D。
7、A
【分析】根据质量守恒定律，由表格中的数字可知：10+2.2+16.2+0.9=a+4.4+8.1+1.8，故a=15克，根据反应物反应后质量减少，生成物质量增加则可推测反应物为Z；生成物为X、Y、W。
【详解】A、由以上推测可知，反应物为Z；生成物为X、Y、W，故C错误；
B、由分析知a=15，故B正确；
C、反应中Y、W两种物质变化的质量比为（4.4-2.2）：（1.8-0.9）=22：9，故A正确；
D、从以上推测可以看出，该反应为Z物质分解为XYW三种物质，故Z为化合物说法正确，故D正确。故选A。
8、D
【详解】A、室内着火时立即打开门窗，会增大空气流动，使火势扩大，容易发生危险；故选项错误；
B、煤气具有可燃性，室内煤气泄漏，不能使用明火检查，会发生危险；故选项错误；
C、少量酒精在实验桌上燃烧，用湿抹布盖灭；故选项错误；
D、图书室的图书着火，及时用CO2灭火器扑灭，减少对书籍的损伤；故选项正确；
故选：D。
9、A
【详解】A、用水润湿玻璃导管更容易连接橡胶管；故选项正确；
B、连接试管与橡胶塞时，试管底部不能支撑在桌面上；故选项错误；
C、过滤时，需要玻璃棒引流，防止液体飞溅；故选项错误；
D、加热试管中的液体时，液体体积不得超过试管容积的1/3；故选项错误；
故选：A。
10、C
【详解】A、二氧化碳的任意排放会加剧温室效应，我们应该倡导低碳生活，减少二氧化碳的排放，防止温室效应加剧，但不能消除温室效应，不符合题意；
B、金刚石可以做钻探机的钻头，因为它是自然界最硬的矿物质，而不是世界上最硬的物质，不符合题意；
C、碳具有可燃性，碳在氧气中燃烧发出白光，放出热量，说法正确，符合题意；
D、一氧化碳和二氧化碳都是碳的氧化物，它们都是无色无味的气体，一氧化碳有毒，而二氧化碳无毒，不符合题意。故选C。
11、D
【详解】A、氧化物是由二种元素组成，其中一种是氧元素的化合物，所以氧化物中一定含氧元素，但含氧元素的化合物不一定是氧化物，故选项A不正确；
B、阳离子是带正电的粒子，带正电的粒子不一定是阳离子，例：原子核带正电，但它不是阳离子，故选项B不正确；
C、溶液具有均一性和稳定性，但具有均一性和稳定性的液体不一定是溶液，例：蒸馏水具有均一性、稳定性，但蒸馏水不是混合物，也就不是溶液，故选项C不正确；
D、化合物由不同种元素组成，所以不同种元素组成的纯净物一定是化合物，符合化合物的定义，故选项D正确。
故选：D。
12、D
【分析】分析题目,已知铁与硫酸铜反应生成铜的质量大于参加反应铁的质量，如果混合粉末中的铁完全与硫酸铜反应，则得到的固体铜的质量应该大于20.4g，但得到的固体铜质量为9.6g小于20.4g，说明铁除了与硫酸铜溶液反应外，还有一部分铁与硫酸反应。
设参与硫酸铜溶液反应的铁的质量为X，生成铜的质量为Y。

原固体混合物中铜的质量为，原固体混合物中铁的质量为，与硫酸反应的铁的质量为。
设参加反应的硫酸的质量为M，生成氢气的质量为Z。

需要9.8%的稀硫酸的质量为。
【详解】A、反应过程中共生成0.4gH2，A正确；
B、反应中共消耗的硫酸溶液为200g，B正确；
C、原混合物中Cu的质量为6.4g，C正确；
D、最后得到的9.6g固体中一定含有铜，一定不含铁，因为反应共消耗硫酸溶液200g，还有硫酸溶液剩余，D不正确，故选D。
本题难度大，计算量大，而且涉及混合物的两个方程式计算。

二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）
13、温度没有达到着火点 没有与空气（氧气）接触 产生的P2O5不污染环境（或“环保”） 氧气（或空气） 放热 温度未达到脱脂棉的着火点
【解析】（1）图一中的实验，红磷不能燃烧是因为：温度没有达到着火点，无法燃烧；水中白磷不能燃烧是因为：没有与空气（氧气）接触，无法燃烧；
（2）磷燃烧产生的五氧化二磷有毒，会污染空气，改进后的装置，其优点是：装置中的物质处于密闭状态，产生的P2O5不污染环境；
（3）将装有某气体的大试管口朝下垂直插入水中，使试管罩住白磷，结果观察到了“水火相容”的奇观，氧气具有助燃性，则大试管中所装气体可能是：氧气；
（4）“水火不相容”是指水能灭火，其实水有时也可以“生火”。如用脱脂棉包裹好过氧化钠（Na2O2），往棉球上滴水即可看到“滴水生火”的奇观，产生这种现象的原因是过氧化钠遇水生成了O2和NaOH，该反应是放出大量的热，属于放热反应，但小明在一表演中因为滴水过多而没有出现“滴水生火”的现象，他没有成功的原因是：产生的热量未达到脱脂棉的着火点温度；
14、呼出气体中氧气含量比吸入空气中氧气低 与空气接触（或与助燃物接触） 白磷与空气中的氧气接触 需要同时与水和氧气接触 将水中溶解的氧气排除干净 做比对试验，验证干燥的二氧化碳不能使石蕊变色 紫色石蕊小花变红色 CO2+H2O=H2CO3
【解析】（1）实验Ⅰ是”探究吸入的空气和呼出的气体有什么不同”的其中一组实验， 根据伸人吸入的空气中的小木条能继续燃烧,伸入呼出的气体中的小木条熄灭的现象，得出的结论是: 呼出气体中氧气含量比吸入空气中氧气低；
（2）在实验Ⅱ中,由铜片上的白磷燃烧面红磷不燃烧，得出燃烧需要的条件是：与空气接触（或与助燃物接触）；实验完毕，将烧杯中的热水慢慢倒出，当白磷刚露出水面便剧烈燃烧起来，原因是：白磷与空气中的氧气接触；
（3）实验Ⅲ是“探究铁的锈蚀条件”中的一组 对比实验，根据①中铁钉先生锈的现象，得出铁生锈的条件是需要同时与水和氧气接触；其中试管②中的水需要事先煮沸，目的是：将水中溶解的氧气排除干净；
（4）实验Ⅳ是“探究二氧化碳与水反应”的一组实验。
①是把干燥的喷有紫色石蕊的小花直接放人盛有二氧化碳的集气瓶中，设计这个实验的目的是：做比对试验，验证干燥的二氧化碳不能使石蕊变色；
②是把喷水后的紫色石蕊小花放人盛有二氧化碳的集气瓶中，现象是紫色石蕊小花变红色；结论是：二氧化碳与水反应形成碳酸，碳酸显酸性，化学方程式为：CO2+H2O=H2CO3。
15、铁架台 CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑ 复分解反应 气密性 C
【详解】（1）仪器a的名称为：铁架台；
（2）实验室用固液发生装置A制取二氧化碳气体，稀盐酸与碳酸钙反应产生氯化钙、水和二氧化碳的化学方程式为：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；该反应符合“两种化合物反应交换离子成分，生成新的化合物”属于复分解反应。
（3）组装气体发生装置后，应先检查装置的气密性（确保实验能够成功），再添加药品；
（4）收集密度比空气大的气体，应选择向上排空气法收集，选择装置是C。
16、酒精灯 锥形瓶 A 在试管口放一小团棉花 将带火星的木条放在b口 铁丝剧烈燃烧、火星四射 防止溅落的熔融物炸裂瓶底 不会 B 反应所需的药品的状态均为固体和液体，且反应不需要加热（合理即可）
【详解】（1）图中标有序号的仪器名称：①是酒精灯，②是锥形瓶。
（2）高锰酸钾加热分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，反应的化学方程式是：，用高锰酸钾制取氧气时，反应物是固体，反应条件是加热，属于固体加热型，应选择装置A作发生装置。高锰酸钾粉末易进入导管，该装置有一处明显的错误，改正方法是在试管口放一小团棉花。氧气的密度大于空气，若用D装置收集氧气，氧气应从a端通入，当b端处存在氧气，则氧气已集满。验满的操作是将带火星的木条放在b口，并观察。用E装置进行氧气性质实验时，观察到的现象是铁丝剧烈燃烧、火星四射，生成黑色固体并放出热量；铁丝在氧气中燃烧物放出大量的热，生成物的温度较高，溅落瓶底时，集气瓶易炸裂。集气瓶中水的作用是防止溅落的熔融物炸裂瓶底。
（3）可用装置F测量生成氧气的体积。进行操作时，由于排出水的体积等于收集氧气的体积，集气瓶未装满水不会影响实验结果。
（4）既能用于制O2，又能用于制CO2和氢气的发生装置是B，选择该装置的原因是反应所需的药品的状态均为固体和液体，且反应不需要加热（合理即可）。
发生装置依据反应物的状态和反应条件选择，收集装置依据气体的密度和溶解性选择。

三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）
17、18；2.2；7.3%
【详解】（1）水的化学式量=12+16=18；
（2）质量守恒定律可知，二氧化碳的质量为100g+50g-147.8g=2.2g；
（3）设稀盐酸中溶质的质量分数为x，

，
x=7.3%。
18、（1）1.92g（2）21.4%
【分析】氯酸钾和二氧化锰加热生成氯化钾和氧气。
【详解】（1）设设可生成氧气的质量为x

故4.9g氯酸钾完全分解可产生氧气的质量为1.92g。
（2）二氧化锰作催化剂，反应前后质量不变，则剩余固体的质量为，由质量守恒定律，则生成氧气的质量为，未分解的氯酸钾中的氧元素的质量为，二氧化锰中氧元素的质量为，故剩余固体中氧元素的质量分数为
根据质量守恒定律，反应物的总质量等于生成物的总质量，减少的为生成的氧气的质量。

四、计算题（本题包括1个小题，共12分）
19、 1:2 排尽空气使收集的气体更纯净 水被倒吸入集气瓶体积的五分之一 防止灼热的四氧化三铁炸裂集气瓶
【详解】（1）实验A，是电解水生成氧气和氢气，对应的化学方程式为：；电解水的实验中正氧负氢氢二氧一，由于玻璃管a与正极相连，所以产生的气体是氧气，当电源接通一段时间后，a管与b管中气体的体积之比也就是氧气和氢气的体积比为 1：2；
（2）实验B中的集气瓶内装满水的目的是收集气体更纯；
（3）实验C是磷和氧气在点燃的条件下生成五氧化二磷，通过温度恢复至室温后，量筒内的水进入集气瓶大约占集气瓶的容积的五分之一现象可得出氧气约占空气体积五分之一的结论；
（4）由于铁丝在氧气中燃烧生成高温的熔融物四氧化三铁，反应的化学方程式：，所以实验D中水的作用是防止高温熔融物炸裂集气瓶。