江苏省盐城市亭湖区盐城景山中学2025届化学九年级第一学期期末统考模拟试题含解析.doc

江苏省盐城市亭湖区盐城景山中学2025届化学九年级第一学期期末统考模拟试题
考生请注意：
1．答题前请将考场、试室号、座位号、考生号、姓名写在试卷密封线内，不得在试卷上作任何标记。
2．第一部分选择题每小题选出答案后，需将答案写在试卷指定的括号内，第二部分非选择题答案写在试卷题目指定的位置上。
3．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。

一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）
1．如图为某反应的微观模拟示意图。从图中获得的有关信息错误的是（　　）

A．该化学反应属于分解反应
B．原子是化学变化中的最小粒子
C．分子之间存在一定的间隙
D．化学反应前后原子的数目没有增减
2．X、Y、Z三种金属及其化合物间可发生如下化学反应：Y+ZCl2=Z+YCl2　X+ZCl2=Z+XCl2　Y+2HCl=YCl2+H2↑　X+HCl不反应则X、Y、Z三种金属的活动性由强到弱的顺序是（　　）
A．Z＞Y＞X B．X＞Y＞Z C．Y＞X＞Z D．Y＞Z＞X
3．工业上常用煤制备水煤气，其主要反应的微观示意图如图所示。下列说法正确的是

A．反应前后原子的数目发生改变
B．反应前后各元素的化合价不变
C．该反应属于置换反应
D．反应前后分子没有改变
4．下图分液漏斗中盛有液体甲，锥形瓶内盛有固体乙。打开分液漏斗，气球会逐渐鼓起的组合是

A
B
C
D
甲
水
盐酸
水
稀盐酸
乙
氢氧化钠固体
锌粒
硝酸铵固体
大理石
A．A B．B C．C D．D
5．除去二氧化碳气体中混有少量一氧化碳的方法是
A．通入水中 B．通入石蕊 C．点燃 D．通过灼热的氧化铜
6．把一定质量的 X、Y、Z、M 四种物质放入一密闭容器，在一定条件下反应一段时间后，测得反应后各物质质量如下，说法正确的是：（ ）
物质
X
Y
Z
M
反应前的质量
6.6
3.4
4.2
3
反应后的质量
5.4
待测
7.4
3
A．X、Z为反应物 B．M一定是催化剂 C．待测值为2g D．该反应是化合反应
7．在我们生活的多姿多彩的世界里，物质总是在不断地变化着。下列变化中，没有发生化学变化的是
A．蜡烛燃烧 B．冰雪融化 C．粮食酿酒 D．苹果腐烂
8．如图表示初中化学常见实验操作，其中正确的是（ ）
A．点燃酒精灯 B．检查装置的气密性
C．读出液体的体积 D．液体的取用
9．逻辑推理是化学学习中常用的思维方法，下列推理正确的是
A．燃烧都伴随着发光和放热现象，所以有发光和放热现象的变化都是燃烧
B．化合物是由不同元素组成的纯净物，所以由不同种元素组成的纯净物一定是化合物
C．酸能使紫色石蕊试液变红，CO2也能使紫色石蕊试液变红色，所以CO2是酸
D．活泼金属与稀盐酸反应放出气体，则与稀盐酸反应放出气体的物质一定是活泼金属
10．如图表示的是纯净物、单质、化合物、含氧化合物、氧化物之间的包含与不包含关系，若整个大圆圈代表纯净物，则在下列选项中，能正确指出①、②、③、④所属物质类别的是（　　）

A．①单质、③氧化物 B．②化合物、④氧化物
C．①单质、③化合物 D．②含氧化合物、④氧化物
11．下列变化属于化学变化的是
A．盐酸挥发 B．牛奶发酵 C．海水晒盐 D．干冰升华
12．将CO2、CO、H2、N2 的混合气体依次通过①石灰水 ②灼热的CuO ③浓硫酸(具有干燥作用)(以上药品均为足量)，最后剩余气体只有氮气的是 ( )
A．①②③ B．①③② C．②①③ D．②③①
二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）
13．在各种金属材料中铜是人类应用比较广泛的金属之一，某学习小组欲测定铜的相对原子质量，设计如下图所示实验方案

请回答下列问题：
（1）若使制取氢气的装置随开随用、随关随停，下列装置可选用的是____（填序号）。

（2）B装置中水的作用________，长玻璃管的作用_________，C装置的作用_____。
（3）已知：CuO样品质量为m1克，E中增重为m2克，D中反应后固体质量为m3克，实际参加反应氢气的质量为m4克，试用m1、m2列出铜的相对原子质量的表达式______，若无F装置，则对测定结果的影响__________（填“偏大”、“偏小”、“无影响”）。
14．用如图装置研究反应前后物质的质量关系。

(1)将硫酸铜溶液倒入锥形瓶中，观察到的现象是____。反应的化学方程式是____。
(2)倒入硫酸铜溶液前后，天平始终平衡，其原因是______。
(3)实验后，将锥形瓶中的固体过滤、洗涤、烘干、称量，其质量为bg，则a______b(填“>”、“=”或“<”)。
15．现有下列实验装置图，结合该图回答下列问题：

（1）写出图中标号仪器的名称：①_____；②_____。
（2）实验室选用A装置来制取氧气，发生反应的化学方程式为_____，能用D装置收集氧气的原因是_____。
（3）实验室制取二氧化碳，若用F装置来收集，验满时应将燃着的木条放在_____（填“a”或“b”）端管口；检验二氧化碳的化学方程式为_____。
（4）实验室在常温下用块状电石与水反应制取不易溶于水的乙炔（C2H2）气体，该反应必须严格控制加水速度，以免剧烈反应放热引起发生装置炸裂。要制取较纯净的乙炔气体，你认为图中最适合的发生和收集装置为_____（填序号）乙炔是一种可燃性气体，点燃前要_____。
16．通过近一个学期的化学学习，你已经掌握了实验室制取气体的有关规律，请结合下图回答问题

（1）写出编号所指仪器的名称：①_________________；②_________________。
（2）以上装置图中共有两处明显的错误，请你找出错误的地方并把改正的结果填在下列横线上①_________________；②_________________。
上述装置改进后，请继续回答下列问题。
（3）小李在实验室中用氯酸钾和另一种固体制取氧气，他选择上述装置中的A和________（填字母）进行组装。请你写出小李制取氧气的化学反应方程式：_________________。
（4）实验室选用C和E装置还可以制取的气体是_______________（填化学式），写出实验室制取该气体的化学方程式：_________________。
（5）装置B、C都可以用来制取（4）中的气体，比较这两个装置的不同，指出B装置的一个突出优点：_________________。
（6）常温下，硫化氢（H2S）是一种有臭鸡蛋气味的气体，实验室可用硫化亚铁固体和稀硫酸反应制得，应选择_________________来作发生装置。
（7）有一名同学欲用G装置收集H2，则H2应从导管口_________________端通入。
三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）
17．某化学兴趣小组取部分变质的Ca(OH)2(含杂质CaCO3)样品4.0g投入200.0g水中，充分搅拌，通入足量CO2，溶液质量与反应的CO2质量的关系如图所示．则：

(l)以Ca(OH)2全部转化为CaCO3时消耗的CO2质量为_______g；
(2) 4.0g样品中杂质CaCO3的质量为_________？(写出计算过程)
(3)通入m3gCO2时，溶液中生成物的溶质的质量分数为__________(精确到0.1%)。若所取样品中的Ca(OH)2没有完全溶于水，对最后的计算结果_______(填“有”、“没有”)影响。原因是________________。
18．向盛有锌粒的试管中逐滴加入稀硫酸，产生气体的质量与加入稀硫酸质量的关系如图所示。请计算：

（1）锌粒反应结束时，产生氢气的质量为_____。
（2）原稀硫酸溶液的溶质质量分数_____。
四、计算题（本题包括1个小题，共12分）
19．（6分）如图所示，集气瓶Ⅰ、Ⅱ中分别装有二氧化碳和空气，把中间的玻璃片抽出，一分钟后，取下集气瓶Ⅰ，将燃着的木条伸入集气瓶Ⅱ中，可观察到什么现象？并用微粒的观点进行解释。

参考答案

一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）
1、A
【详解】A、反应前的分子构成不同，说明为两种物质参加反应；反应后生成的2个分子构成相同，为同种物质的分子，说明反应生成一种物质；因此，该反应为两种物质生成一种物质的化合反应，故选项符合题意；
B、反应前后的中间图片为分子分解出的原子，此图表明化学变化中分子可以分成原子，原子没有再分，说明原子是化学变化中的最小粒子，故选项不符合题意；
C、图示表明，在化学反应前后的图片中分子间都存在一定的间隙，故选项不符合题意；
D、通过对化学反应前后原子数量的分析可知：化学反应前后原子的数量及种类没有变化，故选项不符合题意；
2、C
【详解】由方程式可知，X、Y可以和Z的氯化物溶液反应，说明X、Y的活动性都比Z强，而Y可以和盐酸反应，说明Y在氢前，而X不能和盐酸反应，说明X在氢后，所以X、Y、Z的活动性顺序为：Y＞X＞Z。故选C。
3、C
【分析】由图示可知，该反应是碳和水蒸气在高温下反应生成了一氧化碳和氢气，化学方程式为：。
【详解】A、由微粒的变化可知，该反应前后原子的数目没有发生变化，选项A错误；
B、该反应有单质参加反应又有单质生成，反应前后一定有元素化合价的变化，选项B错误；
C、该反应由一种单质和一种化合物反应生成了另一种单质和另一种化合物，属于置换反应，选项C正确；
D、由图示和化学方程式可知，该反应前后分子发生了改变，选项D错误。故选C。
4、C
【详解】A、将水注入氢氧化钠固体中，氢氧化钠溶于水放热，温度升高，使锥形瓶内气体膨胀，压强增大，气球不会鼓起，不符合题意；
B、将盐酸注入锌中，锌与稀盐酸反应生成氯化锌和氢气，锥形瓶内压强增大，气球不会鼓起，不符合题意；
C、将水注入硝酸铵固体中，硝酸铵溶于水吸热，使锥形瓶内压强减小，气球会鼓起，符合题意；
D、将稀盐酸注入大理石中，稀盐酸与大理石反应生成氯化钙、二氧化碳和水，锥形瓶内压强增大，气球不会鼓起，不符合题意。
故选C。
5、D
【详解】A、一氧化碳难溶于水，通入水中不能除去一氧化碳气体；故选项错误；
B、一氧化碳不与石蕊溶液反应，通入石蕊不能除去一氧化碳气体；故选项错误；
C、二氧化碳不能助燃，二氧化碳气体中混有少量一氧化碳不易点燃，不能除去一氧化碳气体；故选项错误；
D、一氧化碳通过灼热的氧化铜产生二氧化碳，可以除去一氧化碳气体；故选项正确；
故选：D。
6、D
【详解】A、Z反应后质量增加，是生成物，不符合题意；
B、M反应前后质量不变，可能是催化剂也可能是未参加反应的杂质，不符合题意；
C、参加反应的物质的总质量=反应生成的物质的总质量，设待测值为x，则：5.4-6.6+x-3.4+7.4-4.2+3-3=0，解得x=1.4g，不符合题意；
D、X，Y反应后质量减少，是反应物，Z反应后质量增加，是生成物，属于化合反应，符合题意。故选D。
7、B
【解析】A、蜡烛燃烧生成二氧化碳和水，有新物质生成，属于化学变化；故A错；
B、冰雪融化没有新物质生成，属于物理变化；故B正确；
C、粮食酿酒，酒精是新物质，属于化学变化；故C错；
D、苹果腐烂有菌类物质生成，属于化学变化；故D错。
故选：B。
化学变化的特征是：有新物质生成。判断物理变化和化学变化的依据是：是否有新物质生成。
8、B
【解析】试题分析：A、使用酒精灯时要注意“两查、两禁、一不可”，点燃酒精灯要用火柴点燃，禁止用一酒精灯去引燃另一酒精灯，图中所示操作错误；B、检查装置气密性的方法：把导管的一端浸没在水里，双手紧贴容器外壁，若导管口有气泡冒出，装置不漏气；图中所示操作正确；C、量筒读数时视线要与量筒内液体的凹液面的最低处保持水平，图中所示操作错误；D、取用液体药品时，瓶塞要倒放，标签要对准手心，瓶口紧挨；图中所示操作错误。
考点：考查化学仪器的使用及注意事项化学实验操作。
9、B
【详解】A、燃烧都伴随着发光和放热现象，所以有发光和放热现象的变化不一定都是燃烧。例如灯泡发光；故选项错误；
B、化合物是由不同元素组成的纯净物，所以由不同种元素组成的纯净物一定是化合物；故选项正确；
C、酸能使紫色石蕊试液变红，二氧化碳与水反应产生碳酸，能使紫色石蕊试液变红色，所以碳酸显酸性，二氧化碳不是酸；故选项错误；
D、活泼金属与稀盐酸反应放出气体，则与稀盐酸反应放出气体的物质不一定是活泼金属，例如稀盐酸与碳酸钙反应产生二氧化碳气体；故选项错误；
故选：B。
10、B
【分析】纯净物中按元素组成不同，可分为单质与化合物，两者属于并列关系，其中化合物中又可分为含氧化合物等.
【详解】由图示以及上述分析可以看出①应该是单质②应该是化合物，利用这些信息其中的并列与包含关系可知：③是含氧化合物其包含氧化物，故④是氧化物，选项中只有B符合题意。
故选B。
此题是对物质分类之间关系的考查，了解其中的并列与包含关系是解题的关键关键所在，同时区分各概念间之间的联系与区别也是很重要的解题基础。
11、B
【解析】A、盐酸挥发的过程中没有新物质生成，属于物理变化；B、牛奶发酵的过程中有新物质氧化铁生成，属于化学变化；C、海水晒盐的过程中没有新物质生成，只是发生了水的蒸发，属于物理变化；D、干冰升华只是二氧化碳由固态转化成了气态，没有新物质生成，属于物理变化。故选B。
点睛：化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成；据此分析判断。
12、C
【详解】先通过②灼热的CuO，CO＋CuOCu＋CO2，将一氧化碳气体除去；然后通过①石灰水，CO2＋Ca(OH)2=CaCO3↓＋H2O，将二氧化碳除去；最后通过③浓硫酸，有吸水性，将水除去；最后只剩余氮气；混合气体依次通过的顺序是：②①③；
故选：C。

二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）
13、②③ 吸收盐酸挥发的氯化氢气体 起安全作用，当B中气体压力过大时，水就会从玻璃管上端溢出 干燥氢气 偏小
【解析】本题利用锌和盐酸制取氢气，再用氢气还原氧化铜，测定氧化铜固体反应前后的质量和生成水的质量进行计算。
【详解】（1）若使制取氢气的装置随开随用、随关随停，下列装置可选用正确的。①中的装置U型管左边管口塞紧橡皮塞，当关闭右边活塞时气压不能使液体往左移动，锌和盐酸不能分离开来，反应不能停止，①不正确；②装置中关闭活塞，气压把液体压入长颈漏斗，反应物固液分离，反应停止；当打开活塞，气压减小，液体进入试管，反应物接触，反应进行，②正确；③装置中干燥管放入烧杯液体时，反应进行；关闭活塞，气压把液体压入烧杯，反应物固液分离，反应停止；③正确。
（2）B装置中水的作用吸收盐酸挥发的氯化氢气体；长玻璃管的作用起安全作用，当B中气体压力过大时，水就会从玻璃管上端溢出；C装置装的是浓硫酸，它有吸水性，所以它的作用干燥氢气。
（3）解：设铜的相对原子质量为X。

若无F装置，E装置会吸收空气中的水蒸汽，导致m2增大，X会偏小，也就是测定铜的相对原子质量结果偏小。
本题难度较大的是求铜的相对原子质量的表达式，根据水和氧化铜的质量，应用化学方程式进行计算。
14、有红色固体产生，溶液由蓝色变为浅绿色 Fe+CuSO4=FeSO4+Cu 参加反应硫酸铜与铁的质量总和等于生成的铜与硫酸亚铁的质量总和 <
【详解】（1）铁比铜活泼，硫酸铜与铁反应生成铜和硫酸亚铁，所以将硫酸铜溶液倒入锥形瓶中，观察到的现象是：有红色固体产生，溶液由蓝色变为浅绿色；反应方程式为：Fe+CuSO4=FeSO4+Cu；
（2）倒入硫酸铜溶液前后，天平始终平衡，其原因是：参加反应硫酸铜与铁的质量总和等于生成的铜与硫酸亚铁的质量总和；
（3）反应前是ag铁粉，反应后生成了铜，将锥形瓶中的固体过滤、洗涤、烘干、称量，得到的bg固体可能为铜也可能为铁和铜，跟反应物的量有关系，总之是铁与硫酸铜反应生成了铜，由其方程式可知，每56份铁生成64份铜，所以反应后固体质量增大了，即a＜b。
15、酒精灯 水槽 2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑ 氧气的密度比空气大 b CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O C、E 检验纯度
【详解】（1）①是酒精灯，②是水槽；
（2）高锰酸钾受热分解生成锰酸钾和二氧化锰和氧气：；氧气的密度比空气的密度大，因此能用向上排空气法收集；
（3）实验室制取二氧化碳，若用F装置来收集，二氧化碳的密度大于空气，从a进气，验满时应将燃着的木条放在b端管口，看到木条熄灭，则说明已收集满；二氧化碳一般用澄清的石灰水检验：把气体通入澄清的石灰水中，石灰水变浑浊，就证明是二氧化碳，反应的方程式是：CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O；
（4）实验室在常温下用块状电石与水反应制取不易溶于水的乙炔（C2H2）气体，该反应必须严格控制加水速度，因此选用C，分液漏斗可以控制液体滴入的量，从而控制反应的速率；要制取较纯净的乙炔气体，且乙炔不溶于水，应该用排水法收集，即选E；乙炔是一种可燃性气体，为了防止爆炸，点燃前要检验纯度。
16、长颈漏斗 集气瓶 A图中，给试管中的固体物质加热时，试管口向上倾斜了，应该略向下倾斜 E图中，用向上排空气法收集气体时，导气管伸入集气瓶过短，应伸入集气瓶的底部 E或F CO2 可以控制反应的发生与停止 C b
【详解】（1）据图可知仪器①为长颈漏斗；②为集气瓶；
（2）A图中，给试管中的固体物质加热时试管口要略向下倾斜，否则会造成试管中的冷凝水倒流入试管底部，试管炸裂；E图中，用向上排空气法收集气体时，导气管应伸到集气瓶底部，否则会造成集气瓶中的空气排不干净，收集下的气体不纯；
（3）氧气不易溶于水，密度比空气大，可用排水法或向上排空气法收集；用氯酸钾制氧气时，需要加入二氧化锰做催化剂，反应的化学方程式：；
（4）实验室制取二氧化碳时，反应物的状态是固态和液态，反应条件是常温，应选C装置做发生装置；反应的化学方程式：；
（5）把大理石放在隔板上，稀盐酸放在试管中，将隔板向下移入盐酸，反应开始，将隔板向上移出盐酸，反应停止；
（6）硫化亚铁是固体，稀硫酸是液体，反应是在常温下进行的，故选择C装置来制取硫化氢气体；
（7）氢气的密度比空气小，若氢气从a管进，又会从b管出去，将收集不到气体；若氢气从b管进，把空气向下压，空气会从a管排出。

三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）
17、（1）2.2g（2）0.3g（3）4.2%；没有；未溶解的氢氧化钙也能与二氧化碳生成碳酸钙
【分析】二氧化碳和氢氧化钙反应生成碳酸钙和水
【详解】（l）二氧化碳和氢氧化钙反应生成碳酸钙和水，由图可知以Ca(OH)2全部转化为CaCO3时消耗的CO2质量为2.2g；
（2) 设4.0g样品中氢氧化钙的质量为x，生成的碳酸钙的质量为y

4.0g样品中杂质CaCO3的质量为4.0g-3.7g=0.3g
（3）设反应的二氧化碳的质量为m，生成的碳酸氢钙的质量为n

溶液中生成物的溶质的质量分数为
若所取样品中的Ca(OH)2没有完全溶于水，对最后的计算结果没有影响。原因是未溶解的氢氧化钙也能与二氧化碳生成碳酸钙。
18、（1）0.08g（2）19.6%
【详解】（1）由图可知锌粒反应结束时，产生氢气的质量为0.08g；
（2）由图可知10g硫酸对应0.04g氢气生成。
设原稀硫酸中溶质的质量分数为x。

解得：x=19.6%。
答：原稀硫酸溶液的溶质质量分数19.6%。

四、计算题（本题包括1个小题，共12分）
19、木条火焰熄灭；二氧化碳分子和空气中的气体分子因不断运动而进入到彼此分子之间的间隔中，使瓶II中的氧分子数目少，二氧化碳分子数目多，二氧化碳分子不能助燃，因此木条熄灭
【分析】据分子的基本特征：分子质量和体积都很小；分子之间有间隔；分子是在不断运动的；同种的分子性质相同，不同种的分子性质不同，可以简记为：“两小运间，同同不不”，结合事实进行分析判断即可。
【详解】二氧化碳分子和空气中的气体分子因不断运动而进入到彼此分子之间的间隔中，集气瓶II中的氧分子数目少，二氧化碳分子数目多，氧分子能助燃，二氧化碳分子不能助燃，因此木条熄灭；故答案为：木条火焰熄灭；二氧化碳分子和空气中的气体分子因不断运动而进入到彼此分子之间的间隔中，使瓶II中的氧分子数目少，二氧化碳分子数目多，二氧化碳分子不能助燃，因此木条熄灭。