2024年安徽省宣城市名校化学九上期末学业质量监测模拟试题含解析.doc

2024年安徽省宣城市名校化学九上期末学业质量监测模拟试题
注意事项
1．考生要认真填写考场号和座位序号。
2．试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。第一部分必须用2B 铅笔作答；第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答。
3．考试结束后，考生须将试卷和答题卡放在桌面上，待监考员收回。

一、单选题（本大题共15小题，共30分）
1．建立模型是学习化学的重要方法，下列化学模型中正确的是（　　）
A．地壳中元素含量
B．镁离子结构
C．物质的分类
D．氧化反应、化合反应关系模型
2．下列实验现象或从实验现象所得结论描述正确的是（）
A．铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成一种黑色的四氧化三铁
B．某无色气体在空气中燃烧，产生使澄清石灰水变浑浊的气体，则该气体是一氧化碳
C．硫粉在空气中燃烧时，发出蓝紫色的火焰，生成一种有刺激性气味的气体
D．踩瘪的乒乓球放到热水中会重新鼓起来，其原因是球内气体微粒间间隔增大
3．下列实验现象的描述不正确的是
A．向硬水中加入肥皂水，搅拌后，产生大量泡沫
B．木炭在空气中燃烧，发红光，放出大量的热
C．铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，放出大量的热，生成黑色固体
D．铁丝浸入硫酸铜溶液中，铁丝表面有红色固体附着，溶液由蓝色逐渐变为浅绿色
4．成语、俗语、古诗词是古人留给我们的宝贵精神财富,下列词句中蕴含化学变化的是
A．木已成舟 B．只要功夫深,铁杵磨成针
C．百炼成钢 D．忽如一夜春风来,千树万树梨花开
5．灯泡中的金属材料是钨，钨在元素周期表中的信息如下图。下列说法正确的是

A．属于非金属元素
B．相对原子质量为183.3g
C．中子数为74
D．质子数为74
6．下列关于二氧化碳的说法错误的是
A．二氧化碳能溶于水，而且增大压强二氧化碳在水中溶解得越多
B．二氧化碳密度比空气大，能像倾倒液体一样倾倒二氧化碳
C．二氧化碳是一种有毒气体，在空气中含量过高，会致人死亡
D．二氧化碳从无色气体压缩成固态干冰发生了物理变化
7．构成下列物质的粒子与构成C60的粒子类型相同的一组是
A．氦、氧化汞 B．铁、金刚石
C．氮气、氨气 D．氯化钠、硫酸铜
8．将酒精灯的灯芯拨得松散一些，可使燃烧更旺的原因是
A．减少酒精的挥发 B．降低可燃物的着火点
C．增加空气中氧气含量 D．增大可燃物与空气的接触面积
9．通过学习，我们已经掌握了实验室制取气体的有关规律。收集方法的选择需考虑多种因素，其中与收集方法选取无关的是
A．气体的密度 B．气体的溶解性 C．空气的密度 D．气体的质量
10．以物质的类别为横坐标，化合价为纵坐标绘制的图像叫价类图。如图是氮的价类图，X物质的化学式为

A．N2O5
B．N2O
C．KNO3
D．HNO3
11．生态环境没有替代品，用之不觉，失之难存。建设美丽中国，让天蓝、山青、水秀、空气清新，环境优美是我们的责任。下列有关资源利用和环境保护的叙述错误的是（　　）
A．乘坐地铁出行，减缓温室效应增强
B．秸秆全面禁烧，减少空气污染
C．使用生物可降解塑料，减少白色污染
D．用水雾喷洒室内种植 的蔬菜，防治水体污染
12．市场上有一种俗称“摇摇冰”的罐装饮料，在饮料罐的夹层中分别装入一种固体物质和水,饮用前摇动使它们混合，罐内饮料温度就会降低。这种固体物质可能是
A．生石灰 B．烧碱 C．食盐 D．硝酸铵
13．某花圃花卉叶色萎黄矮小而且有倒伏现象，如果只施用一种化肥，应用的是（　　）
A．NH4NO3
B．KNO3
C．KC1
D．Ca （H2PO4）2
14．从分子的角度分析并解释下列事实，错误的是（　　）
A．墙内开花墙外香﹣﹣﹣﹣﹣分子在不断地运动
B．1滴水大约有1.67×1021个分子﹣﹣﹣﹣﹣分子很小
C．将氮气制成液氮，体积变小﹣﹣﹣﹣﹣﹣分子体积变小
D．氢气能燃烧，氧气能支持燃烧﹣﹣﹣﹣﹣不同种分子性质不同
15．钪（Kc）是一种“工业的维生素”。下图为钪在元素周期表中的相关信息及其原子的结构示意图。下列说法正确的是（　　）

A．钪属于非金属元素
B．钪的相对原子质量是 21
C．原子结构示意图中 X = 10
D．钪原子核外有四个电子层
二、填空题（本大题共1小题，共6分）
16．白磷、红磷都可以在一定条件下燃烧。以下是利用它们的可燃性进行的三个实验，请分别回答下列问题。

(1)通过实验1可以探究燃烧的条件。烧杯中放有热水，a、b、c处分别放有药品。实验中只有a处的白磷燃烧，a与c对比；a与b对比，说明燃烧需要的条件是可燃物与氧气接触和_______，白磷燃烧的化学方程式为______。
(2)通过实验2可以测定空气中氧气含量。待集气瓶中的红磷熄灭，冷却至室温后打开弹簧夹，当观察到的现象是_______，可得出的结论是______。
(3)通过实验3可以验证质量守恒定律。实验前将白磷放入锥形瓶中，称量装置的总质量，引燃白磷，待反应完全后再称量装置总质量，发现托盘天平保持平衡。整个实验过程中气球会出现的现象是_____。
(4)综合分析上述三个实验，以下说法正确的是______(填序号)。
①实验1中的热水只起隔绝空气的作用
②实验2中红磷可以换成木炭
③实验2若未达到实验目的，可能是由于装置气密性不好
④实验2中两容器中水所起的作用相同
⑤实验3锥形瓶内事先放少量细沙的作用是防止瓶底炸裂
三、简答题（本大题共2小题，共25分）
17．（8分）某兴趣小组用氯酸钾和二氧化锰混合物加热制取氧气，测得加热过程中，试管内剩余固体的质量随时间变化的数据如下表。制取结束后，将剩余固体用足量水充分溶解后过滤，洗涤烘干，回收二氧化锰固体。
加热时间/min
0
t1
t2
t3
固体质量g
30.0
22.6
20.4
20.4
请计算：
(1)加热t3min后，剩余固体由____组成。
(2)实验中共制得氧气____g。
(3)理论上可回收二氧化锰的质量____(写出计算过程)。
18．（8分）某实验小组的同学为了测定实验室中氯酸钾样品的纯度，取一定质量的该样品与1g二氧化锰混合，其总质量为6g.依次加热该混合物t1、t2、t3、t4时间后，分别冷却称量剩余固体质量，记录的有关数据如下表（样品中的杂质不参与化学反应）：
加热时间
t1
t2
t3
t4
剩余固体质量/g
4.24
4.16
4.08
4.08
试计算：
（1）完全反应后产生的氧气的总质量为_______。
（2）样品中氯酸钾的纯度是多少_______？
四、探究题（本大题共1小题，共9.0分）
19．（8分）（1）小明取串场河的河水，按下列流程进行实验，制取蒸馏水。请回答下列问题：

①滤液中有难闻的异味，可添加__________除去，
②生活中常用_____________来比较所取水样与制得的蒸馏水的硬度。
③经过净化后的水，在生活中通过__________方法，降低水的硬度并杀菌；
④消毒剂为高铁酸钾（K2FeO4）。高铁酸钾中铁元素的化合价为____________。
（2）如图是A、B、C三种物质的溶解度曲线，请回答：

①在t2℃时，将30gA物质充分溶解在盛有50g水的烧杯中，所得溶液的质量为_________g；若将烧杯内物质降温至t1℃（不考虑水蒸发），溶液中变化的是_____________（填字母序号）。
a 溶剂的质量 b 溶液的质量 c 溶质的质量分数
②当A物质中混有少量B、C两种物质时，采用_____________的方法可以提纯A．
③将t2℃的A、B、C三种物质的饱和溶液分别降温到t1℃时，所得溶液的溶质质量分数由大到小的顺序是____________。
（3）实验室用质量分数为 6%的氯化钠溶液（密度为1．04g/cm3）配制 50g 质量分数为3%的氯化钠溶液。
①经计算，所需 6%的氯化钠的体积为________mL；加水_______克
②若量取水时，采取仰视读数，其它操作均正确，则配制得到的稀溶液中溶质质量分数_______3% (填“>”“<”或“ = ”)。
③向该49g20%的稀硫酸中，加入7.3g已部分氧化的锌粉，恰好完全反应。则所得溶液中溶质的质量为 ___（填字母序号）
A 15.5g B 16.1g C 18.1g
参考答案

一、单选题（本大题共15小题，共30分）
1、D
【解析】A．地壳中含量居前五位元素是氧、硅、铝、铁、钙，此选项错误；
B．质子数=核外电子数的粒子是原子，该粒子核内有12个质子，核外有12个电子，是镁原子结构示意图，此选项错误；
C．混合物与纯净物是并列关系，纯净物与化合物是包含和被包含的关系，此选项错误；
D．氧化反应中有的属于化合反应，有的不属于化合反应；化合反应中有的属于氧化反应，有的不属于氧化反应，所以氧化反应和化合反应属于交叉关系，此选项正确。故选D。
2、D
【详解】A、铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成一种黑色固体，在现象描述中不能出现具体的物质名称，A选项实验现象描述不正确，不符合题意；
B、某无色气体在空气中燃烧，产生使澄清石灰水变浑浊的气体，则该气体的物质中一定含有碳元素，不一定是一氧化碳，B选项根据现象得出的结论不正确，不符合题意；
C、硫粉在空气中燃烧时，发出淡蓝色的火焰，生成一种有刺激性气味的气体，在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰，生成一种有刺激性气味的气体，C选项实验现象描述不正确，不符合题意；
D、踩瘪的乒乓球放到热水中会重新鼓起来，其原因是温度升高，球内气体微粒间间隔增大，D选项正确，符合题意。故选D。
本题考查实验现象的描述和根据实验现象得出结论，识记常见物质的性质以及在化学变化过程中的现象是解题的关键，注意在物质变化过程中描述现象的语言中，不能出现具体的物质名称。
3、A
【详解】A、硬水中加入肥皂水搅拌，产生的泡沫较少，浮渣较多，故选项说法错误；
B、木炭在空气中燃烧，发红光，生成能使澄清石灰水变浑浊的气体，故选项说法正确。
C、铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，放出大量的热，生成一种黑色固体，故选项说法正确。
D、铁丝插入适量硫酸铜溶液中，生成绿色硫酸亚铁溶液和铜，会观察到铁丝表面有红色固体析出，溶液由蓝色逐渐变为浅绿色，故选项说法正确。
故选：A。
4、C
【解析】A、木已成舟的过程中没有新物质生成，属于物理变化，故错误；B、铁杵磨成针的过程中没有新物质生成，属于物理变化，故错误；C、百炼成钢的过程有新物质生成，属于化学变化，故正确；D、忽如一夜春风来，千树万树梨花开的过程中没有新物质生成，属于物理变化，故错误。故选C。
点睛：化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成；据此分析判断。
5、D
【详解】A、根据元素周期表中的一格可知，中间的汉字表示元素名称，该元素的名称是钨，属于金属元素，故A错误；
B、根据元素周期表中的一格可知，汉字下面的数字表示相对原子质量，该元素的相对原子质量为183.3，相对原子质量单位是“1”，不是“g”，常省略不写，故B错误；
C、根据元素周期表中的一格可知，左上角的数字为74，表示原子序数为74；根据原子序数=核电荷数=质子数，则该元素的原子核内质子数和核外电子数为74，而不是中子数为74，故C错误；
D、根据元素周期表中的一格可知，左上角的数字为74，表示原子序数为74；根据原子序数=核电荷数=质子数，则该元素的原子核内质子数为74，故D正确。故选D。
元素周期表中的一格可以获得的信息：左上角的数字表示原子序数；字母表示该元素的元素符号；中间的汉字表示元素名称；汉字下面的数字表示相对原子质量。
6、C
【详解】A、增大压强，二氧化碳在水中的溶解度增大，故正确；
B、二氧化碳密度比空气大，能像倾倒液体一样倾倒二氧化碳，故正确；
C、二氧化碳无毒，但不能供给呼吸，在空气中含量过高，会致人窒息死亡，故错误；
D、二氧化碳气体制成干冰过程中只是状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化，故正确。
故选C。
7、C
【分析】C60是由C60分子构成的。
【详解】A、氦气属于稀有气体单质，是由氦原子直接构成的；氧化汞是由氧化汞分子构成的，不符合题意；
B、铁属于金属单质，是由铁原子直接构成的；金刚石属于固态非金属单质，是由碳原子直接构成的，不符合题意；
C、氮气属于气态非金属单质，是由氮气分子构成的，氨气是由非金属元素组成的化合物，是由氨分子构成的，符合题意；
D、氯化钠、硫酸铜均是含有金属元素和非金属元素的化合物，分别是由钠离子和氯离子，铜离子和硫酸根离子构成的，不符合题意。故选C。
金属、大多数固态非金属单质、稀有气体等由原子构成；气态的非金属单质和一般由非金属元素组成的化合物由分子构成；有些物质是由离子构成的，一般是含有金属元素和非金属元素的化合物，如氯化钠。
8、D
【分析】可燃物燃烧条件：物质是可燃物、与氧气充分接触；温度达到可燃物的着火点。
【详解】A、增大了酒精的挥发，故A不正确；
B、可燃物的着火点不变，故B不正确；
C、酒精灯的灯芯拨得松散一些，不能改变空气中氧气的含量，故C不正确；
D、酒精灯的灯芯拨得松散一些，不能改变空气中氧气的含量，可以增大酒精与氧气的接触面积，使燃烧更剧烈，故D正确。故选D。
9、D
【详解】收集方法的选择是根据：难溶于水或不易溶于水，用排水法收集，密度比空气大，用向上排空气法收集，密度比空气小，用向下排空气法收集，与气体的质量无关，故选D。
10、A
【详解】A、N2O5中氧元素的化合价为-2价，则氮元素的化合价为+5价，且N2O5为氧化物，符合题意；
B、N2O中氧元素的化合价为-2价，则氮元素的化合价为+1价，不符合题意；
C、KNO3中氧元素的化合价为-2价，钾元素的化合价为+1价，则氮元素的化合价为+5价，但是KNO3不是氧化物，不符合题意；
D、HNO3中氧元素的化合价为-2价，氢元素的化合价为+1价，则氮元素的化合价为+5价，但是HNO3不是氧化物，不符合题意。
故选A。
11、D
【解析】A、乘坐地铁出行，减缓温室效应增强；故选项正确，但不符合题意。
B、秸秆全面禁烧，减少空气污染；故选项正确，但不符合题意。
C、使用生物可降解塑料，减少白色污染；故选项正确，但不符合题意。
D、用水雾喷洒室内种植的蔬菜，防治水资源浪费；故选项错误，但符合题意。
故选：D。
12、D
【详解】A、生石灰溶于水放热，不能使罐内饮料温度降低，不符合题意；
B、烧碱溶于水放热，不能使罐内饮料温度降低，不符合题意；
C、氯化钠溶于水，温度变化不大，不能使罐内饮料温度降低，不符合题意；
D、硝酸铵溶于水吸热，能使罐内饮料温度降低，符合题意。
故选D。
13、B
【详解】农作物在生长过程中发现叶色泛黄并伴随有倒伏的现象，说明土壤中缺乏氮元素和钾元素，应该施加含有氮元素和钾元素的化肥；硝酸钾中含有氮元素和钾元素，能够为农作物提供营养元素，促进农作物的生长；故选：B。
氮肥能使农作物枝叶繁茂、叶色浓绿、还能提高产量；
磷肥能促进植物根系生长，增强抗旱、抗旱能力；
钾肥能使农作物抗倒伏、抗病虫害。
14、C
【分析】根据分子的基本特征：分子质量和体积都很小；分子之间有间隔；分子是在不断地运动；同种分子性质相同，不同种分子性质不同。结合事实进行分析判断即可。
【详解】A、墙内开花墙外香，是因为花香中含有的分子在不断地运动，向四周扩散，使人们闻到花香，不符合题意；
B、1滴水大约有1.67×1021个分子，说明分子很小，不符合题意；
C、将氮气制成液氮，体积变小，是因为氮分子间的间隔变小，符合题意；
D、氢气能燃烧，氧气能支持燃烧，是因为它们分子的构成不同，不同种分子性质不同，不符合题意。故选C。
本题难度不大，掌握分子的基本性质（可以简记为“两小运间，同同不不”）及利用分子的基本性质分析和解决问题的方法是解答此类题的关键。
15、D
【详解】A、根据钪在元素周期表中的相关信息，钪属于金属元素，故错误；
B、根据钪在元素周期表中的相关信息，钪的相对原子质量是44.96，故错误；
C、根据原子的结构示意图，X = 8，故错误；
D、根据原子的结构示意图，钪原子核外有四个电子层，故正确。
故选D

二、填空题（本大题共1小题，共6分）
16、温度达到可燃物的着火点 烧杯中的水进入集气瓶，且进入水的体积约占集气瓶中空气体积分数的1/5 氧气约占空气体积分数的1/5 先胀大后缩小 ③⑤
【详解】（1）a处白磷与氧气接触，达到了着火点，c处白磷达到了着火点，但是隔绝氧气，a处白磷燃烧，c处白磷不燃烧，说明燃烧需要可燃物与氧气接触；a处白磷与氧气接触，达到了着火点，b处红磷与氧气接触，但是没有达到着火点，a处白磷燃烧，b处红磷不燃烧，说明燃烧需要温度达到着火点；
白磷燃烧生成五氧化二磷，该反应的化学方程式为：；
（2）红磷燃烧，消耗氧气，待冷却至室温后，打开弹簧夹，由于消耗了氧气，集气瓶内压强减小，烧杯中的水进入集气瓶，且进入水的体积约占集气瓶内空气体积分数的1/5；由于进入水的体积与消耗氧气的体积相同，故可得出氧气约占空气体积分数的1/5；
（3）白磷燃烧，放出热量，锥形瓶内气体受热膨胀，压强增大，故气球胀大，待白磷熄灭，冷却至室温后，由于消耗了氧气，装置内压强减小，气球缩小，故整个实验过程中气球会出现的现象是：气球先胀大后缩小；
（4）①实验1中的热水起到隔绝空气和提供热量的作用，不符合题意；
②实验2中红磷换成木炭，木炭燃烧生成二氧化碳，装置内压强变化不大，冷却至室温后，打开弹簧夹，烧杯中的水不能进入，无法测定空气中氧气的体积分数，不符合题意；
③实验2若未达到实验目的，可能是由于装置气密性不好，在冷却至室温的时候，外界空气进入，占据了一定的体积，符合题意；
④实验2中集气瓶内的水是吸收反应生成的五氧化二磷，防止五氧化二磷逸出，污染空气，烧杯中的水在装置冷却至室温后，进入集气瓶，进入水的体积就是消耗氧气的体积，故两容器中水所起的作用不同，不符合题意；
⑤白磷燃烧放出大量的热，生成的五氧化二磷容易炸裂瓶底，故实验3锥形瓶内事先放少量细沙的作用是防止瓶底炸裂，符合题意。
故选③⑤。

三、简答题（本大题共2小题，共25分）
17、二氧化锰和氯化钾 9.6 5.5g
【详解】解：（1）加热t3min后，剩余固体质量不在减少，氯酸钾全部分解，剩余固体是氯化钾和二氧化锰组成。
（2）该实验反应符合质量守恒定律，实验中共制得氧气质量=30g-20.4g=9.6g；
(3)设：参加反应的氯酸钾质量的质量为x

x=24.5g
二氧化锰的质量=30.0g-24.5g=5.5g。
18、（1）1.92g（2）98%
【详解】解：(1)生成氧气的质量为：6g-4.08g=1.92g；
(2)设样品中氯酸钾的纯度为x，

答：(1)完全反应后产生的氧气的总质量为1.92g；(2)样品中氯酸钾的纯度为98%。

四、探究题（本大题共1小题，共9.0分）
19、活性炭 肥皂水 煮沸 +6 70 bc 降温结晶 B＞A＞C 24 25 ＜ B
【详解】（1）①滤液中有难闻的异味，可添加火星（有吸附色素和异味的作用）除去，
②生活中常用肥皂水来比较所取水样与制得的蒸馏水的硬度。
③经过净化后的水，在生活中通过加热、煮沸方法，降低水的硬度并杀菌；
④消毒剂为高铁酸钾（K2FeO4）。高铁酸钾中氧元素为-2价，钾元素为+1价，铁元素的化合价为+3价，表示为：。
（2）①在t2℃时，甲物质的溶解度为40g，将30gA物质充分溶解在盛有50g水的烧杯中，只能溶解20g，所得溶液的质量为20g+50g=70g；若将烧杯内物质降温至t1℃，溶液中变化的是
a 溶剂的质量不会改变；
b 降温后，溶质析出，溶液质量减少
c 降温后，溶质析出，溶质质量减少，溶剂质量不变，则溶质的质量分数变小；
故选：bc；
②A物质的溶解度受温度影响较大，当A物质中混有少量B、C两种物质时，采用降温结晶的方法可以提纯A．
③将t2℃的A、B、C三种物质的饱和溶液分别降温到t1℃时，A、B降温后，溶质都会析出，但B的溶解度大于A,C物质的溶解度在t2℃时，溶解度最低，降温后不会有溶质析出，溶质质量分数不变，依然最低；所得溶液的溶质质量分数由大到小的顺序是：B＞A＞C；
（3）实验室用质量分数为 6%的氯化钠溶液配制 50g 质量分数为3%的氯化钠溶液。
①配种溶液时，溶质只质量不变，氯化钠的质量m=50g×3%=1.5g,所需 6%的氯化钠溶液的质量为=，则体积为=≈24mL ；加水入水的质量=50g-25g=25g；
②若量取水时，采取仰视读数，则实际量取的液体体积偏大；其它操作均正确，则配制得到的稀溶液中溶质质量分数＜3%；
③解：设生成硫酸锌溶中溶质的质量为x。
有硫酸反应后产出硫酸锌的对应关系可知：

x=16.1g
故选：B。