大象的耳朵多媒体教学名师优质课获奖市赛课一等奖课件.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,本幻灯片资料仅供参考，不能作为科学依据，如有不当之处，请参考专业资料。,耳朵像扇子，,鼻子像钩子，,大腿像柱子。,（,打一动物,）,猜一猜,第1页,R,二年级语文下册,19,大象耳朵,执教者：钟 华,指导老师：立红老师,古一小学二（,3,）班,第2页,似 耷拉,竹竿 撑起来,跳舞 心烦 扇子,慢慢地,头痛 不安,遇见 最终,第3页,快速默读课文,，找出描写大象耳朵句子。,第4页,大象有一对大耳朵，,像扇子似耷拉着。,shn sh,扇,shn,（）,shn,（）,扇子,扇风,似,s,（）,sh,（）,似,似乎,第5页,耷拉着（）,耷拉着（）,（）,耷拉着,（）,耷拉着,第6页,大象有一对大耳朵，,像扇子似耷拉着。,第7页,自由朗诵课文,2-8,自然段，用,“,”,线画出小动物们说话。,第8页,咦，大象啊，你耳朵怎么耷拉下来了,？,我生来就是这么啊。,你看，我耳朵是竖着，你耳朵,一定,是有病了。,第9页,大象啊，你耳朵怎么是耷拉着呢,？,第10页,小鹿,、,小马,，还有,小老鼠,，见了大象，都要说他耳朵。,.,.,.,第11页,他们都这么说，是不是我耳朵真有毛病啦？我得让我耳朵竖起来！,不安起来,第12页,大象说：,“,我生来就是这么啊。,”,大象也,不安,起来，他自言自语地说：“他们都这么说，是不是我耳朵真有毛病啦？我得让我耳朵竖起来！”,第13页,角色饰演,依据课文,2-8,自然段，小组进行分角色朗诵。,第14页,角色介绍,旁白,第15页,演一演,第16页,默读课文,9-13,自然段，找出大象是用什么方法让自己耳朵竖起来？接下来又发生了什么事情？,第17页,天天，大象站着睡觉时候，就用,两根竹竿,把耳朵,撑起来,。,第18页,可是，大象耳朵眼儿里，经常有小虫子飞进去，还在里面跳舞，吵得他又头痛，又心烦。,第19页,“,我还是让耳朵耷拉着吧。人家是人家，我是我。,”,人家是人家，,我是我！,联络生活实际，说说你是怎么了解这句话？,第20页,扇,遇,第21页,