2022教科版四年级上册科学期末测试卷附答案（综合题）.docx

2022教科版四年级上册科学期末测试卷
一.选择题(共5题，共10分)
1.人在运动后，呼吸、心跳都会（   ）。
A.加快       B.减慢       C.不变       D.停止
2.一呼一吸算呼吸（   ）。
A.一次           B.两次
3.（   ）是维持生命的必需气体。
A.二氧化碳         B.氧气         C.氮气
4.小车车架的特点和作用是（   ）。
A.美观、载人      B.支撑、固定      C.动力
5.下列说法正确的是（    ）。
A.用手拍打墙面，可以听到声音，但没看到墙在振动，说明发声时不一定要振动
B.老师讲课的声音是通过空气传播到我们耳朵的
C.声音能在气体、固体中传播，不能在液体中传播
二.填空题(共5题，共16分)
1.橡皮筋缠绕的圈数越多或气球越大，小车行驶的距离越（      ）。
2.电视机遥控器上的声音键控制的是声音的（      ），即音量。按不同的钢琴琴键，改变的是声音的高低，可以用（      ）来描述。
3.音调是由物体振动的（      ）决定的。同一物体，振动越快，音调越（      ）；振动越慢，音调越（      ）。
4.龙舟赛时，阵阵鼓声是鼓面（      ）产生的。
5.尺子振动的（      ）受尺子伸出桌面的那部分长度的影响。
三.判断题(共5题，共10分)
1.固体、液体、气体都能传播声音。（   ）
2.用相同的力敲击铝片琴，琴片越短，振动越慢，发出的声音越低。（   ）
3.经常参加体育锻炼，可以增大身体的肺活量。（      ）
4.空气是声音传播的主要物质，声音在真空中的传播速度更快。（   ）
5.氢气球会往天上飞，说明它没有受到重力的作用。（   ）
四.连线题(共2题，共11分)
1.把下面器官和主要的功能用线连起来。
鼓膜               收集声音
外耳道             把声音信号传递给大脑
听小骨             把振动转化成声音信号
听觉神经           传递振动
耳郭               传送声波 
耳蜗               产生振动
2.将下列声音与产生的原因连线。
说话交流       空气柱振动
管乐器奏乐     弦振动
弦乐器奏乐     翅膀振动
音响放音乐     声带振动
蚊子的叫声     扬声器振动
五.简答题(共5题，共28分)
1.给食物分类有许多方法，请你根据生活经验举例，也要说出分类理由。
2.上四年级的小红每次上到四楼教室都要气喘吁吁，而且最近和同学比赛吹气球觉得很费力气还落后了，好强的她也很苦恼，假如你认识她，请你告诉小红怎样改善这种状况的方法吧！顺便把你的方法写在下面的横线上，与大家一起分享。
3.姐姐在吃饭时总催我吃快点，她这么做对吗？应该怎么说服她？
4.使用弹簧测力计时，需要注意的事项有哪些？至少写出3点。
5.停止敲锣后，在一段时间内还能听到锣声，这是为什么？
六.材料题(共1题，共6分)
1.如图所示：在一块木板上钉两个钉子，在两个钉子之间绑一根橡皮筋，拨弹橡皮筋，观察比较声音高低的变化。实验记录如下：

实验说明：物体振动得越快，发出的声音就越（      ）；物体振动得越慢，发出的声音就越（      ）；同时还说明声音是由物体（      ）而产生的。
七.综合题(共3题，共25分)
1.模拟馒头在口腔中的消化过程。

1.用硬纸板模仿（   ）和（   ）的外形。
A.门齿     B.犬齿     C.臼齿
2.用大塑料口袋装满空气模仿（   ）。
A.门齿     B.犬齿     C.臼齿
3.将牙齿与它们的作用用线连起来。
门齿       撕碎食物
犬齿       切割食物
白齿       咀嚼食物
2.下面是一根橡皮筋的音量变化实验数据表，根据表中数据完成下面各题。

（1）橡皮筋被拉开的距离越长，振动幅度就越（      ），听到的声音就越（      ）。
（2）橡皮筋被拉开的距离越长，振动持续的时间就越（      ），听到的声音持续的时间就越（      ）。
3.丽丽为了检测自己的肺活量，做了一个有趣的实验。

首先准备容量为2500毫升的大塑料瓶脸盆和吸管。然后在瓶内灌满水，用瓶盖盖住瓶口，并把它倒过来，放在盛水的脸盆里。接着把瓶盖取下来，插入吸管。最后深吸一口气，将气体从吸管呼入瓶内，把瓶内的水排出瓶子。
1.丽丽测得的肺活量实际上就是气体排出水的（      ），排出的水越多，肺活量越（      ）；排出的水越少，肺活量越（      ）。
2.丽丽测量多次后，取平均值得出自己的肺活量，这样做对吗？为什么？
参考答案
一.选择题
1.A
2.A
3.B
4.B
5.B
二.填空题
1.远
2.强弱；音高
3.快慢；高；低
4.振动
5.快慢
三.判断题
1.√
2.×
3.√
4.×
5.×
四.连线题
1.如下：

2.如下：

五.简答题
1.按照食物的来源我们可以分为植物性的素食和动物性的荤食，按照主副食我们可以分为主食和副食，按照熟和生我们可以分为熟食和生食等。
2.肺活量是人体发育健康的一个指标。经常锻炼，可以使得我们的肺功能更加强大。
3.她这样做不对；吃饭太快会增加肠胃负担，导致消化不良，影响身体健康，不是良好的饮食习惯。
4.拿起测力计，先检查指针是不是指在“0”的位置：读数时，视线与指针相平测量的力不能超过测力计刻度标出的最大数量。
5.敲击停止，锣面的振动还没有停止，发出的声音还在传播。
六.材料题
1.高；低；振动
七.综合题
1.A；B；C；

2.大；强；长；长
3.总量；大；小；减少数据的误差，使实验结果更准确。