2022教科版四年级上册科学 期末测试卷（夺冠）.docx

2022教科版四年级上册科学 期末测试卷
一.选择题(共10题，共20分)
1.下面描述中的力，属于摩擦力的是（   ）。
A.弹簧被拉长时产生的力          B.将吹足气的气球的气嘴放开后产生的力         C.停止骑车后，使自行车慢慢停下来的力
2.人在平静状态下，每分钟的呼吸次数大约是（   ）次。
A.10         B.20         C.50
3.下列关于膳食宝塔说法错误的是（   ）。
A.我们要严格按照膳食宝塔的标准饮食，一点也不能有偏差        B.膳食宝塔越下层的食物食用量越多        C.我们要参照膳食宝塔的标准，丰富食物种类
4.把玻璃罩里的空气逐渐抽掉，钟罩里的闹钟铃声会（    ）。
A.不变       B.越来越轻       C.越来越响       D.先变响再变轻
5.同一个物体，振动幅度越（   ），发出的声音越强。
A.大         B.均匀         C.小
6.青青用同样大小的力敲击两个大小不同的音叉后放入水中，过了相同的时间后观察到水面形成的波纹不（    ）（如图所示），由此可以推断（   ）。

A.甲是大音叉       B.乙是大音叉       C.无法确定
7.用相同的力敲击相同长度，粗细不同的钢管，发出的声音最低的是（   ）。
A.        B.        C.
8.声音可以向（    ）传播。
A.一个方向         B.四面八方         C.两个方向
9.下列现象属于反冲运动的是（    ）。
A.被拉长的橡皮筋又恢复到原来的长度         B.压缩后的弹簧将小球高高弹起         C.人用力向后划水，小船向前运动
10.下列说法错误的是（   ）。
A.向前运动的物体受到阻力时，会慢慢停下来
B.向前运动的物体如果没有受到力的作用，就不会停下来
C.静止的物体一定不受力的作用
二.填空题(共10题，共36分)
1.我们制作的“土电话”，声音主要是通过（      ）传播的。
2.相同的杯子装不同量的水，杯子里水越多，声音（      ）；杯子里水越少，声音（      ）。
3.用同样的力连续敲击杯壁，不断往杯里加水，声音会越来越（      ）。
4.影响声音强弱变化的因素是（      ）。
5.向上抛的球最终会落回到地上，水往低处流，树上的苹果往下落，这些运动都是因为（      ）的作用。
6.声音可以在（      ）、固体、（      ）中传播。
7.物体在（      ）时，也会引起其他周围的物体（      ），声音是以（      ）的形式向（      ）传播，当（      ） 遇到物体时，会使物体产生（      ） ，声音就这样从一个地方传播到另一个地方。
8.在自然界中，声音有（      ）有弱，有（      ）有低……。
9.上课时，老师的讲话声是通过（      ）传入学生耳中的。
10.反冲力使小车运动，对静止的小车施加一个反冲力，小车会向与施加的力（      ）（填“相反”或“相同”）方向运动。
三.判断题(共10题，共20分)
1.呼吸包括吸气和呼气。（      ）
2.耳郭没有什么作用。（   ）
3.人说话的声音是由舌头振动产生的。（   ）
4.经常参加体育锻炼，可以增大身体的肺活量。（      ）
5.在装有呼吸多次空气的玻璃瓶中放入点燃的小木条，火焰会熄灭。（      ）
6.呼气时，胸腔收缩，腹部放松。（      ）
7.在呼吸器官中，气管是进行气体交换的场所。（      ）
8.弯曲钢尺是可以使钢尺发声的方法之一。  （   ）
9.肺是身体气体交换的“中转站”，它的大小直接决定着每次呼吸气体交换的量。（   ）
10.做“土电话”实验时，线不拉直，也能听到对方的声音。（   ）
四.连线题(共2题，共9分)
1.连线题。
a汽车轮胎上绑上防滑链
b轴承里加润滑油      1摩擦力增大了
c轴承里加滚珠       2摩擦力减小了
d举重运动员手上擦铁粉
2.把人耳各部分的名称与主要功能用线连起来。
外耳道     将声波转化为振动
鼓膜       传递声波到中耳
听小骨     传递声波到内耳
耳蜗       将听觉信号传递到大脑
听觉神经   将振动转化为听觉信号
五.填表题(共1题，共12分)
1.猜想：声音强弱与物体振动幅度有关，振幅越大，声音越（      ）；物体振幅越小，声音越（      ）。
实验器材：钢尺，桌子
改变的条件：（      ）
不改变的条件：（      ）
填写表格。
实验结论是什么？
六.简答题(共5题，共28分)
1.怎样合理搭配食物有利于我们的健康？ （请写出5条建议）
2.怎样做能提升我们的肺活量？
3.人在运动时呼吸为什么会加快？
4.为什么锻炼时，我们的呼吸更加急促？
5.自行车上增大摩擦力的设计有哪些？减小摩擦力的设计有哪些？
七.材料题(共1题，共6分)
1.  夏天的夜晚，我们经常能听到蟋蟀的叫声，可是，你知道吗？只有雄性蟋蟀会叫，雌性是不会叫的。而且，蟋蟀的叫声不是从口中发出的，而是靠翅膀的摩擦来发声的。在雄性蟋蟀的前翅上，有旋涡纹状的翅膜，一边翅膀长着锉刀状的翅膜——弦器，另一边翅膀长着较硬的翅膜——弹器。当这两种发音器相互摩擦时，就能发出声音。蟋蟀称得上是昆虫界里一名优秀的小提琴师。你还听见过哪些动物的叫声？试写出5种。
八.综合题(共2题，共21分)
1.下图是肺吸气和呼气时的示意图，请在图中的括号中标注“吸气"或“呼气”

（1）吸气时，是含有（     ）的空气由鼻腔或口腔进入（     ），在进入（   ）的过程，此时胸腔（      ），腹部（        ）。
（2）呼气，是交换后的空气由（       ）到气管，再由鼻腔或口腔呼出的过程，此时胸腔（    ），腹部（    ）。
2.把吹足气的气球固定在小车上，预测并观察小车的运动。
（1）我的预测：小车运动的距离可能与（      ）有关。吹得越大，产生的反冲力越（      ），小车运动得越（      ），行驶的距离就越（      ）。
（2）实验验证，完成表格。

（3）要使小车行驶得更远，你还有什么方法？
①（      ）；②（      ）。
（4）重启后的气球具有能量，喷气时可以产生（      ）；气球里的气体喷出时，会产生一个和喷出方向（      ）的力，这个力叫（      ）。
参考答案
一.选择题
1.C
2.B
3.A
4.B
5.A
6.A
7.C
8.B
9.C
10.C
二.填空题
1.棉线
2.越低；越高
3.低
4.物体振动的幅度
5.重力
6.气体；液体
7.振动；振动；波；四面八方；声波；振动
8.强；高
9.空气
10.相反
三.判断题
1.√
2.×
3.×
4.√
5.√
6.√
7.×
8.×
9.√
10.×
四.连线题
1.如下：

2.如下：

五.填表题
1.强；弱；拨动钢尺力的大小；手按压的位置、钢尺露出桌面的长度；振动幅度小，声音弱；振动幅度大，声音强
答：声音的强弱与物体振动幅度有关，振幅越大，声音越强，振幅越小，声音就越弱。
六.简答题
1.荤素搭配、粗细粮搭配、多种类搭配、果蔬搭配、少油少盐、适当水果等。
2.经常参加体育锻炼。
3.运动会耗费大量的氧，人是通过呼吸得到氧气，所以呼吸加快。
4.人在运动以后呼吸会加快，这是因为运动会耗费大量的氧，人是通过呼吸得到氧气，所以呼吸加快。
5.自行车上，增大摩擦力的地方有：车把的花纹、轮胎的花纹；减小摩擦力的地方有：链条要滴润滑油、脚路板的轴承。
七.材料题
1.马；牛；鸡；喜鹊；百灵鸟
八.综合题
1.
（1）氧气；气管；肺；扩张；放松。
（2）肺部；收缩；放松。
2.气球吹得大小；大；快；远；155；223；气球吹得越大，小车行驶的距离就越远；可以选择轻便材料，减轻车身重量；选择大小合适并且摩擦力较小的轮子；力；相反；反冲力