资源描述
2022教科版一年级上册科学 期末测试卷
一.选择题(共10题,共20分)
1.莹莹、阿星和小金正在讨论如何观察大蒜的生长,( )的说法是不正确的。
A.莹莹说:“要长期坚持观察”
B.阿星说:“只需要观察,不用记录”
C.小金说:“要边观察边记录”
2.要测出水桶一圈的长度,选择( )来测量更方便。
A.小棒 B.测量纸带 C.小立方体
3.测量人的身高时,下列选项中选择( )来测量比较方便。
A.测距车 B.卷尺 C.曲别针
4.下列叶子中,属于柳树的叶子的是( )。
A. B. C.
5.测量水桶一圈的长度,我们选择( )来测量更方便和准确。
A.纸带 B.软尺 C.塑料尺
6.( )不是植物的特点。
A.需要阳光、土壤、水分 B.会动 C.会生长
7.下列花朵中的牵牛花是( )。
A. B. C
8.用相同的物体测量,结果可以比较吗?( )
A.可以 B.不可以
9.在连接小立方体的时候,不会用到下面的哪种工具? ( )
A. B. C.
10.我们观察到校园里松树的叶是( )。
A.针形的 B.扇形的 C.椭圆形的
二.填空题(共10题,共40分)
1.想比较谁的纸蛙跳得远,要先确定( )点和( )点。
2.植物的生长需要( )、( )、( )等。
3.在比较纸蛙跳远的距离时,需要标出( )、( )再( )进行比较。
4.绿头发,长又长,天天河边梳头忙。
谁来梳,风来梳,小河当镜亮光光。
梳好了,风走了,谢谢风儿来帮忙。
猜一猜。它是谁呢? ( )
5.使用纸带和尺子测量,( )测量的结果更精确。
6.植物可以( )我们的环境。
7.植物是活的的证据有( )、( )、( )。(任写三个)
8.我们把用植物的叶子拼成的画叫做( )。
9.利用“十进制”进行测量时优点有:( )、( )。
10.写出校园内的三种植物( )、( )、( )。(任写三个)
三.判断题(共10题,共20分)
1.叶子都是绿色的。( )
2.有些植物可以用来制药。 ( )
3.到了秋天,树叶落下,植物就死亡了。( )
4.测量小桶一圈的长度,用测量纸带比用小立方体更准确。( )
5.动物和植物都会繁殖后代。( )
6.狗尾草是一种植物。( )
7.塑料花不是植物。( )
8.观察叶子时要注意它的形状、颜色、大小等。( )
9.所有的蔬菜都是植物。( )
10.植物会动。( )
四.连线题(共2题,共12分)
1.连线题。
2.连一连。
五.简答题(共5题,共24分)
1.小明和爸爸用拃来测量相同长度的桌子,为什么测量的结果不一样呢?
2.小红和小明进行了两场纸蛙比赛,哪一场比赛是公平的?谁的纸蛙跳得远。
(1)
(2)
3.在测量时怎样保证单位长度一样呢?请同学们课后进行思考,并填写活动手册。
4.说一说,尺子与纸带相比有哪些好处?
5.塑料花是植物吗?为什么?
六.综合题(共3题,共18分)
1.识图题(把用橡皮和小棒测量桌子长度的结果记录下来)
有( )块橡皮长 有( )根小棒长
2.排序题。
回忆制作纸带的过程,并将下面做法按顺序排列。
① ② ③ ④
正确的制作过程,按顺序排列应是( )。
3.下面三位同学在用自己的方法测量绳子的长度。
(1)他们测出的结果( ),因为他们的长度单位( )。(填“相同”或“不同”)
(2)要测量一本书的长度,应用图( )中的方法。
(3)要测量一棵大树的粗细,不能用图( )中的方法。
参考答案
一.选择题
1.B
2.B
3.B
4.C
5.B
6.B
7.C
8.A
9.C
10.A
二.填空题
1.起点;终点
2.阳光;空气;水
3.起点;终点;在纸带上标出纸蛙跳了多远
4.柳树
5.尺子
6.美化
7.会生长;会凋谢;生长需要阳光、水分
8.叶画
9.(1)提高速度 (2)方便计数
10.杨树;小草;菊花
三.判断题
1.×
2.√
3.×
4.√
5.√
6.√
7.√
8.√
9.×
10.×
四.连线题
1.如图:
2.如下:
五.简答题
1.这是因为小明和爸爸的手的大小不一导致测量结果不一样。
2.第二场比赛公平;小明的纸蛙跳的远
3.使用标准工具进行长度的测量。
4.尺子比纸带更方便携带,测量数据更准确。
5.塑料花不是植物。它没有生命。
六.综合题
1.10;5
2.②①④③
3.不同;不同;2;1
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