资源描述
2022教科版四年级上册科学期末测试卷
一.选择题(共5题，共10分)
1.（ ）使橡皮筋发出的声音高。
A.把橡皮筋拉开拨动 B.拉松一点 C.把橡皮筋用力搓
2.我们耳里的（ ）时时刻刻都在接受着各种声音并产生振动。
A.鼓膜 B.听小骨 C.耳蜗
3.把手放在耳后并朝着声音发出的方向，我们听到的声音会（ ），由此，我们可以知道耳郭的作用是收集声波。
A.更模糊 B.更清楚 C.更快
4.古代睡在地上的士兵，能听到远方夜袭敌人的马蹄声，说明（ ）能传播声音。
A.空气 B.液体 C.固体
5.吸气时，气体经过呼吸器官顺序正确的是（ ）。
A.鼻腔→肺→气管 B.鼻腔→气管→肺 C.气管→鼻腔→肺
二.填空题(共5题，共24分)
1.（ ）是维持生命所必需的物质，（ ）是植物制造养料所必须的原料。人的呼吸实际是在进行（ ）。
2.任何物体振动都能发出（ ）。
3.音量的大小与物体（ ）有关。振动幅度越（ ），声音越（ ）；振动幅度越（ ），声音越（ ）。
4.我们可以用（ ）来测力的大小，力的单位是牛顿。
5.声音可以用高、（ ）强、（ ）等词来描述。
三.判断题(共5题，共10分)
1.气球在空中的飞行方向受它的喷气方向控制。（ ）
2.宇宙飞船是靠反冲力飞行的。（ ）
3.声音在固体中的传播速度比在空气中的传播速度快。（ ）
4.演奏小提琴时，发出声音的是琴弓。（ ）
5.铝片琴因为各个铝片的长度不同，所以可以发出不同的声音。（ ）
四.连线题(共2题，共8分)
1.把不同牙齿的作用连接起来。
门齿 用来撕碎食物
白齿 用来切割食物
犬齿 用来咀嚼食物
2.连线题。
足球守门员戴手套
给自行车车轴加润滑油 增大摩擦力
跑步穿的钉鞋
举重运动员在手上抹镁粉 减小摩擦力
移动重物时在重物下垫滚木
五.简答题(共5题，共25分)
1.人在运动时呼吸为什么会加快？
2.使用弹簧测力计时，需要注意的事项有哪些？至少写出3点。
3.蒙头大睡为什么会感到气闷？
4.怎样做能提升我们的肺活量？
5.上四年级的小红每次上到四楼教室都要气喘吁吁，而且最近和同学比赛吹气球觉得很费力气还落后了，好强的她也很苦恼，假如你认识她，请你告诉小红怎样改善这种状况的方法吧！顺便把你的方法写在下面的横线上，与大家一起分享。
六.材料题(共1题，共9分)
1.写出下图各部分的名称。
七.综合题(共3题，共24分)
1.唐代诗人胡令能写过一首诗：“蓬头稚子学垂纶，侧坐莓台草映身。路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。”讲的是一个头发蓬乱、面孔青嫩的小孩在河边学钓鱼，侧着身子坐在草丛中，野草掩晨风了他的身影。听到有过路的人问路，小孩漠不关心地摆了摆手，生怕惊动了鱼儿，不敢回应过路人，因为他怕声音会吓跑将要上钩的小鱼。此诗表明（ ）和（ ）可以传声。
鱼在水中能听到岸上的声音，水是怎样传播声音的？
2.将下列声音现象按要求分类。
①汽车刹车声 ②打桩机发出的声音
③商场噪声 ④车间车床声
⑤飞机轰鸣声 ⑥市场上的叫卖声
⑦火车驶过的呼啸声 ⑧轮船汽笛声
⑨混凝土搅拌机发出的声音 ⑩公共娱乐场所的喧哗声
打架斗殴声
生活噪声：（ ）
交通噪声：（ ）
工业噪声：（ ）
建筑施工噪声：（ ）
3.1.口腔科：口腔里的各部分有什么作用，请你连一连。
牙齿 搅拌食物
舌头 磨碎食物
唾液 润滑食物，消化部分淀粉
2.五官科：医生检查咽喉时让小然喊“a”。这是小然喉咙里的（ ）振动发出的。当这个器官振动的速度越快，发出的声音（ ）。
3.测听力时，医生发出的声音是通过（ ）传播到小然的耳朵里的。
4.小然测了一下肺活量，发现偏小，要使肺活量增大的有效方法是（ ）。
A.多睡觉 B.多吃水果蔬菜 C.经常锻炼身
参考答案
一.选择题
1.A
2.A
3.B
4.C
5.B
二.填空题
1.氧气；二氧化碳；气体交换
2.声音
3.振动的幅度；大；强；小；弱
4.弹簧称
5.低；弱
三.判断题
1.√
2.√
3.√
4.×
5.√
四.连线题
1.如下：
2.如下：
五.简答题
1.运动会耗费大量的氧，人是通过呼吸得到氧气，所以呼吸加快。
2.拿起测力计，先检查指针是不是指在“0”的位置：读数时，视线与指针相平测量的力不能超过测力计刻度标出的最大数量。
3.蒙头大睡的时候，里面的氧气会变少，因此会感到气闷。
4.经常参加体育锻炼。
5.肺活量是人体发育健康的一个指标。经常锻炼，可以使得我们的肺功能更加强大。
六.材料题
1.如下：
七.综合题
1.空气；水；声音传到水面后，引起组成水的微粒振动，振动在水中向四面八方传播。
2.③⑥⑩；①⑤⑦⑧；④；②⑨
3.；声带；高；空气；C
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