2022教科版四年级上册科学期末测试卷（黄金题型）.docx

2022教科版四年级上册科学期末测试卷
一.选择题(共10题，共22分)
1.我们拿食物在白纸上擦一擦，看是否在白纸上留下油迹的方法就可以检查该食物中是否含有（   ）。
A.蛋白质       B.脂肪       C.维生素
2.尺子伸出桌面的长度越长，振动的频率越（      ），发出的声音越（      ）。
A.高         B.低         C.快         D.慢
3.以下说法中正确的是（   ）。
A.荤素搭配，粗细粮搭配，每天吃适当的新鲜水果和蔬莱
B.早上来不及吃早餐，中餐和晚餐多吃点补充回去
C.多吃零食，零食里的营养成分可以取代一日三餐
4.声音的高低是由物体振动的（   ）决定的。
A.快慢         B.幅度          C.是否振动
5.人们搬运物体时，在物体下面放上滚木，是为了（   ）。
A.避免货物损坏      B.减小摩擦力      C.增大摩擦力
6.小楠最近要减肥，（   ）是最佳的减肥方法。
A.到药店买减肥药         B.尽量少吃或不吃食物         C.适当的体育锻炼加上合理的膳食
7.我们把用力击打鼓心和轻轻击打同一鼓心时鼓发出的声音的差异称为（      ）。
A.强弱不同         B.高低不同         C.频率不同
8.在呼吸过程中，（   ）不仅要摄入氧气，还要将体内代谢出的二氧化碳排出。
A.心脏         B.肺         C.膈肌
9.物体振动得越快，发出的声音（   ）。
A.越高        B.越低        C.不变
10.把闹钟放在玻璃罩内，并把玻璃罩内的空气逐渐抽掉，那么玻璃罩内的闹钟的声音将（    ）。
A.越来越小         B.越来越响         C.不变
二.填空题(共10题，共32分)
1.向上抛的球最终会落回到地上，水往低处流，树上的苹果往下落，这些运动都是因为（      ）的作用。
2.在月球上，由于没有空气，两个人即使相隔不远，也不能互相通话，必须要使用（      ）。
3.当物体形状改变时会产生一个要恢复原来形状的力，这个力就是（      ），力的单位是（      ）。
4.铝片琴上的铝片长短是不同的，敲击长的铝片发出的声音比较（      ），敲击短的铝片发出的声音比较（      ）。
5.敲击音叉，然后轻轻按住，感觉音叉在（      ）。
6.一呼一吸算（      ）次呼吸。
7.声音音调的高低与物体振动的（      ）有关，声音的强弱与物体振动的（      ）有关。
8.把纸卷成喇叭状，将小的一端放在耳朵上，这时会感到听到的声音比平时（      ），这说明耳郭的作用是（      ）。
9.用不同的力量拨动橡皮筋时，橡皮筋能发出强弱不同的声音。当橡皮筋拉得一样长短时，用力拨动橡皮筋，声音（      ）；轻轻拨动橡皮筋，声音（      ）。
10.人的呼吸实际上是在进行气体交换，使（      ）进入血液，同时排出（      ）。
三.判断题(共10题，共20分)
1.固体、液体、气体都能传播声音。（   ）
2.喷气式飞机不是靠反冲力飞行的。（   ）
3.小提琴是靠弦的振动发出高低不同的声音。（   ）
4.弹簧测力计在任何情况下都可以拿来用。（   ）
5.耳廓可以放大声音。（   ）
6.肥肉中含有丰富的蛋白质和脂肪。（      ）
7.一边看电视一边吃饭，这样既不会影响消化，又能节省时间。（      ）
8.我们听到蝉的叫声是它们的翅膀在迅速地振动产生的。（   ）
9.我们要吃不同的食物，不能偏食和挑食。（      ）
10.肺活量的大小对身体健康没有任何影响。（      ）
四.连线题(共2题，共11分)
1.根据以下声音的特性正确连线。
用力敲击锣
轻轻敲击锣          听到的声音强
鼓皮振动幅度大      听到的声音弱
鼓皮振动幅度小
2.把下面的食物和它含有的主要营养成分用线连接起来。
脂肪  蛋白质  维生素  糖类

芹菜  苹果  牛肉  米饭  肥肉  豆浆
五.简答题(共5题，共28分)
1.物体振动的幅度与声音的强弱有什么关系？
2.口腔是人体的重要消化器官，口腔里含有哪三种重要的消化工具？它们各自的作用是什么？
3.同根弦发出的声音高低变化的规律是什么？
4.请你列举人体保持健康需要的营养成分。
5.为什么锻炼时，我们的呼吸更加急促？
六.材料题(共1题，共6分)
1.如图所示：在一块木板上钉两个钉子，在两个钉子之间绑一根橡皮筋，拨弹橡皮筋，观察比较声音高低的变化。实验记录如下：

实验说明：物体振动得越快，发出的声音就越（      ）；物体振动得越慢，发出的声音就越（      ）；同时还说明声音是由物体（      ）而产生的。
七.综合题(共3题，共29分)
1.为了做到合理营养，我国营养学家将食物分为A、B、C、D、E五类，请回答下列问题：

（1）营养学家将这五类形象地设计成如图示的“（      ）”，并提倡居民每天均衡地吃这五类食物。为保证身体健康，建议在每日摄入的总能量中，早、中、晚餐的能量比例是（      ）。
（2）正在生长发育的青少年，应多吃图中C、D类食物，原因是该类食物中含有丰富的（      ）和钙质。
（3）你每天吃的主食是（      ）类食物，膳食中如果不搭配该类食物会造成身体内缺乏供能物质。
（4）B类食物所含的主要营养成分是（      ）和无机盐。
2.下面是一根橡皮筋的音量变化实验数据表，根据表中数据完成下面各题。

（1）橡皮筋被拉开的距离越长，振动的幅度就越（      ），听到的声音就越（      ）。
（2）橡皮筋被拉开不同的距离，我们听到的声音音高（      ）（填“相同”或“不同”）。
3.实验题。
探究拉力与弹簧拉伸长度之间的关系：同学们要分组设计一个弹簧与钩码多少的对比实验，每增加一个钩码弹簧的拉伸长度有什么变化和规律？
（1）实验猜想：（      ）。
（2）实验验证：通过比较，弹簧拉伸长度越长，钩码个数越（      ）。
（3）实验结论：弹簧形变大小与（      ）有关，拉力越大，弹簧拉伸越长。
参考答案
一.选择题
1.B
2.D；B
3.A
4.A
5.B
6.C
7.A
8.B
9.A
10.A
二.填空题
1.重力
2.电子通信设备
3.弹力；牛顿
4.低；高
5.振动
6.一
7.快慢；幅度
8.大；收集声音
9.强；弱
10.氧气；二氧化碳
三.判断题
1.√
2.×
3.√
4.×
5.×
6.×
7.×
8.×
9.√
10.×
四.连线题
1.如下：

2.如下：

五.简答题
1.声音的强弱可以用音量来描述。振动的幅度越大，声音越强；振动的幅度越小，声音越弱。
2.牙齿负责切碎（咀嚼）食物；舌头负责传送、搅拌食物；唾液负责初步消化食物。
3.答：同一根弦振动部分越，音高就越低，振动部分越短，音高就越高；振动部分越松，音高就越低，振动部分越紧，音高就越高。
4.人体保持健康需要的营养成分包括蛋白质、糖类、脂肪、维生素、矿物质和水。
5.人在运动以后呼吸会加快，这是因为运动会耗费大量的氧，人是通过呼吸得到氧气，所以呼吸加快。
六.材料题
1.高；低；振动
七.综合题
1.均衡膳食宝塔；3:4:3；蛋白质；A；维生素
2.大；强；不同
3.拉力越大，弹簧伸得越长；多；拉力