六年级5.1-圆的认识市名师优质课比赛一等奖市公开课获奖课件.pptx

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,青岛,版（六年制）,数学,六年级 上册,圆,认识,情境导入,探究新知,课堂小结,课后作业,完美图形,圆,课堂练习,5,第1页,运输工具进过了多年进化，不过唯一不变是轮子改变，为何轮子要设计成圆形呢？,情境导,入,第2页,画一个圆，一起来研究下。,能够利用圆形,物体进行画圆。,利用图钉、细线和铅笔进行画圆，图钉要固定好，细线要拉紧。,利用圆规画圆，先定好两脚间距离，再把有针尖一脚固定在一点上，把有铅笔一脚旋转一周。,探究新知,第3页,画圆时，固定点叫作,圆心,，圆心普通用字母,o,表示。,连接圆心和圆上任意一点线段叫作,半径,，普通用字母,r,表示。,经过圆心而且两端都在圆上线段叫作,直径,，普通用字母,d,表示。,r,d,第4页,我们一起来研究圆半径和直径关系吧！,经过对折，我发觉圆是轴对称图形，每条直径所在直线都是圆对称轴，圆有没有数条对称轴，所以圆有没有数条直径。,经过画一画，能够看出圆有没有数条直径。,第5页,圆内有没有数条对称轴，那它们长度是否一样呢？,o,同一个圆内，直径有没有数条，长度都相等。,第6页,在圆内画半径，能画多少条呢？,圆内有没有数条半径。,同一个圆中全部半径都相等。,第7页,同一个圆中，半径和直径有什么关系呢？,r=2cm,d=4cm,在同一个圆中，直径是半径,2,倍。,半径是直径二分之一。,d=2r r=d,第8页,圆内不但有直径、半径，还蕴含了很多有趣知识。,下面图形中涂色部分是什么图形？,跟扇子形状差不多，都是由两条半径和一条曲线围成。,这些图形都是圆面一部分，它们都有一个角，顶点在圆心。,第9页,上面各圆中涂色部分就是扇形。,半径,半径,弧,如右图，像,1,这么，顶点在圆心角叫做圆心角。,想一想，同一个圆中，扇形大小与什么相关？,第10页,1,、填一填。,圆形桌面,压路机前轮横截面,自行车轮,钟面,半径（,r,）,0.62m,120mm,直径（,d,）,90cm,7.1dm,45cm,1.32m,0.355dm,240mm,课堂练习,第11页,2,、下面涂色部分是扇形吗？,扇形是由两条半径和一条曲线围成。,第12页,3,、画出下面图形对称轴。,第13页,4,、填一填。（单位：,cm,）,5,6,r=,d=,r=,d=,3cm,6cm,5cm,10cm,第14页,经过上面学习，你知道为何轮子要设计成圆形呢？,轮子要设计成圆形更轻易滚动，而且不会颠簸。,第15页,这节课你们都学会了哪些知识？,了解了同一圆中半径、直径关系,。半径,是直径二分之一,。直径,是半径两倍。,掌握了利用圆规画圆方法：,1,、定圆心,2,、定半径,3,、画圆,课堂小结,第16页,课后作业,1.,从教材课后习题中选取；,2.,从课时练中选取。,第17页,