六年级6.2-整数运算律的推广市名师优质课比赛一等奖市公开课获奖课件.pptx

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,青岛,版,（六年,制）数学 六,年级,上册,整数运算律推广,课前导,入,探究新知,课堂小结,课后作业,中国世界遗产,分数四则混合运算,课堂练习,6,第1页,课前导,入,什么是乘法分配律？,两个数和乘一个数，等于它们分别乘这个数，再把所得和相加。,（,a,+,b,）,c,=ac+bc,第2页,探究新知,长城全长约,8800,千米，其中人工墙体约占全长 ，天然山险墙约占全长 ，其它是壕堑,。,你能提出什么问题,?,第3页,长城全长约,8800,千米，其中人工墙体约占全长 ，天然山险墙约占全长 ，其它是壕堑,。,长城中人工墙体和山险墙共长多少千米？,第4页,长城中人工墙体和山险墙共长多少千米？,=6160+2200,？千米,8800,千米,=,8360,（千米）,先算人工墙体和山险墙各长多少千米，,再算共长多少千米。,+,8800,8800,人工墙体约占,山险墙约占,长城：,8800,千米,其中，人工墙占,山险,墙,占,10,7,4,1,答：人工墙体和山险墙共长,8360,千米。,想一想，先算什么，再算什么？,第5页,先算人工墙体和山险墙共占长城全长几分之几，,再算长城中人工墙体和山险墙一共长多少千米。,=8800,+,8800,),(,=,8360,（千米）,8800,千米,？千米,人工墙体约占,山险墙约占,长城中人工墙体和山险墙共长多少千米？,长城：,8800,千米,其中，人工墙占,天然墙占,10,7,4,1,答：人工墙体和山险墙共长,8360,千米。,想一想，先算什么，再算什么？,第6页,观察,这两道,算式，你能概括分数四则混合运算运算次序吗？,分数四则混合运算与整数四则混合运算运算次序完全相同：,1.,假如是同一级运算，普通按从左往右依次进行计算,.,3.,假如有括号，先算括号里面。,2.,假如现有加减法、又有乘除法，先算乘除、再算加减。,4.,假如符合,运算定律,，能够利用,运算定律,进行简算。,整数利用律适合分数吗？,=,第7页,课堂练习,儿童剧院有,600,张票，早晨售出了 ，下午售出了,。全,天一共售出了多少张？,1.,600,（）,=600,=,375,（张）,答：全天一共售出了,375,张。,第8页,一条公路全长,240,米，修路队第一天修了全长 ，第二天修了全长 。第二天比第一天多修了多少米？,2,.,240,（）,-,=,240,=,20,（米）,答,：第二天比第一天多修了,20,米,。,第9页,3,.,怎样算简便就怎样算。,=10+9,=117,=17,=19,第10页,200,-30,=50-30,4.,苏州古典园林始于东晋，全盛时期多大,200,处，当前保留下来只占,。,已对公众开放,30,处，还有多少处没开放？,=,20,（处）,答：还有,20,处没开放。,第11页,这节课你们都学会了哪些知识？,课堂小结,整数运算律推广,假如符合整数,运算,定律,，能够,利用整数,运算,定律,进行简算。,第12页,1.,从教材课后习题中选取；,2.,从课时练中选取。,课后作业,第13页,