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2022教科版一年级上册科学期末测试卷
一.选择题(共10题，共26分)
1.同一棵树上的叶（ ）。
A.一模一样 B.不完全一样 C.完全不同
2.（ ）和其他植物的生长环境不同。
A.荷花 B.大丽花 C.菊花
3.下面（ ）的观察行为是不对的。
A. B. C.
4.给下列测量步骤排序（ ）。
（1）数一数一共几拃
（2）一拃接一拃（每拃的指尖紧紧相连）
（3）在相连处画线做记号
（4）从桌角开始
A.（4）（2）（3）（1） B.（2）（3）（4）（1） C.（1）（2）（3）（4）
5.尺子和测量纸带对比，有哪些相同的地方？（ ）
A.每个刻度的距离相同 B.都是世界通用的 C.不可以弯曲
6.下面的测量工具中，如果测量大树树干的粗细，应选择（ ）来测量。
A.曲别针 B.纸带 C.小棒 D.小立方体
7.不是同一类树叶的为（ ）。
A. B. C.
8.如果想测量大树树干一圈的长度，那么用（ ）测量最好。
A. B. C.
9.这些工具你认识吗？选择正确的名字字母填上括号里。
A.卷尺 B.软尺 C.卡尺 D.折叠尺
10.下列叶子中，属于柳树的叶子的是（ ）。
A. B. C.
二.填空题(共10题，共52分)
1.身体中的那些部位能帮助我们进行测量？（任写三个）
（ ）、（ ）、（ ）。
2.西瓜里的水分主要是由生长在（ ）的根吸收来的。
3.在比较纸蛙跳远的距离时，需要标出（ ）、（ ）再（ ）进行比较。
4.与水一样，生活中很多物质的（ ）、（ ）、（ ）改变后，还是原来的物质。物质本身的（ ）却没有改变，如水的（ ）。
5.“拃”是指张开的（ ）到（ ）间最长的距离。
6.要想知道种子萌发时需不需要阳光，可以通过（ ）来寻找答案。
7.—拃通常指（ ）指尖和（ ）指尖之间最长的距离。
8.我预测自己的课桌有（ ）拃，实际测量有（ ）拃。
9.写出校园内的三种植物（ ）、（ ）、（ ）。（任写三个）
10.对比尺子和测量纸带，我发现它们都有（ ）刻度；标记线的间距（ ）；标记线（ ）出现；都有（ ）标记。（从“重复”“0”“相等”“数字”中选填）
三.判断题(共10题，共20分)
1.植物的生存只需要水分和土壤。（ ）
2.测量物体时，一个物体只测量一次就可以了。（ ）
3.比较距离时，只标出起点就可以。（ ）
4.同一种植物的叶形状相同。（ ）
5.植物是不会生病的。（ ）
6.动物和植物都会繁殖后代。（ ）
7.中国人和美国人对尺子进行读数时，结果是不一样的。（ ）
8.铅笔可以用来测量桌子的长度。（ ）
9.测量时要按照一定的方法进行。（ ）
10.有些植物可以用来制药。 （ ）
四.连线题(共2题，共9分)
1.把植物的名称和图片对应起来。
2.连线题。
五.简答题(共5题，共25分)
1.画图表示水、水蒸气、冰的互相转化关系。
2.小红和小明进行了两场纸蛙比赛，哪一场比赛是公平的？谁的纸蛙跳得远。
（1）
（2）
3.塑料花是植物吗？为什么？
4.想一想，你在种养植物时，都为植物做了那些事情？写一写。
5.说一说，尺子与纸带相比有哪些好处？
六.综合题(共3题，共18分)
1.判断下列说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”。
植物的叶分为叶片和叶柄两部分。（ ）
叶的大小相同，我们可以说它是同一种树叶。（ ）
我们可以随意采摘树叶。（ ）
叶是植物的一部分。（ ）
植物的叶会慢慢发生变化。（ ）
2.小红在测量课桌的长度和宽度，请你帮她完成记录。
课桌的长度：（ ）拃多。
课桌的宽度：（ ）拃多。
3.佳妮和泽雨进行纸蛙跳远比赛，说法对的圈“√”，说法错的圈“×”。
（1）泽雨的纸蛙跳得远。（ ）
（2）两个纸蛙跳得一样远。（ ）
参考答案
一.选择题
1.B
2.A
3.B
4.A
5.A
6.B
7.C
8.B
9.B；D；A；C
10.C
二.填空题
1.手臂；脚；手掌
2.地下
3.起点；终点；在纸带上标出纸蛙跳了多远
4.大小；形状；颜色状态；组成成分；三态变化
5.大拇指；中指
6.实验
7.大拇指；中指
8.5；6
9.杨树；小草；菊花
10.0；相等；重复；数字
三.判断题
1.×
2.×
3.×
4.×
5.×
6.√
7.×
8.√
9.√
10.√
四.连线题
1.如图：
2.如图：
五.简答题
1.
2.第二场比赛公平；小明的纸蛙跳的远
3.塑料花不是植物。它没有生命。
4.准备土壤，浇水，晒太阳……
5.尺子比纸带更方便携带，测量数据更准确。
六.综合题
1.×；×；×；√；√
2.6；3
3.×；×
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