2022教科版四年级上册科学 期末测试卷附答案（满分必刷）.docx

2022教科版四年级上册科学 期末测试卷
一.选择题(共10题，共20分)
1.小学四年级男生肺活量的正常值是（   ）。
A.1100毫升－2600毫升         B.900毫升－2000毫升
2.下面做法中，能更好地防止蛀牙的是（   ）。
A.经常用牙签剔牙         B.坚持早晚刷牙         C.多吃甜味食品
3.用耳朵紧贴钢轨，可以听到很远的火车在铁路上行驶的声音，这个声音是通过（   ）传到耳朵里的。
A.空气         B.地面          C.钢轨
4.用越大的力拨动橡皮筋，橡皮筋发出的声音越（    ）。
A.强       B.弱       C.没有变化
5.先将一把钢尺的一部分伸出桌面10厘米，用一只手压住钢尺的一端，另外一只手拨动钢尺的另一端。再将钢尺伸出桌面的部分逐渐变长，用同样的力量拨动，钢尺发出的声音越来越（    ）。
A.无法确定          B.高       C.低
6.根据食物的来源分类，下列食物属于菌类的是（   ）。
A.米、面         B.鸡蛋、牛奶         C.香菇、木耳
7.关于声音，下面说法正确的是（    ）。
A.人说话是靠舌头振动发声的         B.一切发声物体都在振动         C.只要物体在振动，我们人耳就能听到声音
8.声音在（    ）中不能传播。
A.水       B.真空       C.木尺
9.摩擦力的方向与物体运动的方向（   ）。
A.相同        B.相反        C.都有可能
10.吸气是含有（   ）的空气由鼻腔或口腔进入气管，再进入肺的过程，胸腔扩张，腹部收缩。
A.氧气         B.二氧化碳         C.氮气
二.填空题(共10题，共44分)
1.人的呼吸实际上是在进行着（      ）交换，使（      ）进入血液，同时排出（      ）。
2.电视机遥控器上的声音键控制的是声音的（      ），即音量。按不同的钢琴琴键，改变的是声音的高低，可以用（      ）来描述。
3.在我们身边，到处都能听到（      ），并能从它那里获得很多。
4.吸气，是含有（      ）的空气由鼻腔或口腔进入气管，再进入（      ）的过程。
5.听觉神经的作用是（      ），鼓膜有（      ）的作用。
6.许多乐器是靠弦的振动发出高低不同声音的，比如：二胡、（      ）等。
7.食物中的营养成分通常分为蛋白质、糖类、脂肪、（      ）、（      ）、水。食物营养成分表中的“钙”属于（      ）；黄豆中富含（      ），它是构成人体肌肉、血液等的主要成分。
8.声音的产生是由（      ）引起的。
9.声音是由物体（      ）产生的，可以在（      ）、（      ）、（      ）中传播。
10.根据下图所示，用“高→低”或者“低→高”来表示声音的变化规律。

（1）请按1→7的顺序敲击长短不同的金属条，声音变化规律是（      ）。
（2）请按1→7的顺序拨动粗细不同的琴弦，声音变化规律是（      ）。
三.判断题(共10题，共20分)
1.牛奶是食物，矿泉水不是食物。（      ）
2.橡皮筋拉得越松，拨动时振动得越慢，发出的声音越低。（   ）
3.人在水中用桨划船时，使船前进的力是反冲力。（   ）
4.用手轻轻触摸正在发声的物体，能感觉到物体正在振动。（   ）
5.向全班汇报自己的成果是一件光荣的工作。需要汇报组装流程。（   ）
6.胸腔扩张时，我们在呼气。（   ）
7.固体、液体、气体都能传播声音。（   ）
8.肺活量越小，肺功能越好。（   ）
9.一种食物中能含有人体需要的所有营养成分。（      ）
10.声音越强，鼓膜振动幅度越小。（   ）
四.连线题(共2题，共8分)
1.连线题。
a汽车轮胎上绑上防滑链
b轴承里加润滑油      1摩擦力增大了
c轴承里加滚珠       2摩擦力减小了
d举重运动员手上擦铁粉
2.如果我们在同样条件下，
拨动拉得较紧的橡皮筋    听到的声音高
拨动拉得较松的橡皮筋    听到的声音低
五.填表题(共1题，共9分)
1.科学课上，四（1）班的同学为马铃薯中是否含有淀粉争论不休，你能帮他们完成实验方案吗？

六.简答题(共5题，共25分)
1.声音在传播的过程中借助了什么物质？
2.经常参加体育锻炼对我们身体有什么好处？
3.什么是肺活量？
4.二胡只有两根弦，它是怎样发出高低不同、强弱不同的声音的？
5.为什么锻炼时，我们的呼吸更加急促？
七.材料题(共1题，共6分)
1.如图所示：在一块木板上钉两个钉子，在两个钉子之间绑一根橡皮筋，拨弹橡皮筋，观察比较声音高低的变化。实验记录如下：

实验说明：物体振动得越快，发出的声音就越（      ）；物体振动得越慢，发出的声音就越（      ）；同时还说明声音是由物体（      ）而产生的。
八.综合题(共2题，共17分)
1.小明同学想研究小车运动的快慢与什么因素有关，他做了如下实验，请帮他完成实验活动记录吧！
（1）问题：小车的运动与什么因素有关？
（2）实验仪器：秒表、尺子，小车、（      ）。
（3）假设：与拉力有关。拉力越大，走得越快；拉力越小，走得越慢。
（4）不变的条件：小车的重量，（      ）。
（5）需要改变的条件：（      ）。
（6）实验设计与记录。

（7）可得出的结论：（      ）。
2.通过对人体消化系统的学习，根据各个消化器官的功能在下图方框中填序号。

A.把食物运输到胃里
B.暂时贮存食物，初步消化蛋白质
C.使食物破碎，并消化少量淀粉
D.消化食物和吸收养分最主要的地方
E.吸收食物残渣中的水分
参考答案
一.选择题
1.A
2.B
3.C
4.A
5.C
6.C
7.B
8.B
9.B
10.A
二.填空题
1.气体；氧气；二氧化碳
2.强弱；音高
3.各种声音
4.氧气；肺
5.将听觉信号传递给大脑；产生振动
6.小提琴、吉他、古筝
7.矿物质；维生素；矿物质；蛋白质
8.振动
9.振动；气体；固体；液体
10.低→高；低→高
三.判断题
1.×
2.√
3.×
4.√
5.√
6.×
7.√
8.×
9.×
10.×
四.连线题
1.如下：

2.如下：

五.填表题
1.马铃薯中是否含有淀粉；马铃薯变成了蓝色；马铃薯中含有淀粉
六.简答题
1.固体、液体、气体。
2.有利于人体骨骼、肌肉的生长，增强心肺功能，改善血液循环系统、呼吸系统、消化系统的机能状况。
3.肺活量是人体吸入最多空气后，呼出去空气的量。
4.二胡虽然只有两根弦，但弦的振动能发出高低不同的声音；弦越短，振动频率就越快，声音就越高越脆。
5.人在运动以后呼吸会加快，这是因为运动会耗费大量的氧，人是通过呼吸得到氧气，所以呼吸加快。
七.材料题
1.高；低；振动
八.综合题
1.钩码；路面粗糙光滑度；拉力的大小（钩码的个数）；小车运动的快慢与拉力有关，拉力越大，运动得越快。
2.如下：