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2022教科版四年级上册科学期末测试卷
一.选择题(共10题，共20分)
1.下面的膳食搭配原则不正确的是（   ）。
A.荤素搭配         B.粗细粮搭配         C.新鲜水果富含维生素，所以每天只吃水果
2.当我们把玻璃钟罩里的空气逐渐抽掉，钟罩跟里的铃声（   ）。
A.越来越响         B.越来越小         C.不变
3.从斜坡上释放下来的小车能够将木块撞出很远，是因为此时小车具有（    ）。
A.轮子       B.能量       C.生物能
4.关于一日三餐，下列说法中错误的是（   ）。
A.一日三餐都是必不可少         B.每餐要定时定量         C.早上时间紧，早餐可以不吃
5.鼓膜受外耳道传递的声波而产生（    ）。
A.声音         B.振动         C.音质
6.（   ）是人体能量的主要来源。
A.糖类和蛋白质         B.脂肪和糖类         C.糖类和维生素
7.写字的声音可以通过（   ）传播到紧贴在桌面上的耳朵里。
A.纸          B.笔          C.桌面
8.人体活动需要的能量来自下列哪个系统对食物中营养的消化和吸收（   ）
A.呼吸系统         B.消化系统         C.循环系统
9.用橡皮筋自制简易古筝时，能听到较高声音的是（    ）。
A.琴弦调得紧一些       B.弹得用力一些       C.弹粗一些的琴弦
10.电视机的声音太小了，用遥控器把声音调大了一些。在这个过程中，电视机的（   ）。
A.声音强弱发生了变化         B.声音高低发生了变化         C.声音音色发生了变化
二.填空题(共10题，共36分)
1.手指脱皮、口腔溃疡时，需要多吃富含（      ）的食物。
2.经常参加体育锻炼，肺活量会更（      ）。（填“大”或“小”）
3.（      ）是测量力大小的工具，它是利用弹簧受到拉力会（      ）的特征制成的。
4.物体在振动时也会引起它周围（      ）的振动，并通过这些（      ）把声音从一个地方传播到另一个地方。
5.（      ）是传播声音的重要物质，在真空的环境中不能传播声音。
6.音高是由物体的振动的（      ）决定的，物体振动得动的越快音高越（      ）。
7.声音的高低可以用（      ）来描述。物体振动得越（      ），声音就越高；物体振动得越（      ），声音就越低。
8.弹簧测力计是测量（      ）的仪器，使用时不能大于它的量程，以免超过（      ）限度。
9.（      ）是维持生命所必需的物质，（      ）是植物制造养料所必需的原料。这两种气体对生命具有重要的意义。
10.物体振动得越快，发出的声音就越（      ），物体振动得越慢，发出的声音就越（      ）。
三.判断题(共10题，共20分)
1.把闹钟放在玻璃罩內，抽掉空气，只能看到闹钟在动，但是听不到铃声。（   ）
2.食道像一根管子，用来输送食物。（      ）
3.汽车行驶得越快，产生的能量越强。（   ）
4.我国传统乐器古筝的弦长短不一，弦越短，发出的声音越高、越脆。（   ）
5.喇叭发声时能弹起泡沫小球。（   ）
6.马车依靠马的拉力来行驶。（   ）
7.车轮与地面如果没有摩擦力，车子就无法开动。（   ）
8.钢尺伸出桌面的长度越长，振动幅度越大。（   ）
9.晚上睡觉前吃得很饱有利于身体健康。（   ）
10.月球上没有空气，宇航员要交流必须使用电子通信设备。（   ）
四.连线题(共2题，共8分)
1.根据以下声音的特性正确连线。
用力敲击锣
轻轻敲击锣          听到的声音强
鼓皮振动幅度大      听到的声音弱
鼓皮振动幅度小
2.把不同牙齿的作用连接起来。
门齿    用来撕碎食物
白齿    用来切割食物
犬齿    用来咀嚼食物
五.简答题(共5题，共25分)
1.简单说说如何改变古筝上的某一根弦的音高？
2.请你列举生活中人们利用弹力的例子。（至少写3个）

3.同根弦发出的声音高低变化的规律是什么？
4.用手拍桌子时，我们可以听到声音，却看不到桌子的振动，你能想一个好方法让我们感受桌子的振动吗？
5.为什么女生的音高比男生高？
六.材料题(共1题，共6分)
1.唐朝著名诗人白居易在《琵琶行》中有“大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语”的诗句。意思是粗弦嘈嘈，好像是疾风骤雨，细弦切切，好像是儿女私语。根据所学的知识，说一说弦的粗细对音高有什么影响？还有哪些因素能影响音高？
七.综合题(共3题，共30分)
1.认识声音的高低强弱。
（1）认识声音的强弱

（2）声音的高低变化

2.如图，从三个不同坡度的斜面释放小车，撞击水平面上的木块，这个实验是（      ）实验。

2.在小车接实验中，请在保持相同条件的括号中打“√”。
①撞击木块的大小（    ）。②小车重量的大小（    ）。③坡度的大小（    ）。④坡度的光滑程度（    ）。⑤小车释放要在同一位置（    ）。
3.从实验分析可知道，坡度大时，木块被撞击滑行的距离长，其原因是（    ）。
A.坡度大时，小车滑下速度快，撞击力强
B.坡度大时，小车滑下速度慢，撞击力弱
C.坡度小时，小车滑下速度慢，撞击力强
4.以下现象能证明运动的小车具有能量的是（    ）。
A.小车开始运动了
B.木块被撞击出去
C.小车运动速度越来越慢
5.运动的物体具有的能量与运动速度大小的关系是（    ）。
A.运动速度快，具有的能量强
B.运动速度快慢与具有的能量强弱无关
C.运动速度慢，具有的能量强
3.认识弹簧测力计。

1.如上图所示的测量工具叫作（      ）。
2.它最大可以测量（      ）牛的力。
3.图中的物体的重力为（      ）。
4.弹簧测力计是利用弹簧（      ）的特征制作的。
5.下面关于弹簧测力计的说法中，错误的是（   ）。
A.弹簧测力计的刻度是均匀的
B.拿到一个弹簧测力计可以马上使用，不用做任何检查
C.统一规定用“牛顿”作为力的单位
参考答案
一.选择题
1.C
2.B
3.B
4.C
5.B
6.B
7.C
8.B
9.A
10.A
二.填空题
1.维生素
2.大
3.弹簧测力计；伸长
4.物质；物质
5.空气
6.快慢；高
7.音高；快；慢
8.力的大小；弹性
9.氧气；二氧化碳
10.高；低
三.判断题
1.√
2.√
3.√
4.√
5.√
6.√
7.√
8.√
9.×
10.√
四.连线题
1.如下：

2.如下：

五.简答题
1.用大小不同的力拨动同一根弦，弦的音调不变，振幅变化，改变了声音的高低。
2.弹簧、弓箭、健身球、跳板、蹦床、撑杆等。
3.答：同一根弦振动部分越，音高就越低，振动部分越短，音高就越高；振动部分越松，音高就越低，振动部分越紧，音高就越高。
4.（方法不唯一）可以在桌面上撒上碎纸屑，拍桌子时碎纸屑会跳动，借助这个方法我们能感觉桌子的振动。
5.女生的声带细、紧，发声时振动的快，发出的声音高，故女生的音高比男生高。
六.材料题
1.声音的高低与物体振动快慢有关的。弦的粗细发生改变时，声音的高低也会发生改变。粗的弦振动的越慢，发出的声音就越低，细的弦振动的越快，发出的声音就越高。弦的长短、粗细和松紧都会影响声音的高低。
七.综合题
1.钢尺伸出桌面的长度；大；强；弱；长短；粗细；高；低
2.对比；①√  ②√   ④√  ⑤√；A；B；B
3.弹簧测力计；5；3N；受力越大，伸长越长；B