2022教科版四年级上册科学期末测试卷含答案（研优卷）.docx

2022教科版四年级上册科学期末测试卷
一.选择题(共10题，共20分)
1.下列不属于物体因为受力而改变运动状态的是（   ）。
A.篮球撞击在篮板上被弹回         B.用力揉面团，面团形状发生变化         C.风把地面的灰尘吹得漫天飞舞
2.在研究“小车运动速度与受到的拉力大小是否有关系”的实验中，实验中要改变的条件是（   ）。
A.拉力的大小      B.运动的速度       C.小车轻重
3.要让正在发声的锣立刻停止发声，应该（   ）。
A.立刻用手捂住锣，使锣面不再振动         B.停止敲击         C.用手捂住锣槌
4.我们把手放在耳廓后面，是为了（   ）。
A.扩大耳廓听得更清楚         B.控制声音进入耳朵         C.为了好看
5.手指轻轻接触到桌面，并在桌面上滑动一段距离，当耳贴在桌子一角上，再这样让手指滑动时，（   ）。
A.耳朵听到一样清晰的声音         B.它们几乎没有声音         C.贴在桌角上听得更清晰
6.实验中，怎样操作才能让呼气、吸气发生？描述正确的是（   ）。（多选题）
A.向下拉动膈肌，肺里就会吸入气体         B.向上顶起膈肌，肺里的气体就被呼出         C.呼吸时，膈肌与肺是相互协作的
7.唐代诗人杜甫在《赠花卿》中有这样的诗句：“此曲只应天上有，人间能得几回闻。”这句诗形容声音（   ）。
A.很悦耳         B.很刺耳         C.很高
8.下面的膳食搭配原则不正确的是（   ）。
A.荤素搭配         B.粗细粮搭配         C.新鲜水果富含维生素，所以每天只吃水果
9.我们把用力击打鼓心和轻轻击打同一鼓心时鼓发出的声音的差异称为（      ）。
A.强弱不同         B.高低不同         C.频率不同
10.下列声音中（   ）属于人为的制造声音。
A.海浪声         B.歌声         C.风声
二.填空题(共10题，共62分)
1.尺子振动的（      ）受尺子伸出桌面的那部分长度的影响。
2.呼气，是交换后的空气由（      ）到气管，再由（      ）或（      ）呼出的过程。此时胸腔（      ），腹部（      ）。
3.食物所含的营养成分非常丰富，通常分为：（      ）、（      ）、（      ）、（      ）和（      ）以及水。
4.声音的传播方向是向着（      ）的。
5.物体在（      ）时，也会引起其他周围的物体（      ），声音是以（      ）的形式向（      ）传播，当（      ） 遇到物体时，会使物体产生（      ） ，声音就这样从一个地方传播到另一个地方。
6.在科学中，力的单位是牛顿，简称牛，用符号（      ）表示。它是以英国著名物理学家（      ）的名字命名的。
7.人的呼吸器官有（      ）、（      ）、（      ）、（      ）、（      ）等。
8.声音的高低可以用（      ）来描述，物体振动的越快，发生的声音就越（      ）；物体振动的越慢，发出的声音就越（      ）。
9.我们通常把轻重不同的声音称为声音的（      ）不同。
10.各种物体，只要（      ）就必然发出声音，如果想让声音停止，就必须设法让物体停止（      ）。
三.判断题(共10题，共20分)
1.伴随呼吸次数的改变，我们的心跳速度不会发生改变。（   ）
2.在绘制设计图纸时把需要增加和减少摩擦力的地方标出来。（   ）
3.肥肉中含有丰富的蛋白质和脂肪。（      ）
4.一天中吃得最多的食物是主食。（      ）
5.轻轻击打小音叉发出的声音比重重击打小音叉发出的声音强。（   ）
6.节日燃放的烟花会升到高空中，是利用了反冲力使得烟花上升。（   ）
7.不断地改变钢尺伸出桌面的长度，钢尺振动的快慢没有变化。（   ）
8.正确刷牙可以预防蛀牙。（   ）
9.睡眠的时候，每分钟呼吸的次数是最低的。（      ）
10.青椒含淀粉最多。（      ）
四.连线题(共2题，共10分)
1.连线题。

2.请将产生的力和力的名称用线连起来。
从滑梯上往下滑的力            重力
射箭时弓产生的力             弹力
水往低处流的力               反冲力
推动喷气式飞机前进的力         摩擦力
使足球在草地上慢慢停下的力  
五.简答题(共5题，共25分)
1.在研究小车运动快慢与拉力大小的关系的实验中，为什么一开始是个一个地增 加垫圈，到后来却是多个多个地增加垫圈？
2.为什么说“一个巴掌拍不响”？
3.蒙头大睡为什么会感到气闷？
4.我们怎样保护自己的听力？
5.如图，请你提出两个与“橡皮筋发出声音”有关的科学探究问题。

六.材料题(共1题，共10分)
1.下图是乐用橡皮筋将一块绷紧的气球皮扎在杯口上，并在气球皮上撒一些碎纸屑，然后在杯子的上方敲击音叉观察实验现象，根据实验装置图完成下列问题。

1、这是模拟（    ）的装置。
A.物体振动产生声音         B.耳朵鼓膜振动         C.液体溶解
2、实验中敲击普叉发出的声音通过（    ）传到气球皮上。
A.音叉         B.空气         C.杯子
3、实验时用力敲击音叉，观察到气球皮上的碎纸屑（    ） 。
A.被音叉吸引         B.不动         C.在气球皮上跳动
4、实验时用力敲音叉，气球皮上的碎纸屑跳动幅度与轻敲时相比，（    ） 。
A.跳动幅度小         B.跳动幅度大         C.一样
5、通过这个实验，我们可以知道我们耳朵里的（    ），它就像这个气球皮一样很薄，而且有弹性，它时时刻刻都在接收着各种声音，并产生振动。
A.耳道        B.鼓膜         C.听小晋
七.综合题(共3题，共17分)
1.我国古诗词中有很多对声音的描述，请根据你掌握的知识回答下面问题。
1.唐代诗人李白在夜宿山寺中有这样的诗句：“不敢高声语，恐惊天上人”，这句诗中的“高”指是（    ）。
A.声音的高低         B.声音的强弱        C.声音尖锐与否
2.唐代诗人杜甫在赠花卿中有这样的诗句：“此曲只因天上有，人间能得几回闻”，这句诗是形容声音很（    ）。
A.悦耳         B.很刺耳       C.很嘈杂
2.按要求画图。
钢尺伸出桌面的长度分别是5厘米、10厘米、15厘米、20厘米，用相同的力度拨动钢尺，发出的声音分别用高、较高、较低、低表示。请你画出柱状图。

3.如图，把钢尺的一部分伸出桌面，用一只手压住钢尺的一端，另一只手分别轻轻、用力拨动钢尺另一端，听钢尺发出的声音，观察钢尺振动的幅度。

（1）填表

（2）多次重复上面的实验发现：（      ）。
参考答案
一.选择题
1.B
2.A
3.A
4.A
5.C
6.ABC
7.A
8.C
9.A
10.B
二.填空题
1.快慢
2.肺；口腔；鼻；收缩；放松
3.蛋白质；脂肪；糖类；维生素；矿物质
4.振动方向
5.振动；振动；波；四面八方；声波；振动
6.“N”；牛顿
7.鼻腔；气管；支气管；肺；膈肌
8.音高；高；低
9.音量
10.振动；振动
三.判断题
1.×
2.√
3.×
4.√
5.×
6.√
7.×
8.√
9.√
10.×
四.连线题
1.如下：

2.如下：

五.简答题
1.开始一个一个地增加垫圈，是为了准确地找到使小车运动起来的最小的力。后来多个多个地增加垫圈，是为了使实验现象更明显。
2.因为一个巴掌无法受力而产生振动，也就不能发出声音。
3.蒙头大睡的时候，里面的氧气会变少，因此会感到气闷。
4.一是尽量避开噪音；二是避免乱挖耳朵；三是听到巨大声响时要张口，以免震破骨膜；四是鼻、咽部发生炎症及时治疗，以免引起中耳炎；五是不让污水进入外耳道，避免外耳道感染。
5.橡皮筋是怎样发出声音的？我们是怎样听到橡皮筋发出的声音的？
六.材料题
1.BBCBB
七.综合题
1.B；A
2.如下：

3.小；弱；大；强；物体振动的幅度越小，声音越弱，物体振动的幅度越大，声音越强。