2022教科版四年级上册科学 期末测试卷含完整答案（各地真题）.docx

2022教科版四年级上册科学 期末测试卷
一.选择题(共10题，共20分)
1.衣裤松紧带、票夹、弓箭、拉力器和各式各样的弹簧都是利用了物体的（   ）。
A.动力      B.弹力      C.摩擦力
2.摩擦力的方向与物体运动的方向（   ）。
A.相同        B.相反        C.都有可能
3.当我们把玻璃钟罩里的空气逐渐抽掉时，钟罩里的闹钟铃声会（    ）。
A.越来越轻，甚至听不见         B.越来越响         C.没有什么变化
4.电视机的声音太小了，用遥控器把声音调大了一些。在这个过程中，电视机的（   ）。
A.声音强弱发生了变化         B.声音高低发生了变化         C.声音音色发生了变化
5.下列说法正确的是（    ）。
A.用手拍打墙面，可以听到声音，但没看到墙在振动，说明发声时不一定要振动
B.老师讲课的声音是通过空气传播到我们耳朵的
C.声音能在气体、固体中传播，不能在液体中传播
6.以下（   ）状态下，肺活量最小。
A.跑步        B.跳绳        C.睡觉
7.想要研究“物体发出声音的高低与物体粗细的关系”，应该选用的实验材料是（    ）。
A.    B.    C.
8.植物油、花生、芝麻等食物含有丰富的（   ）。
A.维生素         B.脂肪         C.蛋白质
9.我们拿食物在白纸上擦一擦，看是否在白纸上留下油迹的方法就可以检查该食物中是否含有（   ）。
A.蛋白质       B.脂肪       C.维生素
10.王林需要的氧气由肺吸入后进入血液，再由（   ）通过血管输送到全身各处。
A.胃         B.气管         C.心脏
二.填空题(共10题，共46分)
1.铝片琴上的铝片长短是不同的，敲击长的铝片发出的声音比较（      ），敲击短的铝片发出的声音比较（      ）。
2.对于弦乐器，音高主要取决于弦的（      ）、（      ）、（      ）、材料。
3.我们制作的“土电话”，声音主要是通过（      ）传播的。
4.声音可以在（      ）、（      ）、（      ）中传播。
5.我们通常把轻重不同的声音称为声音的（      ）不同。
6.我们的发声器官是（      ）。
7.人的呼吸器官有（      ）、（      ）、（      ）、（      ）、（      ）等。
8.音叉是一种（      ）的仪器，是用来（      ）乐器和（      ）音高的。音叉上的字母代表（      ），数字代表音叉每秒（      ）。
9.人体的消化器官中，（      ）最长。
10.食物的主要消化和吸收场所在（      ）。
三.判断题(共10题，共20分)
1.物体振动得越慢，发出的声音就越高。（   ）
2.在制作乐器时，可以不用设计图，想怎么做就怎么做。（   ）
3.鱼肉营养是很丰富的，只要吃鱼吃肉人体所需的全部营养就足够了。（      ）
4.不挑食、不偏食才能够从食物中获取均衡的营养，这是良好的饮食习惯。如果营养获取不均衡，会影响身体健康。（   ）
5.人的耳朵里有鼓膜，鼓膜虽然很厚，但有弹性，即使是轻微的声音，它都会产生振动。（    ）
6.赛车设计成流线型是为了减少空气阻力。（   ）
7.橡皮筋没有发出声音，说明橡皮筋没有发生变化。（   ）
8.向全班汇报自己的成果是一件光荣的工作。需要汇报组装流程。（   ）
9.测量肺活量的过程中，我们可以一口气吹完再吹一口气。（   ）
10.睡眠的时候，每分钟呼吸的次数是最低的。（      ）
四.连线题(共2题，共11分)
1.连线题。

2.把人耳的主要部分名称与它们所在的位置连起来。
听觉神经   耳蜗   外耳道  耳郭   鼓膜   听小骨

      外耳    中耳    内耳
五.填表题(共1题，共12分)
1.完成声音强弱与振动物体的关系记录表。

六.简答题(共5题，共25分)
1.向水壶中倒水，随着水越到越多，听到的声音高低不同，倒的水越多，声音越高，其科学原理是什么？
2.怎样做能提升我们的肺活量？
3.人体有哪些呼吸器官？
4.人在运动时呼吸为什么会加快？
5.为什么锻炼时，我们的呼吸更加急促？
七.材料题(共1题，共6分)
1.在下图中选出制作土电话的材料。（在选中的材料序号上画“√”）

思考：在玩土电话游戏时，对方讲话的声音是通过什么物体传到听话人的耳朵里的？用什么方法能够使土电话中的声音更大一些？
八.综合题(共2题，共18分)
1.如图，取一面鼓，在鼓面上撒上一些纸屑。

1.小明用力按压鼓面，发现鼓不会发声，这是因为鼓面没有（   ）。
A.受到外力      B.振动        C.弯曲
2.轻轻敲鼓，鼓发出声音，纸屑（   ）。
A.反复跳动      B.位置不变      C.跳动一次就停止
3.用力敲鼓，鼓面上的纸屑上下跳动幅度（   ）。
A.变大         B.变小         C.不变
4.用力敲鼓和轻轻敲鼓，听到的两次鼓发出的声音（   ）。
A.高低不同      B.强弱不同      C.一样
5.停止敲鼓，仍能听到一段余音，这是因为（   ）。
A.鼓面停止振动后仍能发声
B.鼓面继续振动了一段时间
C.人耳的错觉，实际上声音已经消失
2.如图，把钢尺的一部分伸出桌面，用一只手压住钢尺的一端，另一只手分别轻轻、用力拨动钢尺另一端，听钢尺发出的声音，观察钢尺振动的幅度。

（1）填表

（2）多次重复上面的实验发现：（      ）。
参考答案
一.选择题
1.B
2.B
3.A
4.A
5.B
6.C
7.C
8.B
9.B
10.C
二.填空题
1.低；高
2.长短；粗细；松紧
3.棉线
4.固体；液体；气体
5.音量
6.声带
7.鼻腔；气管；支气管；肺；膈肌
8.发声；调试；测试；音调；振动的次数
9.小肠
10.小肠
三.判断题
1.×
2.×
3.×
4.√
5.×
6.√
7.×
8.√
9.×
10.√
四.连线题
1.如下：

2.如下：

五.填表题
1.小； 弱；大；强；小；弱；大；强；小；弱；大；强
六.简答题
1.向水壶中倒水时，我们听到的声音是空气柱振动产生的，随着水壶中水的逐渐增多，空气柱振动越来越快，发出的声音越来越高。
2.经常参加体育锻炼。
3.鼻腔、咽、喉、气管、支气管和肺。
4.运动会耗费大量的氧，人是通过呼吸得到氧气，所以呼吸加快。
5.人在运动以后呼吸会加快，这是因为运动会耗费大量的氧，人是通过呼吸得到氧气，所以呼吸加快。
七.材料题
1.对方讲话的声音是通过棉线传到听话人的耳朵里的；可以将棉线替换成金属线。
八.综合题
1.B；A；A；B；B
2.小；弱；大；强；物体振动的幅度越小，声音越弱，物体振动的幅度越大，声音越强。