2022教科版四年级上册科学期末测试卷带答案.docx

2022教科版四年级上册科学期末测试卷
一.选择题(共5题，共10分)
1.在呼吸过程中，（   ）不仅要摄入氧气，还要将体内代谢出的二氧化碳排出。
A.心脏         B.肺         C.膈肌
2.一个同学描述自己观察到的牙齿：“牙齿上有个尖，能撕开食物。”他描述的是（   ）。
A.白齿       B.门齿       C.犬齿
3.下列各种食物中，不属于蔬菜的是（   ）。
A.青椒         B.土豆         C.哈密瓜
4.黄莺的叫声婉转动听，它的叫声是用（    ）发出的。
A.声带       B.翅膀       C.唇舌       D.鸣管
5.在下列食物中滴上碘酒后不会发生变化的是（   ）。
A.面包片         B.土豆         C.牛奶
二.填空题(共5题，共24分)
1.四个完全一样的杯子，依次编号1，2，3，4。在1号杯里盛满水，在2号杯里盛大半杯（约3/4杯）水。在3号杯里盛半杯（约1/2杯）水，在4号杯里盛小半杯（约1/4杯）水。用相同的力按照从1号到4号的顺序敲击杯口，比较发出的声音。重复几次实验，可得结论：水越多，声音越（      ）；水越少，声音越（      ）。

2.（      ）的弦，（      ）的弦，振动频率（      ），音高（      ）。
3.大量事实证明：声音因物体振动而（      ）。振动停止，声音（      ）。
4.尺子伸出桌面（      ），发出的声音高；尺子伸出桌面（      ），发出的声音低。
5.各种物体，只要（      ）就必然发出声音，如果想让声音停止，就必须设法让物体停止（      ）。
三.判断题(共5题，共10分)
1.当我们潜伏在水里时，就完全听不到水面上的声音了。（   ）
2.经常参加体育锻炼，可以增大身体的肺活量。（      ）
3.声音的高低与物体振动的快慢有关。（   ）
4.我们的耳朵无法感受到超声波，而蝙蝠不但能听到超声波，还能通过鼻腔发出超声波。（   ）
5.风声是自然界发出的声音。（   ）
四.连线题(共2题，共11分)
1.把人耳的主要部分名称与它们所在的位置连起来。
听觉神经   耳蜗   外耳道  耳郭   鼓膜   听小骨

      外耳    中耳    内耳
2.将对应的食物及所含的营养成分用线连起来。

五.简答题(共5题，共25分)
1.举例说说生活中哪些物体存在能量。
2.如图，请你提出两个与“橡皮筋发出声音”有关的科学探究问题。

3.说说为什么我们运动后呼吸次数会增加。
4.物体振动的幅度与声音的强弱有什么关系？
5.二胡只有两根弦，它是怎样发出高低不同、强弱不同的声音的？
六.材料题(共1题，共6分)
1.  夏天的夜晚，我们经常能听到蟋蟀的叫声，可是，你知道吗？只有雄性蟋蟀会叫，雌性是不会叫的。而且，蟋蟀的叫声不是从口中发出的，而是靠翅膀的摩擦来发声的。在雄性蟋蟀的前翅上，有旋涡纹状的翅膜，一边翅膀长着锉刀状的翅膜——弦器，另一边翅膀长着较硬的翅膜——弹器。当这两种发音器相互摩擦时，就能发出声音。蟋蟀称得上是昆虫界里一名优秀的小提琴师。你还听见过哪些动物的叫声？试写出5种。
七.综合题(共3题，共24分)
1.唐代诗人胡令能写过一首诗：“蓬头稚子学垂纶，侧坐莓台草映身。路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。”讲的是一个头发蓬乱、面孔青嫩的小孩在河边学钓鱼，侧着身子坐在草丛中，野草掩晨风了他的身影。听到有过路的人问路，小孩漠不关心地摆了摆手，生怕惊动了鱼儿，不敢回应过路人，因为他怕声音会吓跑将要上钩的小鱼。此诗表明（      ）和（      ）可以传声。
鱼在水中能听到岸上的声音，水是怎样传播声音的？
2.看下面这幅图，丙在写字，甲和乙都能听到丙写字的声音。

甲和乙，（   ）听到的声音会更响。
A.甲          B.乙         C.无法比较
甲听到的声音是通过（   ）传播到他耳朵的。乙听到的声音是通过（   ）传播到她耳朵的。
A.桌面        B.空气        C.笔
3.仔细观察下图，根据所学的知识，回答下列问题。

（1）如图是一个模拟鼓膜振动的装置，它用气球皮模拟（      ）。
（2）我们在橡皮膜上撒些碎纸肩，这些碎纸屑的作用是（      ）。
（3）音叉与橡皮膜的距高固定不变，当轻轻敲击音叉时，音叉发出的音量比较（      ）（选填“强”、“弱”），气球皮上的碎纸屑跳动幅度比较（      ）（选填“大”、“小”）； 当重重敲击音又时， 音叉发出的音量比较（      ）（选填“强”、“弱”）， 气球皮上的碎纸屑跳动幅度比较（      ）（选填“大”、“小”）。
（4）敲击音叉的力度相同时，音叉距离气球皮越近，气球皮上的碎纸屑跳动幅度比较（      ）（选填“大”、 “小”）。
（5）结合上述实验，你认为耳朵听到的声音的强弱与（      ）和（      ）有关。
（6）鼓膜很薄而且有弹性，即使是很轻的声音，它都会产生（      ），但鼓膜等听觉器官同时也非常地脆弱，因此我们要尽量远离（      ）。
参考答案
一.选择题
1.B
2.C
3.C
4.D
5.C
二.填空题
1.低；高
2.紧；短；快；高
3.产生；消失
4.短；长
5.振动；振动
三.判断题
1.×
2.√
3.√
4.√
5.√
四.连线题
1.如下：

2.如下：

五.简答题
1.生活中运动的物体存在动能，流动的水具有动能，燃料，食物和化学物质中有化学能等。
2.橡皮筋是怎样发出声音的？我们是怎样听到橡皮筋发出的声音的？
3.运动量增加需要更多的氧气，呼吸加快，以便输送更多的氧气。
4.声音的强弱可以用音量来描述。振动的幅度越大，声音越强；振动的幅度越小，声音越弱。
5.二胡虽然只有两根弦，但弦的振动能发出高低不同的声音；弦越短，振动频率就越快，声音就越高越脆。
六.材料题
1.马；牛；鸡；喜鹊；百灵鸟
七.综合题
1.空气；水；声音传到水面后，引起组成水的微粒振动，振动在水中向四面八方传播。
2.A；A；B
3.鼓膜；鼓膜振动时会跳动；弱；小；强；大；大；发声体的距离；声音的强弱；声音的强弱；振动；很强的声音