2022教科版四年级上册科学 期末测试卷及答案【新】.docx

2022教科版四年级上册科学 期末测试卷
一.选择题(共10题，共20分)
1.人在运动后，呼吸、心跳都会（   ）。
A.加快       B.减慢       C.不变       D.停止
2.下列说法中错误的是（   ）。
A.气球小车是靠拉力运动的         B.物体运动方向与喷出的气体运动方向相反         C.气球小车的出气口越大，小车运动得越快
3.下面的乐器中，（    ）不是通过空气振动发出声音的。
A.口琴          B.小号        C.竖笛
4.用耳朵紧贴钢轨，可以听到很远的火车在铁路上行驶的声音，这个声音是通过（   ）传到耳朵里的。
A.空气         B.地面          C.钢轨
5.下列关于声音变化的描述正确的是（   ）。
A.长短相同时，粗的物体发出的声音更强
B.同一物体，振动幅度越小，发出的声音越强
C.同一物体，振动幅度越大，发出的声音越强
6.我们的喉咙里有一个能够发出声音、控制声音的器官是（    ）。
A.音带          B.声带        C.听小骨
7.按照食物分类烤肉片、火腿、牛肉都属于（   ）。
A.豆类         B.肉类         C.水果类         D.青菜类
8.食物在白纸上擦一擦，压一压，会留有油迹，说明该食物含有较多的 （    ）。
A.蛋白质         B.糖类         C.脂肪
9.在“用气球驱动小车”的实验中，气球的气嘴方向与小车运动的方向关系是（   ）。
A.无论气球的气嘴是什么方向，小车都能向前运动
B.气球的气嘴向前，小车会向前运动
C.气球的气嘴向后，小车会向前运动
10.关于呼吸系统的组成，下列说法正确的是（   ）。
A.呼吸系统包括呼吸道和鼻腔         B.呼吸系统包括消化道和肺         C.呼吸系统包括喉和气管         D.呼吸系统包括呼吸道和肺
二.填空题(共10题，共48分)
1.声音的传播方向是向着（      ）的。
2.用不同的力量拨动橡皮筋时，橡皮筋能发出强弱不同的声音。当橡皮筋拉得一样长短时，用力拨动橡皮筋，声音（      ）；轻轻拨动橡皮筋，声音（      ）。
3.将一根皮筋绷在纸盒上，绷得越紧，振动时发出的声音越（      ）；绷得越松，振动发出的声音越（      ）。（选填“高”或“低”）
4.（      ）很薄而且有弹性，即使是很轻的声音，它都会产生振动。
5.中耳部分包含有一个薄薄的半透明的膜叫作（      ），与它相连的、像骨头一样的东西叫（      ）。
6.弹簧测力计是测量（      ）的大小的工具，力的单位是（      ），用符号（      ）表示。使用时拿起测力计先检查（      ）是否在“0”刻度的位置；读数时（      ）与指针相平。测量的（      ）不能大于刻度板上的最大值。
7.用手拨动钢尺时，我们能听到声音，并发现钢尺在（      ）。
8.食物中的营养成分通常分为（      ）、糖类、（      ）、维生素、无机盐和水。淀粉是糖类的重要成员之一，把碘酒滴在淀粉上，滴碘酒的地方会变为（      ）。
9.吹竖笛是（      ）振动发出声音。
10.弹簧测力计主要由（      ）、（      ）、（      ）、（      ）、（      ）等组成。
三.判断题(共10题，共20分)
1.呼吸时，与呼吸有关的器官有肺、气管、胃等。（   ）
2.食道像一根管子，用来输送食物。（      ）
3.地球上所有物体都受到向下的重力。（   ）
4.消化食物时，需要消化器官之间相互配合。（   ）
5.人从喉咙里发出声音，说明声带在发生振动。（   ）
6.声音的强弱与物体振动的频率有关。（   ）
7.我们周围的声音有的低沉浑厚，有的清脆悦耳。（   ）
8.人体从呼吸过程中获取氧气。（   ）
9.喉咙里发声的器官叫声带。（   ）
10.力可以使运动的物体静止下来。（   ）
四.连线题(共2题，共12分)
1.把人耳的主要部分名称与它们所在的位置连起来。
听觉神经   耳蜗   外耳道  耳郭   鼓膜   听小骨

      外耳    中耳    内耳
2.把下面各现象与它们是否能发声连起来。
敲击鼓面
弯曲钢尺　　　　　　能够发声
拉伸皮筋　　　　　　不能发声
按压鼓面
拉伸并拨动皮筋
拨动钢尺
五.填表题(共1题，共12分)
1.猜想：声音强弱与物体振动幅度有关，振幅越大，声音越（      ）；物体振幅越小，声音越（      ）。
实验器材：钢尺，桌子
改变的条件：（      ）
不改变的条件：（      ）
填写表格。
实验结论是什么？
六.简答题(共5题，共25分)
1.给食物分类有许多方法，请你根据生活经验举例，也要说出分类理由。
2.蒙头大睡为什么会感到气闷？
3.闪电和雷同时在云层产生，在夏季的雨夜，我们总是先看到闪电，后听到雷声，请对这种现象进行合理解释。
4.使用弹簧测力计时，需要注意的事项有哪些？至少写出3点。
5.声音是怎样进行传播的？
七.材料题(共1题，共5分)
1.用三个塑料袋分别装上沙子、水和空气封口，将三个塑料袋分别放在桌子上，一只耳朵轻轻地贴在塑料袋上，捂住另一只耳朵。在距离一臂远处，用铅笔上的橡皮轻轻敲击桌面。请分析隔着哪个塑料袋听到的声音效果好，并试着排序。
八.综合题(共2题，共12分)
1.下面是二胡、古筝、吉他等乐器让弦发生连续变化的方案。
（1）手指在一根琴弦上移动，使弦振动的部分越来越短。
（2）调节这根弦的松紧程度。
（3）手指在弦上连续移动。
以上三种方法都是识别（      ）的变化。
2.认识声音的高低强弱。
（1）认识声音的强弱

（2）声音的高低变化

参考答案
一.选择题
1.A
2.A
3.A
4.C
5.C
6.B
7.B
8.C
9.C
10.D
二.填空题
1.振动方向
2.强；弱
3.高；低
4.鼓膜
5.鼓膜；听小骨
6.力；牛（顿）；N；指针；视线；力
7.振动
8.蛋白质；脂肪；蓝色
9.空气柱
10.提环；指针；刻度板；挂钩；弹簧
三.判断题
1.×
2.√
3.√
4.√
5.√
6.×
7.√
8.√
9.√
10.√
四.连线题
1.如下：

2.如下：

五.填表题
1.强；弱；拨动钢尺力的大小；手按压的位置、钢尺露出桌面的长度；振动幅度小，声音弱；振动幅度大，声音强
答：声音的强弱与物体振动幅度有关，振幅越大，声音越强，振幅越小，声音就越弱。
六.简答题
1.按照食物的来源我们可以分为植物性的素食和动物性的荤食，按照主副食我们可以分为主食和副食，按照熟和生我们可以分为熟食和生食等。
2.蒙头大睡的时候，里面的氧气会变少，因此会感到气闷。
3.光的传播速度比声音的传播速度快，所以先看到闪电后听到雷声。
4.拿起测力计，先检查指针是不是指在“0”的位置：读数时，视线与指针相平测量的力不能超过测力计刻度标出的最大数量。
5.声音以波的形式传播，当声波遇到物体时，会体物体产生振动，声音就是这样通过各种物质，从一个地方传播到另一个地方的。
七.材料题
1.因为相对液体、气体来说，声音在固体中传播的效果最好，所以隔着装沙子的塑料袋听到的声音效果最好，其次是装水塑料袋，效果最不好的是装空气的塑料袋。
八.综合题
1.音高
2.钢尺伸出桌面的长度；大；强；弱；长短；粗细；高；低