2022教科版四年级上册科学期末测试卷（a卷）.docx

2022教科版四年级上册科学期末测试卷
一.选择题(共10题，共22分)
1.我们耳里的（    ）时时刻刻都在接受着各种声音并产生振动。
A.鼓膜       B.听小骨       C.耳蜗
2.如下图用筷子从1~8依次敲击盛水的玻璃瓶发出的声音应该会（   ）。

A.从低到高         B.从高到低         C.从强到弱
3.做小车时，橡皮筋缠绕一圈和缠绕十圈时，橡皮筋产生的力是（   ）的。
A.有时相同有时不相同      B.一样      C.不一样
4.世界无烟日是在每年的哪一天？（   ）
A.3月31日         B.5月31日         C.7月31日         D.8月31日
5.自己制作的小车在5秒内没能把两块橡皮运输1米远，合适的改进措施是（   ）。
A.减轻车身重量         B.减少小车的动力         C.在车轴与车身接触处涂上润滑油，增大摩擦力
6.下列各组食物全部属于植物类食物的是（   ）。
A.蔬菜，水果，牛奶         B.蔬菜、鸡蛋、米饭，         C.白菜、水果、面条
7.人体运动量越大，消耗的氧气（   ），肺的呼吸就会（   ）。
A.越多         B.越少         C.加快         D.减慢
8.根据“平衡膳食宝塔”，吃的最少的应该是（   ）。
A.牛奶和豆类       B.米面类和杂粮       C.油和盐
9.鞋底的花纹是为了（　　）。
A.减小摩擦力       B.增大摩擦力       C.美观
10.小金的爸爸给他买了一个吉他，小金非常高兴，他拿过吉他仔细研究，发现吉他的弦有的粗有的细，松紧不同，声音也不一样。
①拨动吉他弦，声音最高的是（    ）。
A.最粗的弦       B.最细的弦      C.中等粗细的弦
②小金发现有一根琴弦声音有些低，他应该（    ）。
A.将这根琴弦调紧一些     B.将这根琴弦调松一些     C.用力弹
二.填空题(共10题，共44分)
1.在做小车实验中，让小车运动起来的力是（      ）。
2.50米跑后，我们的心跳会变（      ）（填“快”或“慢”），呼吸会变（      ）（填“快”或“慢”），这是为了获得更多的（      ）（填“氧气”或“二氧化碳”）。
3.强弱不同的声音，声音（      ）则引起鼓膜振动幅度（      ）。
4.音高是由物体的振动的（      ）决定的，物体振动得动的越快音高越（      ）。
5.音量强弱是由物体振动的（      ）决定的。音高则是由物体振动的（      ）所决定的。
6.用击打过的音叉轻轻触及水面时，可以看到音叉的振动引起（      ）。
7.人体的消化器官主要包括口腔，食道，（      ），（      ）和（      ）。
8.声音音调的高低与物体振动的（      ）有关，声音的强弱与物体振动的（      ）有关。
9.食物在口腔里的变化需要牙齿、舌、唾液的共同作用。牙齿的作用是切断、磨碎食物，舌的作用是运送、（      ）食物，唾液的作用是使食物（      ）。
10.（      ）的弦，（      ）的弦，振动频率（      ），音高（      ）。
三.判断题(共10题，共20分)
1.在任何场所我们都要大声说话，防止别人听不清。（   ）
2.人需要不同种类的食物，并从中获取多种营养成分。（      ）
3.我们一边吃饭，一边看电视，既不影响消化，也可以节约时间。（   ）
4.门齿是用来撕碎食物的。（   ）
5.空气是声音传播的主要物质，声音在真空中的传播速度更快。（   ）
6.能把声波转化成振动的是耳朵里的外耳道。（   ）
7.牛排是植物类食物。（   ）
8.同一个乐器可以发出强弱不同的声音。（   ）
9.医生的听诊器的听诊头像鼓膜一样，能感受到心脏的跳动。（   ）
10.人吸一次气和呼一次气算两次呼吸。（   ）
四.连线题(共2题，共8分)
1.将下列人体所需的营养成分与功能连起来。

2.将对应的食物及所含的营养成分用线连起来。

五.简答题(共5题，共28分)
1.在相同力量下，能影响弦发出高低不同声音的因素有哪些？
2.闪电和雷同时在云层产生，在夏季的雨夜，我们总是先看到闪电，后听到雷声，请对这种现象进行合理解释。
3.声音是怎样进行传播的？
4.请你列举生活中人们利用弹力的例子。（至少写3个）

5.口腔是人体的重要消化器官，口腔里含有哪三种重要的消化工具？它们各自的作用是什么？
六.材料题(共1题，共5分)
1.用三个塑料袋分别装上沙子、水和空气封口，将三个塑料袋分别放在桌子上，一只耳朵轻轻地贴在塑料袋上，捂住另一只耳朵。在距离一臂远处，用铅笔上的橡皮轻轻敲击桌面。请分析隔着哪个塑料袋听到的声音效果好，并试着排序。
七.综合题(共3题，共30分)
1.下图是奇奇根据自己的呼吸次数的数据制成的统计图。

（1）通过课堂实验以及观察、比较：运动后，每分钟呼吸次数明显（      ），休息3分钟后，逐渐（      ）。
（2）呼吸时，奇奇吸入含有（      ）的空气，呼出体内产生的（      ）。这些气体在呼吸器官（      ）中进行交换。
2.认识弹簧测力计。

1.如上图所示的测量工具叫作（      ）。
2.它最大可以测量（      ）牛的力。
3.图中的物体的重力为（      ）。
4.弹簧测力计是利用弹簧（      ）的特征制作的。
5.下面关于弹簧测力计的说法中，错误的是（   ）。
A.弹簧测力计的刻度是均匀的
B.拿到一个弹簧测力计可以马上使用，不用做任何检查
C.统一规定用“牛顿”作为力的单位
3.小明想了解呼吸的过程，请你根据所学的知识，帮助他完成以下问题。

（1）仔细观察上图，完成填写参与呼吸的器官名称。
①（      ） ②（      ） ③（      ）
（2）吸气时，胸腔（      ），腹部（      ）；呼气时，胸腔（      ），腹部（      ）。
（3）如图所示，一个下端蒙有橡皮膜的玻璃罩，在玻璃管下端套一只尚未吹气的气球。然后用手捏住橡皮膜向下拉或向上压，此时气球的大小将发生变化。这实际上是一个人体呼吸过程的（      ）（选填“模拟”、“真实”）实验。其中，用（      ）代表肺，用（      ）代表体内膈肌。人在吸气时，相当于橡皮膜（      ）（选填“向下拉”、“向上压”），此时，瓶内的气球将变（      ）（选填“大”“小”，空气（      ）（选填“进入气球”、“从气球内被排出”）。

（4）如图所示，小明用广口瓶收集三瓶空气。A瓶中是新鲜的空气，B瓶中是呼吸一次的空气，C瓶中是呼吸多次的空气。把点燃的火柴同时放入三个广口瓶中，盖上玻璃片，观察每瓶中的火柴燃烧情况。

由于火柴燃烧时需要（      ）（选填“二氧化碳”、“氧气”、“氮气”），所以按火柴熄灭时间的从先到后顺序排序，正确的是（      ）、（      ）、（      ）（选填“A”、“B”、“C”）。
（5）通过学习，小明认识到了呼吸的重要性，也下决心要保护好自己的呼吸器官，更加健康地生活。请帮小明提出三个有效保护呼吸器官的措施：
参考答案
一.选择题
1.A
2.B
3.C
4.B
5.A
6.C
7.A；C
8.C
9.B
10.①B；②A
二.填空题
1.垫圈的重力
2.快；快；氧气
3.强；大
4.快慢；高
5.振幅；频率
6.水的振动
7.胃；小肠；大肠
8.快慢；幅度
9.运输；润滑
10.紧；短；快；高
三.判断题
1.×
2.√
3.×
4.×
5.×
6.×
7.×
8.√
9.√
10.×
四.连线题
1.如下：

2.如下：

五.简答题
1.弦的长短、粗细和松紧都会影响声音的高低。
2.光的传播速度比声音的传播速度快，所以先看到闪电后听到雷声。
3.声音以波的形式传播，当声波遇到物体时，会体物体产生振动，声音就是这样通过各种物质，从一个地方传播到另一个地方的。
4.弹簧、弓箭、健身球、跳板、蹦床、撑杆等。
5.牙齿负责切碎（咀嚼）食物；舌头负责传送、搅拌食物；唾液负责初步消化食物。
六.材料题
1.因为相对液体、气体来说，声音在固体中传播的效果最好，所以隔着装沙子的塑料袋听到的声音效果最好，其次是装水塑料袋，效果最不好的是装空气的塑料袋。
七.综合题
1.加快；减慢；氧气；二氧化碳；肺
2.弹簧测力计；5；3N；受力越大，伸长越长；B
3.鼻腔；气管；肺；扩大；收缩；收缩；扩大；模拟；气球；橡皮膜；向下拉；大；进入气球；氧气；C；B；A；保持室内空气清新；预防呼吸道传染病；扫地前洒水