用除法解决与平均分有关的实际问题市名师优质课比赛一等奖市公开课获奖课件.pptx

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,用除法处理与“平均分”,相关实际问题,表内除法（一）,2,第1页,同学们，你们喜欢养蚕吗？,第2页,共有多少只蚕宝宝？,53,15,（只）,或,35,15,（只）,有,3,个纸盒，每个纸盒里放,5,只蚕宝宝。,说一说：,应该怎样计算呢？你是怎样想,？,第3页,（,1,）,15,只蚕宝宝，平均放到,3,个纸盒里,，,每个,纸盒放几只？,几只？,几只？,几只？,15,只蚕宝宝,说一说：,你知道了什么？,知道了什么？,第4页,（,1,）,15,只蚕宝宝，平均放到,3,个纸盒里,，,每个,纸盒放几只？,该怎样解答呢？,因为是平均分，求每个纸盒放几只，就是求每份是几。用除法计算。,怎样解答？,第5页,求,15,里面有几个,3,，用,除法,计算。,153,（,1,）,15,只蚕宝宝，平均放到,3,个纸盒里,，,每个,纸盒放几只？,几只？,几只？,几只？,15,只蚕宝宝,怎样解答？,第6页,153,说一说：,该怎样,计算呢,？你是怎样想？,=5,（只）,三（,五,）十五,怎样解答？,第7页,153,=5,（只）,三（,五,）十五,每个纸盒放,5,只，,3,个,纸盒,一共有,15,只。,解答正确吗？,思索：,计算正确吗？想一想该怎样验证呢？,第8页,（,1,）,15,只蚕宝宝，平均放到,3,个纸盒里，,每个,纸盒,放几只？,153=5,（只）,口答：每个纸盒放,5,只。,解答正确吗？,第9页,（,2,）,15,只蚕宝宝，每个纸盒里放,5,只，要用几个纸盒？,15,只蚕宝宝,？个纸盒,知道了什么？,说一说：,你知道了什么？,第10页,（,2,）,15,只蚕宝宝，每个纸盒里放,5,只，要用几个纸盒？,求要用几个纸盒，就是求,15,里有几个,5,，所以用除法计算。,怎样解答？,该怎样解答呢？,第11页,15,只蚕宝宝,？个纸盒,155,（,2,）,15,只蚕宝宝，每个纸盒里放,5,只，要用几个纸盒,？,求,15,里面有几,个,5,，,用,除法,计算。,怎样解答？,第12页,155,=3,（个）,（,三,）五十五,怎样解答？,说一说：,该怎样,计算呢,？你是怎样想？,第13页,155,=3,（个）,（,三,）五十五,3,个纸盒，每个里,有,5,只，一共有,15,只。,解答正确吗？,思索：,计算正确吗？想一想该怎样验证呢？,第14页,（,2,）,15,只蚕宝宝，每个纸盒里放,5,只，要用几个纸盒？,155=3,（个）,口答：要用,3,个纸盒。,解答正确吗？,第15页,15,只蚕宝宝，平均放到,3,个纸盒里，每个纸盒放几只？,153,5,（只）,15,只蚕宝宝，每个纸盒里放,5,只，要用几个纸盒？,155,3,（个）,比较上面两道题，你能发觉什么不一样地方和相同地方？,第16页,不一样点,相同点,（,1,）题,（,2,）题,已知总只数与盒数，求每盒只数。,已知总只数与每盒只数，求盒数。,（,1,）都是,平均分,问题，,用,除法,处理。,（,2,）计算商时，都用,乘法,口诀,“,三五十五,”。,15,只蚕宝宝，平均放到,3,个纸盒里，每个纸盒放几只？,153,5,（只）,15,只蚕宝宝，每个纸盒里放,5,只，要用几个纸盒？,155,3,（个）,第17页,126,2,（个）,122,6,（筒）,12,筒茶叶，每个盒子放,6,筒，要用几个盒子,?,把,12,筒茶叶平均放在,2,个,盒,子里,，每个盒子放几筒,?,？个,12,筒茶叶,12,筒茶叶,？筒,？筒,第18页,（,1,）,36,里面有（）个,6,。,（,2,）,20,个 平均分成,5,份，每份是（）个。,（,3,）,27,个 ，每,3,个分成一份，一共能够分,（）份。,6,4,9,填空,第19页,地上,有,21,个果子，需要几只小刺猬才能把地上这些果子一次全部运走？,每只一次运,3,个果子。,213=7,（只）,口答：需要,7,只小刺猬。,第20页,（,1,）每组有,4,人，共有,5,组，一共有多少人跳绳？,45=20,（人）,口答：一共有,20,人跳绳。,第21页,（,2,）,20,人跳绳，每,4,人分成一组，能分成几组？,204=5,（组）,口答：能分成,5,组。,第22页,（,3,）,20,人跳绳，平均分成,5,组，每组多少人？,205=4,（人）,口答：每组,4,人。,第23页,（,4,）假如再来,4,人，平均分成,4,组，那么每组,应有,多少,人？,244=6,（人）,口答：每组应有,6,人。,20+4=24,（人）,第24页,请,你提出一个用除法计算问题并解答。,一共有,5,只小猴，分,10,个桃子，平均每只小猴得到几个桃子？,105=2,（个）,口答：平均每只小猴得到,2,个桃子,。,一共有,5,只小猴。,第25页,不一样点：求每份数,求份数,相同点：都是平均分，都用,除法,计算。,这节课你们都学会了哪些知识？,第26页,第27页,第28页,