八年级数学下册33中心对称导学案新版北师大版.docx

第 1 课时
〔二〕学习目标：
1．认识中心对称概念。
2．能综合运用变换解决有关问题。
〔三〕重点、难点：
让学生自己探索出图形变化过程.
〔四〕教学过程
一、导入新课〔约2分钟〕

二、自学目标〔约1分钟〕1. 认识中心对称概念．
2．经历探索、猜想、证明过程，进一步开展学生推理证明能力．
三、探究一：性质探索与证明
〔约1分钟〕让学生看书第81页.
〔约2分钟〕
学生按要求进展自学，教师要注意学生学习动向，对于疑难问题及时进展提示，注意发现学生所存在问题，以便在导学中有放矢，重点解决。
〔约5分钟〕

四、探究二：逆向思维，探索判定
〔约2分钟〕
82页 做一做，议一议。
〔约12分钟〕

〔约5分钟〕
1、 画一个与四边形ABCD成中心对称图形．
〔1〕以顶点A为对称中心；
〔2〕以BC边中点为对称中心．
〔约10分钟〕

〔五〕教学反思