高三复习--物质跨膜运输的实例(上课用).pptx

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,物质跨膜运输实例,一、渗透作用原理,二、动物细胞吸水和失水,三、植物细胞吸水和失水,四、物质跨膜运输其它实例,第1页,水分子（或其它溶剂分子）透过,半透膜,从低浓度溶液向高浓度溶液扩散,渗透作用条件,：,1,、扩散：是两种不一样物质在接触时，彼此进入对方现象,含有半透膜；,半透膜两侧溶液含有浓度差。,一、渗透作用原理,2,、渗透吸水原理,经过膜上孔径大小决定物质分子是否经过,半透膜,蔗糖液,清水,3,渗透作用,：,低浓度溶液,水分渗透方向：,高浓度溶液,第2页,二、动物细胞吸水和失水,外界溶液浓度,细胞质浓度,细胞失水皱缩,动物细胞,相当于,半透膜,，两侧具,有浓度差，组成渗透系统,故可发生,。,细胞膜,渗透作用,第3页,三、植物细胞吸水和失水,细胞壁（全透性）,细胞膜,细胞质,液泡膜,细胞液,原生质层,（,选择透过性,）,水或一定浓度溶液,对比分析,植物细胞结构,与,渗透吸水装置,半透膜,蔗糖液,清水,结论：,成熟植物细胞与外界溶液能够组成,一个渗透装置，经过渗透作用方式吸水和失水,第4页,植物细胞吸水和失水条件,第5页,练一练,以下哪些细胞能发生质壁分离并总结发生质壁分,离条件。,a.,叶肉细胞,b.,根毛成熟区细胞,c.,分生区细胞,d.,洋葱表皮细胞,e.,干种子细胞,f.,动物细胞,g.,导管细胞,答案,（,1,）能发生质壁分离细胞：,a,、,b,、,d,（,2,）,有大液泡（成熟）活植物细胞,，才能发,生质壁分离。动物细胞、无大液泡或死植物,细胞不能发生质壁分离。,提醒,分生区细胞和干种子细胞,因无大液泡，,不能发生渗透作用，无质壁分离和复原现象。,若有细胞壁存在，不论失水还是吸水，细胞体,积改变不大。但动物细胞体积会发生显著改变。,第6页,四、物质跨膜运输其它实例,1.,番茄和水稻吸收无机盐离子比较,科学家将番茄和水稻分别放在含有,Ca,2+,、,Mg,2+,和,SiO,4,4-,培养液中培养，结果及分析以下：,第7页,（,1,）,水稻,吸收,水,相对速度比吸收,Ca,2+,、,Mg,2,+,造成培养液中,Ca,2+,、,Mg,2+,浓度,；,番茄,吸收水,相对速度比吸收,SiO,4,4-,，造成培养液中,SiO,4,4-,浓度,。,大,上升,大,上升,第8页,（,2,）不一样植物对,吸收有差异,同一个植物对,吸收也有差异,说明植物细胞膜对无机盐离子吸收含有,。,同一个无机盐离子,不一样种无机盐离子,选择性,第9页,（,3,）吸水为,，吸收离子为,，且无,机盐离子必须溶于水后才能被吸收，所以,吸水和,吸收无机盐离子,是两个,过程。,自由扩散,主动运输,相对独立,第10页,（,2,）、微生物吸收无机盐离子特点,不一样微生物对不一样无机盐离子吸收表现出较大,差异：,（,1,）不一样微生物对无机盐离子吸收有,。,（,2,）不一样微生物对各种无机盐离子,不一样。,选择性,需要量,全部生物膜都是选择透过性膜,第11页,高频考点突破,考点一 渗透系统与渗透作用,1.,渗透系统组成（如图）及条件,（,1,）,半透膜,能够是生物性选择透过性膜，如细胞膜，也能够是物理性过滤膜，如玻璃纸。,（,2,）,半透膜两侧溶液含有浓度差,。浓度差实质是单位体积溶液中溶质分子数差，即物质量浓度之差，即,摩尔浓度而不是质量浓度。,第12页,1.,渗透系统组成（如图）及条件,注意：,若,溶质分子能经过半透膜,，则先是浓,度高一侧液面升高，随即另一侧液面上升，最终到达渗透平衡。,假如溶质分子不能经过半透膜,则到达渗透平衡时,普通两侧溶液浓度并不相等,(,液面高一侧溶液浓度高,),因为液面高一侧产生静水压会阻止溶剂分子由低浓度一侧向高浓度一侧扩散。,上图中，在到达渗透平衡后，,只要存在,液面差,h,，则,S1,溶液浓度仍大于,S2,溶液浓度。,水分子移动方向：,双向移动,，但水分子数多（低浓度）溶液流向水分子数少（高浓度）溶液。,到达平衡时，水分子出入两种溶液体系量相等。,第13页,1.,将新鲜苔藓植物叶片放入,有少,量红墨水、含量为,30%,蔗糖溶,液中,，在显微镜下观察，你会看,到细胞状态如图所表示，此时,部,位颜色,分别是,A.,无色绿色,B.,红色绿色,C.,红色无色,D.,红色红色,实例点拨,第14页,2.,在保持,细胞存活条件下，蔗糖溶液,浓度与萝卜条质量改变关系,如右图。,若将处于,b,浓度溶液中,萝卜条移入,a,浓度溶液中，则该萝卜条质量,将,A.,不变,B.,增大,C.,减小,D.,先增后减,解析,b,浓度溶液中，萝卜条质量减小，说明萝,卜条在失水，重新放在浓度小于,b,a,浓度溶液,中，萝卜条会吸水，质量将增大。,实例点拨,第15页,3,、如图为渗透作用试验，开始时如图,(,一,),，,A,代表清水，,B,、,C,代表蔗糖溶液,，过一段时间后结果如图,(,二,),，漏斗管内液面不再改变，,H,1,、,H,2,表示漏斗管内液面与清水液面差。以下说法,错误,是（）,A,图,(,二,),中,B,浓度等于,C,浓度,B,图,(,一,),中,A,中水分子扩散到,B,速度大于,A,中水分子扩散到,C,速度,C,图,(,二,),中,A,中水分子扩散到,B,速度等于,B,中水分子扩散到,A,速度,D,图,(,一,),中,B,浓度大于,C,浓度,实例点拨,第16页,1.,湖南岳阳一中模拟,如图为一个渗透装置,假设溶质分子或离子不能经过半透膜,试验开始时,液面,a,和,b,平齐。以下判断不正确是,(,),A.,假如甲、乙都是蔗糖溶液,甲浓度低于乙,则液面,a,会下降,液面,b,会上升,B.,假如甲、乙分别是葡萄糖溶液和蔗糖溶液,二者质量分数相同,则液面,a,会上升,液面,b,会下降,C.,当半透膜两侧渗透作用到达平衡时,甲、乙溶液浓度不一定相等,D.,当半透膜两侧渗透作用到达平衡时,甲、乙溶液渗透压一定相等,针对训练,第17页,【解题思绪】,甲浓度低于乙,则水分子由甲运输到乙,所以液面,a,会下降,液面,b,会上升,A,项正确,;,质量分数相同葡萄糖溶液与蔗糖溶液,因为蔗糖相对分子质量大于葡萄糖,故葡萄糖物质量浓度大于蔗糖,即甲渗透压大于乙,所以液面,a,会上升,液面,b,会下降,B,项正确,;,当半透膜两侧渗透作用到达平衡时,甲、乙溶液浓度不一定相等,因为液面高一侧形成静水压会阻止溶剂分子由低溶度溶液向高浓度溶液扩散,C,项正确,;,由,C,选项分析可知,渗透作用到达平衡时,甲、乙溶液渗透压不一定相等,D,项错误。,【参考答案】,D,第18页,2.,如图所表示,P,1,、,P,2,为半透膜制成结构,且在如图小室内可自由滑动。,A,室内溶液浓度为,2 mol/L,B,室内溶液浓度为,1.5 mol/L,C,室内溶液浓度为,1.5 mol/L,试验开始后,P,1,、,P,2,移动情况是,(,),A.P,1,向右、,P,2,不动,B.P,1,向左、,P,2,向左,C.P,1,向右、,P,2,向右,D.P,1,向左、,P,2,不动,C,第19页,试验强化在平时,观察植物细胞质壁分离及复原,原理,：,成熟植物细胞组成渗透系统可发生渗透作用。,1,、植物细胞渗透吸水和失水,证据,考点二 植物细胞吸水和失水,第20页,流程,第21页,2,、植物细胞渗透吸水和失水证据,外界溶液浓度,细胞液浓度,质壁分离,洋葱鳞片叶,外表皮,（紫色）,外界溶液浓度,细胞液浓度,质壁分离复原,细胞壁,液 泡,原生质层,间 隙,（充满外界溶液）,第22页,3.,质壁分离原因分析,（,1,）原因,观察质壁分离三个指标,第23页,尤其提醒,1,、质壁分离后在细胞壁和细胞膜之间,充满是浓度降低外界溶液,，因细胞壁是全透性且有水分经过原生质层渗出来。,2,、若,用,50%,（或,0.5g/ml,）蔗糖溶液做试验,，能发生质壁分离但不能复原，,因细胞过分失水而死亡,。,3,、若用,尿素、乙二醇、,KNO,3,、,NaCl,做试验会出现,自动复原,现象，,因外界物质会转移到细胞内而引发细胞液浓度升高。,第24页,试验拓展应用,(1),判断成熟植物细胞是否有生物活性,:,(2),测定细胞液浓度范围,:,(3),比较不一样植物细胞细胞液浓度,:,(4),判别不一样种类溶液,(,如,KNO,3,和蔗糖溶液,):,第25页,针对训练,1.,赣南五校联考,某同学在试验室中做,“,观察洋葱表皮细胞质壁分离和复原,”,试验时,在试验室老师帮助下,进行了一系列创新试验,试验步骤和现象以下表。以下相关推断或解释不正确是,(,),试验组,5 min,时现象,再过,5 min,滴加清水,5 min,0.3 gmL,-1,蔗糖溶液,X,无改变,质壁分离复原,0.5 gmL,-1,蔗糖溶液,质壁分离,Y,无改变,1 molL,-1,KNO,3,溶液,质壁分离,质壁分离复原,Z,1 molL,-1,醋酸溶液,无改变,无改变,无改变,A.X,为质壁分离,因为细胞渗透失水,B.Y,为质壁分离,可能造成细胞失水过多而死,C.Z,为细胞稍增大,细胞液颜色逐步变浅,D.,组无改变是因为细胞吸水量等于失水量,第26页,构建知识网络,第27页,1.,判断下面说法正误,正确打,“,”,错误打,“”,。,(1),发生渗透作用两个条件是存在半透膜、膜两侧存在质量浓度差。,(,),(2),四川高考,质壁分离过程中水分子扩散只能单向进行。,(,),(3),北京高考,成熟植物细胞在高渗溶液中发生质壁分离是因为细胞壁含有选择透过性。,(,),(4),紫色洋葱外表皮细胞能在一定浓度蔗糖溶液中发生质壁分离必要条件是细胞壁伸缩性小于原生质层。,(,),随堂练习,【解析】,发生渗透作用时,膜两侧存在,“,浓度差,”,指物质,量浓度而不是质量浓度。,第28页,(5),离子与水分子一样,都是顺相对含量梯度跨膜运输。,(,),(6),细胞膜是半透膜,对物质跨膜运输含有选择性。,(,),(7),同一细胞对不一样离子吸收量不一样,表达了细胞膜选择透过性。,(,),(8),用培养液培养植物,一段时间后培养液中离子浓度都比初始浓度低。,(,),第29页,2.,福建高考,为探究茉莉酸,(,植物生长调整剂,),对离体培养成熟胡杨细胞质壁分离影响,将细胞分别移至不一样培养液中继续培养,3,天,结果如表。以下叙述错误是,(,),组别,培养液中另添加成份,结果,NaCl,茉莉酸,+,-,部分细胞质壁分离,+,+,细胞正常,无质壁分离,-,-,细胞正常,无质壁分离,注,:“+”,表示有添加,添加后,NaCl,浓度为,100,mmol,L,-1,茉莉酸浓度为,10,-3,mg,L,-1,;“-”,表示无添加。,A.,胡杨细胞经过渗透作用吸水和失水,B.,质壁分离胡杨细胞液泡体积变小,C.NaCl,为自变量,茉莉酸为因变量,D.,茉莉酸对,NaCl,引发胡杨细胞质壁分离有抑制作用,C,第30页,3.,如图,容器,A,中含,0.02 molL,-1,蔗糖和,0.03 molL,-1,尿素,;,容器,B,中含,0.01 molL,-1,蔗糖和,0.05 molL,-1,尿素。,A,、,B,间隔一层半透膜。第一个情况,:,半透膜只允许水分子经过,;,第二种情况,:,半透膜允许水分子和尿素分子经过。当到达动态平衡时,这两种情况下液面高度改变情况是,(,),A.,一样高,A,高于,B B.B,高于,A,不能确定,C.B,高于,A,A,高于,BD.,一样高,不能确定,C,第31页,4.,新课标全国,卷,将某植物花冠切成大小和形状相同细条,分为,a,、,b,、,c,、,d,、,e,和,f,组,(,每组细条数相等,),取上述,6,组细条分别置于不一样浓度蔗糖溶液中,浸泡相同时间后测量各组花冠细条长度,结果如图所表示。假如蔗糖溶液与花冠细胞之间只有水分交换,则,(,),A.,试验后,a,组液泡中溶质浓度比,b,组高,B.,浸泡造成,f,组细胞中液泡失水量小于,b,组,C.a,组细胞在蔗糖溶液中失水或吸水所耗,ATP,大于,b,组,D.,使细条在浸泡前后长度不变蔗糖浓度介于,0.40.5 molL,-1,之间,D,第32页,