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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,名著导读 繁星 春水,天福中学 郭晓芳,目 录,一、导入,二、作者简介,三、作品介绍,四、经典品读,五、阅读方法,六、延伸阅读,七、作业,八、再见,2,青年人!你不能像风般飞扬,便应当像山般静止,浮云似得,无力的生涯,只做了诗人的资料呵!,-,春水,3,墙角的花,你孤芳自赏时,天地便小了。,-春水,4,聪明人!,在这漠漠的世界上,,只能提着,“,自信,”,的灯儿,,进行在黑暗里。,-,春水,5,青年人,珍重的描写吧,时间正翻着书页,请你着笔!,-春水,6,冰心,(19001999),原名,谢婉莹,福建长乐人,.,现代著名女作家,儿童文学家,诗人。,主要作品:,诗集,繁星,春水,短篇小说集,超人,散文集,寄小读者,归来之后,樱花赞,小橘灯,等,.,作者简介:,冰心手迹,8,冰心手迹,9,繁星 春水是姊妹篇,繁星由,164,首,小诗组成,春水由,182,首,小诗组成。,冰心一生信奉“,爱的哲学,”,她认为“,有了爱,便有了一切,”。,在繁星里,她不断唱出了爱的赞歌。她最热衷于赞颂的,是,母爱,。冰心赞颂母爱,赞颂人类之爱,赞颂,童心,,同时她也赞颂,大自然,。,10,童年呵!是梦中的真,是真中的梦,是回忆时含泪的微笑。,繁星,经典品读,鱼儿上来了,水面上一个小虫儿漂浮着,-,在这小小的生死关头,,我脆弱的心,忽然颤抖了。,春水,经典品读,1,、青年啊!为着后来的回忆,小心着意描你现在的图画。,繁星,2,、言论的花,开得愈大;行为的果子,结得愈小。,繁星,3,、大风起了!秋虫的鸣声都息了!,春水,4,、墙角的花!你孤芳自赏时,天地便小了。,春水,经典品读,一、,摘录式,。主要是为了积累词汇、句子。可以摘录优美的词语,精彩的句子、段落、供日后熟读、背诵和运用。二、,心得式,。为了记下自己感受最深的内容,记下读了什么书,书中哪些内容自己教育最深,联系实际写出自己的感受。即随感,。,阅读方法:,14,延伸阅读,飞鸟集,哲理精华,*,如果错过太阳你流了泪,那么也将错过月亮和星辰,。,*,我不能选择最好的,是那最好的选择我。,*,鸟儿愿为一片云,云儿愿为一只鸟。,*,神对人说道:“我医治你所以伤害你,爱你所以惩罚你。,”,15,作业:,1,、记下你思想中三言两语的小感悟。,2,、仔细读读这本书,挑你最喜欢的语句背一背,看谁背的又多又好。,3,、推荐阅读,泰戈尔诗选,。,16,谢 谢!,
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