七年级语文下册第3课夏感第1课时课件北京课改版.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,一、自学交流,论语,为政,学习目标：,1.,有感情地朗读课文，把握文章内容，学习修辞手法,的运用；,2.,品味文章的优美句子、语言，学习品味语言的方法；,3.,感受作者对夏的赞美，热爱自然，热爱生活。,第一课时,一、走近作者,梁衡，著名,学者、新闻理论家、作家,。山西霍州人。,1946,年出生，,1968,年毕业于,中国人民大学,。历任,内蒙古日报,记者、,光明日报,记者、国家新闻出版署副署长，著名的新闻理论家、,散文,家、科普作家和政论家。曾荣获全国青年文学奖、赵树理文学奖、全国优秀科普作品奖和中宣部“五个一”工程奖等多种荣誉称号。其代表作品,没有新闻的角落,、,新闻绿叶的脉络,、,新闻原理的思考,。,二、交流预习,师友互查导学案,1-3,小题，准备汇报成果。,读一读 写一写,黛,色 （,di,）主,宰,（,zi,）,匍匐,（,p f,）,芊芊,（,qin,）,磅礴,（,png b,）,澹澹,（,dn,）,贮,满（,zh,）轻飞,曼,舞（,mn,）,迸,发（,bng,）,绷,紧（,bng,）,三、文本训练,以小组为单位朗读课文，进行小组展示，要求：,1.,分工明确；,2.,有感情，注意语气、语调。,作者对夏天有哪些,感受,？他是,如何,传达出来的？,自读课文，思考问题,学友回答,师傅补充,其他师友完善,紧张、热烈、急促,夏天的自然景象,夏天的色彩,夏天农民的紧张劳动,想一想：,作者为什么把视角对准农村的夏天而不是城市的夏天？,四、总结提升,文中通过描写夏天的自然景象、夏天的色彩和农民的劳动，表达了作者对夏天的,赞美,之情，对劳动人民的,热爱与尊敬,以及对生命的,热爱,。,