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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,美国著名女作家海伦凯勒一岁半时因为患病而造成眼盲、耳聋、口哑，从此与外界完全隔绝。在她10岁时，父母请来了一位聋人学校老师萨勒小姐教她学说话。海伦摸着萨勒牙齿、舌头、嘴唇和喉咙，感觉它们发音时运动。经过努力，她成功地学会了一些字母读音。但要真正学会说话却不轻易。海伦无法用耳朵来听他人声音，也无法用眼睛来看他人 说话口形，而单凭触觉来感觉口形改变和喉咙颤动，往往是不准确。为了能准确地用喉部发音，她重复练习，往往一练就是几个小时。有时一句话怎么也说不好，急得她直流泪。即使这么，她也没退缩，依然以顽强毅力坚持练习。,第1页,因为她知道，语言是打开光明世界金钥匙，假如中途而废，自己就会重新坠入黑暗深渊中。功夫不负有心人，海伦终于能流利地说话了。1894年，她进入聋人学校，学习数学、自然、法语和德语。几个月后，她已经能熟练地利用德语交谈了。在上课时，她无法直接聆听老师讲授，只能靠启蒙老师安妮在她手上拼写讲课内容，用这种特殊方式来了解那些高深知识。他人读书时能够一目十行，而她必须一个字一个字地摸读。因为她顽强拼搏，19，海伦以优异成绩完成了学业，领取了大学毕业证书,。,第2页,优良意志品质,第3页,第3课:优良意志品质,第一课时,意志特征,第4页,无手博士湘潭师范学院青年教师赵行良,写字，手没了，用什么写？开始，行良尝试着用脚，脚趾头太短，夹不住笔；他又改用肘，用光秃秃肘端，可笔却怎么也不听使唤，好不轻易夹住，“哧溜”一下，它又从肘间滑落，行良又夹，又滑；幼嫩皮肤磨破了，缠块坡布继续就这么，也不知过了多久，他字终于跟他人一个样了，以后，甚至比班上全部同学都写得漂亮,第5页,看了这段材料，你有什么感想？,他意志非常坚强，为了实现目标百折不挠。,第6页,1、愚公移山故事反应了什么精神？,知识探究,为了实现自己目标而顽强拼搏意志品质。,第7页,2.意志表现,学生刻苦学习、科技工作者刻苦攻关、农民辛勤劳作等。,有人意志坚强，有人意志微弱。,意志是每个人都有。,第8页,故事会,古今中外，许多意志坚强人令我们感动和敬仰，请同学们交流你们所知道这类故事（能够是名人，也能够是身边人）。,第9页,身残志坚,张海迪,第10页,桑兰,1998年7月21日晚在纽约友好运动会上意外受伤之后，默默无闻、17岁中国体操队员桑兰成了全世界最受关注人。因为她坚强、乐观，美国官方称她为“伟大中国人民光芒形象”，而那么多美国普通人去看她，并不只是因为她受伤了，而是为她,精神,所感染。就算是知道自己再也站不起来，她依然说：“我永远不会放弃希望。”,第11页,看了以上材料，你一定有很多感想。,请思索：良好意志品质普通含有哪些特征？不良意志品质又有哪些特征？,第12页,3、良好意志品质特征,自觉性,果断性,坚忍性,自制性,第13页,5、,自觉学习人有哪些表现,：,第一：专心致志,第二：科学地安排时间,第三：勤奋好问,4、,自觉性,（1）含义：正确认识目标，主动支配行动。,（2）意义：自觉性贯通于整个意志行动一直，是产生坚强意志,精神支柱,。,（盲从性）,第14页,扪心自问,要想把学习搞好,必须有自觉学习精神我有吗?今后应该怎样做?,第15页,司马光砸缸,第16页,6、,果断性,含有果断性人能对情况作出快速分析，把握事物发展趋势，即使是面临紧急、复杂局面也能从容不迫，快速作出决议并采取行动。,处事果断,特点：,快速分析，从容不迫，快速决议,（寡断性）,第17页,绳据木断、水滴石穿,思索：上述内容说明什么样意志品质？,坚忍性,名言欣赏,1、锲而不舍,金石可镂;锲而舍之,朽木不折,2、宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来,3、只要功夫深，铁杵磨成针,第18页,一组数据,人物,主要成就,所用时间,曹雪芹,红楼梦,司马迁,史记,司马光,资治通鉴,达尔文,物种起源,28年,哥白尼,天体运行论,30年,李时珍,本草纲目,27年,徐霞客,徐霞客游记,27年,马克思,资本论,40年,第19页,7、坚忍性,绳锯木断,水滴石穿,（2）意义：凡是想做出一番事业人都必须含有坚忍品质。,不达目誓不罢休,（1）含义：坚持不懈，百折不挠，克服困难,（动摇性）,第20页,读故事，明事理,东汉时期一个叫杨震人。他为官正直，任荆州刺史时，举荐王蜜当上了昌邑县令。以后，杨震途经昌邑县，王密为了报答他恩情，在深夜去造访他，而且取出怀里金子放在桌上。“不可，不可！”杨震连忙摆手拒绝，并郑重地说：“以前是因我了解你有真才实学，所以才推荐你；现在你这么做，是太不了解我为人了。”,第21页,王密劝慰到：“现在是夜里，没有些人会知道我们之间事。”杨震严厉地说：“天知，地知，你知，我知，怎么能够说是没有些人知道呢？”怕人知道事情，不会是清白行为。王密非常惭愧，只好收起礼金回去了。,以后，杨震子孙为了缅怀其祖先高尚品德，把他们家堂屋取名为“四知堂”。,第22页,情境体验：你会怎么办？,(1)：你准备起早背单词，可是发觉自己太困了。,(2)：星期天，你刚才坐下来做作业，朋友喊你去打球。,(3)：晚上回家刚放下书包，电视里面正在播放你喜欢电视剧。,第23页,教授门诊,马文：,大夫，我经常犯有这些毛病：上课总是管不住自己，总爱和同学说话；注意力总是集中不起来；早晨睡觉尤其香，不愿起床，所以老迟到；一听到同学说我“坏话”，我就会暴跳如雷，手脚痒痒，老想跟他们“说道说道”。你给我查查这到底怎么原因？,诊疗结果：,鲁莽冲动。,药方：,要善于约束自己，控制好自己情绪和行为，遇事要学会自制和忍耐。,第24页,8、自制性,（2）自制性主要表现在哪两个方面？,（冲动性）,（1）含义：善于抑制自己情绪并能有意识地,调整和支配自己思想与行动能力,其一，善于迫使自己去执行作出决定；,其二，善于抑制与自己目标相违反一切愿望、动机、情绪和行为。,第25页,阅读思索:,9、不良意志品质含有哪些特征?,1:盲从性,2:动摇性,3:寡断性,4:冲动性,第26页,小黄成功转型,第27页,上课不认真,作业完成不及时 意志,孝心，同情心尊老爱幼,活泼，开朗,小聪明,小黄个人档,微弱,坚强,第28页,场景一,：早晨，闹钟响了就起床，再也不要妈妈来拉被子了；上课时同桌发觉小黄听课格外认真；作业也及时完成；不懂就问老师或同学,场景二,：放学了，几个搭档来找他打篮球，小黄真很想去，犹豫了一会儿还是快步走回家写作业了,自觉性,自制性,第29页,场景三,：周末，小黄感冒了，又下着大雨，可是和同桌说好去她家复习功课，爷爷心疼孙子，让他别去了，小黄想了想，还是坚持去了,场景四,：考试终于到了，老师还没来，小黄先去洗手间出来时发觉一个低年级同学摔倒了，腿不能动了，哭得厉害，小黄立刻跑到老师办公室，可是没人，只能又跑了回来，他看到这位同学身形娇小，自己也算身强体壮，医务室就在后面不远处，于是他背上这位同学就奔向医务室，3分钟后回到教室，发觉老师还没到，呼了口气，静静地等候考试,坚忍性,果断性,第30页,意,志,微弱,坚强,良好意志品质不是先天，,意志微弱人经过锻炼也能够变得坚强起来,。,第31页,3.不良意志品质特征,盲从性、寡断性、动摇性、冲动性。,小结与练习,1.意志表现,学生刻苦学习、科技工作者刻苦攻关、农民辛勤劳作等。,2.良好意志品质特征,自觉性、果断性、坚韧性、自制性。,第一框 意志特征,意志微弱人经过锻炼也能够变得坚强起来,。,第32页,判断题：,1、,意志是每个人都含有，所以每个人都有坚强意志。2、意志是经过行动表现出来，所以要培养意志就要在实际生活中进行锻炼。3、要培养果断性就要克服冲动性。,第33页,连线题：,（优良意志品质有哪些？）,愚公移山,坚忍性,拾金不昧,自制性,当机立断,果断性,勤学好问,自觉性,第34页,连线题：,（不良意志品质有哪些？）,见利忘义,动摇性,意气用事,冲动性,犹疑不决,寡断性,人云亦云,盲从性,第35页,单项选择：,1、以下属于意志微弱表现有 （）,小王碰到难一点题目就不愿独立完成,小张搞小制作碰到了困难，就到图书馆翻阅资料，请教教师和同学，坚持完成了小制作,小李学习英语以为单词记不住，不想继续下功夫了,小陈天天坚持清晨长跑锻炼,A、B C D,B,第36页,2,、以下属于意志坚强行为表现是（）,小王练习写字开始很认真，随即渐渐放松要求,小明天天为同学擦课桌，遭到冷嘲热讽也未动摇,小张做数学难题一再做不出，早自修时就抄了他人作业,小张坚持长跑锻炼，风雨无阻，已坚持了多年,D,A、B C D,第37页,你意志品质怎样呢？,请你按照下表，给自己各个意志品质,按照“优良中差”做出评价，并说说你理由？,意志表现,评价,理由,自觉性,果断性,坚忍性,自制性,自我反思,第38页,大家再见！,第39页,
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