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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,本幻灯片资料仅供参考，不能作为科学依据，如有不当之处，请参考专业资料。,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,本幻灯片资料仅供参考，不能作为科学依据，如有不当之处，请参考专业资料。,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,本幻灯片资料仅供参考，不能作为科学依据，如有不当之处，请参考专业资料。,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,本幻灯片资料仅供参考，不能作为科学依据，如有不当之处，请参考专业资料。,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,本幻灯片资料仅供参考，不能作为科学依据，如有不当之处，请参考专业资料。,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,本幻灯片资料仅供参考，不能作为科学依据，如有不当之处，请参考专业资料。,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,本幻灯片资料仅供参考，不能作为科学依据，如有不当之处，请参考专业资料。,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,本幻灯片资料仅供参考，不能作为科学依据，如有不当之处，请参考专业资料。,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,本幻灯片资料仅供参考，不能作为科学依据，如有不当之处，请参考专业资料。,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,本幻灯片资料仅供参考，不能作为科学依据，如有不当之处，请参考专业资料。,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,本幻灯片资料仅供参考，不能作为科学依据，如有不当之处，请参考专业资料。,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,本幻灯片资料仅供参考，不能作为科学依据，如有不当之处，请参考专业资料。,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,本幻灯片资料仅供参考，不能作为科学依据，如有不当之处，请参考专业资料。,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,本幻灯片资料仅供参考，不能作为科学依据，如有不当之处，请参考专业资料。,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,本幻灯片资料仅供参考，不能作为科学依据，如有不当之处，请参考专业资料。,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,本幻灯片资料仅供参考，不能作为科学依据，如有不当之处，请参考专业资料。,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,本幻灯片资料仅供参考，不能作为科学依据，如有不当之处，请参考专业资料。,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,本幻灯片资料仅供参考，不能作为科学依据，如有不当之处，请参考专业资料。,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,本幻灯片资料仅供参考，不能作为科学依据，如有不当之处，请参考专业资料。,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,本幻灯片资料仅供参考，不能作为科学依据，如有不当之处，请参考专业资料。,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,本幻灯片资料仅供参考，不能作为科学依据，如有不当之处，请参考专业资料。,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,本幻灯片资料仅供参考，不能作为科学依据，如有不当之处，请参考专业资料。,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,本幻灯片资料仅供参考，不能作为科学依据，如有不当之处，请参考专业资料。,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,本幻灯片资料仅供参考，不能作为科学依据，如有不当之处，请参考专业资料。,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,本幻灯片资料仅供参考，不能作为科学依据，如有不当之处，请参考专业资料。,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,本幻灯片资料仅供参考，不能作为科学依据，如有不当之处，请参考专业资料。,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,本幻灯片资料仅供参考，不能作为科学依据，如有不当之处，请参考专业资料。,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,本幻灯片资料仅供参考，不能作为科学依据，如有不当之处，请参考专业资料。,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,本幻灯片资料仅供参考，不能作为科学依据，如有不当之处，请参考专业资料。,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,本幻灯片资料仅供参考，不能作为科学依据，如有不当之处，请参考专业资料。,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,本幻灯片资料仅供参考，不能作为科学依据，如有不当之处，请参考专业资料。,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,本幻灯片资料仅供参考，不能作为科学依据，如有不当之处，请参考专业资料。,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,本幻灯片资料仅供参考，不能作为科学依据，如有不当之处，请参考专业资料。,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,本幻灯片资料仅供参考，不能作为科学依据，如有不当之处，请参考专业资料。,一天的食物,第1页,学 习 目 标,1,、统计一天食物，并,进行整理和描述；,2、用各种方法对食物进行分类。,第2页,早餐你们吃了几个食物呢,?,第3页,我早餐,我午餐,第4页,鸡蛋,包子,牛奶,我早餐,吃食品,包含食物,鸡蛋,牛奶,面粉（小麦）,猪肉,韭菜,第5页,馒头,苹果,炒三丝,西红柿鸡蛋汤,我午餐,吃食品,包含食物,面粉（小麦）,猪肉,辣椒,胡萝卜,苹果,西红柿,鸡蛋,葱,面粉,第6页,你一定迫不及待地想跟同学们交流你最近吃过食物了吧？别急，先看要求。,按照今天早上、昨天晚上、昨天中午次序想一想你都吃了哪些食品，每种里面包含哪些食物，自己写在纸上，五分钟以后跟同学们交流。,第7页,五分钟计时,吃食品,包含食物,第8页,在小组内相互交流一下吧！能够相互说说，也能够交换看看，记住，你们只有三分钟时间哦！,第9页,你说我听,我说你听,你看看我,我看看你,时间到！,第10页,讨论：经过统计和交流，你发觉了什么？,第11页,一,一天我们要吃多少种,食物呢,?,第12页,温馨提醒,:,（1）全组同学假如同一餐吃同一个食物只记一次，不重复统计。,（2）汇总时要分好工，早、午、晚餐可分三人分别填写。,（3）统计要实事求是，统计不是比谁记得多，吃得好。,（4）不漏写，不会字可用拼音代替。,早餐,午餐,晚餐,其它,一天中，我们一共要吃（）种食物，吃最多是（）等食物。,第13页,依据自己生活经验进行分类,并说出理由。,第14页,给食物分类,:,按食物起源分,来自植物素食,来自动物荤食,第15页,荤食可以分成哪几种呢？,素食又可以分成哪几种呢？,第16页,有没有兴趣把我们吃过和知道食物分一下类？,提示,小组商议决定分类标准。,把吃过食物按类别写在食物分类表里。,分类不局限于四类，能够是三类、两类,假如按你分类方法分类比较多，能够写出主要一两类，其它分在“其它”类里。,请各小组在,8,分钟之内完成。,第17页,荤食,肉,蛋,水产,第18页,素 食,蔬菜,水果,米饭,第19页,考考你,判断,1,、统计一天中吃食物时，番茄炒蛋记为一个食物。（）,2,、给食物分类会方便我们对食物研究。（）,3,、按照不一样分类标准，我们能够把食物分成不一样种类。,(),第20页,你们学到了些什么呢,?,取得哪些,?,第21页,交流中,第22页,学完本课你知道了什么？,第23页,课堂小结,今天我们学习了对常见食物进行分类，经过学习我们知道了食物类别,了解了天天摄取食物种类，同时还知道了合理搭配食物有益于身体健康。,第24页,食 物,动物类,植物类,白 菜,洋 葱,胡萝卜,黄 瓜,羊肉,鸡蛋,鱼肉,鸡肉,课堂练习,第25页,熟食,生食,米饭,馒头,包子,稀饭,煮鸡蛋,各种炒菜,黄瓜,梨子,苹果,西瓜,地瓜,返回,第26页,请你选择,第27页,1.,荤菜来自于植物。（）,A,正确,B,错误,第28页,2.,素菜来自于动物。（）,A,正确,B,错误,第29页,3.,食物能够按熟食物和生食物分。（）,A,正确,B,错误,第30页,4.,依据味道能够把食物分为（,）。,A,熟食和生食,B,甜、辣、咸,C,素食和,荤食,第31页,5.,西红柿炒鸡蛋这道菜属于（）。,A,植物,B,动物,C,植物和动物,第32页,6.,一天中，我们要吃（）食物。,A,一个,B,两种,C,三种,D,许各种,第33页,7.,依据（），我们能够把食物分为植物类和动物类两类。,A,食物起源,B,食物颜色,C,食物营养,第34页,生活小贴士,营养师提议,食物搭配要合理，早上不宜吃凉食物，这些凉食物会给身体带来一定影响，吃好为宜；中午能够适当搭配凉食物但也不宜多，适中吃饱就能够了；晚上不宜多吃，适当补充食物即可，合理。,第35页,课外拓展,活动名称：小小营养师,活动要求：,1.,全班学生分成六个小组。,2.,假如今天你们小组去郊游，设计一个你们午餐食物搭配方案，将结果写下来。,3.,每个小组派一名学生当“营养师”，将本组任意一餐食物搭配方案向全班展示，并说明搭配理由。,方案举例,第36页,午餐搭配方案示例：,米饭,炒三丝,麻辣豆腐,辣子鸡,西红柿炒鸡蛋,黄瓜皮蛋汤,返回,第37页,第38页,
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