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高一数学 13算法案例(第3课时) 课件.ppt

上传人:pc****0 文档编号:10302892 上传时间:2025-05-21 格式:PPT 页数:12 大小:307KB
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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,算法案例,进位制,一、进位制,1,、什么是进位制?,2,、最常见的进位制是什么?除此之外还有哪些常见的进位制?请举例说明,进位制是人们为了计数和运算方便而约定的记数系统。,1,、我们了解十进制吗?所谓的十进制,它是如何构成的?,十进制由两个部分构成,例如:,3721,其它进位制的数又是如何的呢?,第一、它有,0,、,1,、,2,、,3,、,4,、,5,、,6,、,7,、,8,、,9,十个数字;,第二、它有,“权位”,,即,从右往左,为个位、十位、百位、千位等等。,(,用,10,个数字来记数,称,基数,为,10),表示有:,1,个,1,,,2,个十,,7,个百即,7,个,10,的平方,,3,个千即,3,个,10,的立方,2,、二进制,二进制是用,0,、,1,两个数字来描述的。如,11001,等,()二进制的表示方法,区分的写法:,11001,(,2,),或者(,11001,),2,8,进制呢?,如,7342,(8),k,进制呢?,a,n,a,n-1,a,n-2,a,2,a,1(k),?,二、二进制与十进制的转换,1,、二进制数转化为十进制数,例,1,将二进制数,110011,(2),化成十进制数,解:,根据进位制的定义可知,所以,,110011,(,2,),=51,。,练习,将下面的二进制数化为十进制数?,(1)11,(2)111,(3)1111,(4)11111,2,、十进制转换为二进制,(,除,2,取余法:用,2,连续去除,89,或所得的商,然后取余数,),例,2,把,89,化为二进制数,解:,根据“逢二进一”的原则,有,89,2,44,1,2,(2,22,0),+1,2(2,(2,11,0),+0)+1,2(2(2,(2,5,1),+0)+0)+1,5,2,2,1,2,(,2,(,2,(,2,(,2,2,1,),1,),0,),0,),1,8912,6,02,5,12,4,12,3,02,2,02,1,12,0,所以:,89=1011001,(,2,),2,(,2,(,2,(,2,3,2,1,),0,),0,),1,2,(,2,(,2,4,2,2,2,0,),0,),1,2,(,2,5,2,3,+2,2,0,0,),1,2,6,2,4,+2,3,0,0,2,1,89,2,44,1,44,2,22,0,22,2,11,0,11,2,5,1,2(2(2,(,2,(2,2,1),+1),+0)+0)+1,所以,89,2,(,2,(,2,(,2,(,2 2,1,),1,),0,),0,),1,2,、十进制转换为二进制,例,2,把,89,化为二进制数,5,2,2,2,1,2,0,1,0,余数,11,22,44,89,2,2,2,2,0,1,1,0,1,注意:,1.,最后一步商为,0,,,2.,将上式各步所得的余数,从下到上排列,,得到:,89=1011001,(,2,),练习,将下面的十进制数化为二进制数?,(1)10,(2)20,(3)128,(4)256,例,3,把,89,化为五进制数,3,、十进制转换为其它进制,解:,根据,除,k,取余法,以,5,作为除数,相应的除法算式为:,所以,,89=324,(,5,),。,89,5,17,5,3,5,0,4,2,3,余数,将,k,进制数,a,转换为十进制数,(,共有,n,位,),的程序,a=a,n,a,n-1,a,3,a,2,a,1(k),=a,n,k,(n-1)+,a,n-1,k,(n-2),+,+a,3,k,2,+a,2,k,1,+,a,1,k,0,b=a,1,k,0,b=a,2,k,1,+b,b=a,3,k,2,+,b,b=a,n,k,n-1,+b,a,i,=GET ai,GET,函数用于取出,a,的右数第,i,位数,INPUT a,k,n,i=1,b=0,WHILE i=n,t=GET ai,b=t*k(i-1)+b,i=i+1,WEND,PRINT b,END,i=i+1,i=1,b=a,i,k,i-1,+b,小结与作业,2,、掌握二进制与十进制之间的转换,1,、进位制的概念,
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