高中信息技术 2-2因特网上信息的浏览与获取课件 浙教版 课件.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,2.2因特网上信息的浏览与获取,施桂法,2.2因特网上信息的浏览与获取,教学目标,1,、知识与技能：掌握因特网浏览的方法；学会保存有用的网站资源；学会收藏和整理网址。,2,、过程与方法：任务驱动法，学生根据教材操作练习。,3,、情感态度与价值观：培养学生合作能力，自学能力。,教学目标,1,、知识与技能：掌握因特网浏览的方法；学会保存有用的网站资源；学会收藏和整理网址。,2,、过程与方法：任务驱动法，学生根据教材操作练习。,3,、情感态度与价值观：培养学生合作能力，自学能力。,2.2因特网上信息的浏览与获取,教学重点,如何快速有效的获取信息，整理收藏夹。教学难点,信息获取后如何分门别类的整理。课时安排,1,课时 教学准备,机房,教学重点,如何快速有效的获取信息，整理收藏夹。教学难点,信息获取后如何分门别类的整理。课时安排,1,课时 教学准备,机房,因特网是当今人们获取信息的重要场所。因特网上存放了各个领域的在量信息，是当今世界上最大的信息库。因此，如何从这个信息的“海洋”里，快速、准确地获取信息。已成了现代人需要掌握的一种重要的技能。,2.2因特网上信息的浏览与获取,问,1,：,你知道有哪几种常用的浏览器？,问,2,：,你有那些获取网址的方法？,。,当鼠标指针移至网页上的某些图片或文字处，鼠标变成“小手”时，表示这里存在一个超链接，单击这个超链接就能访问另一个相关网页。,2,）：,通过单击浏览器工具栏中的“后退”、“前进”按钮，能回到前一次浏览的网页或返回到“后退”前的网页。,教师边讲边演示，然后学生练习,2.2.2 保存网页内容,浏览网站,另存为,选择另存的位置,保存,给定被存文件的文件名及类型,（1）、将网页中所有信息（文字、图像、超级链接等）内容进行保存；,（2）、保存网页上 的图片；,浏览图片网页,右键单击要,保存的图片,执行“图片另,存为”命令,保存,给定被存图片位置和文件名,2、学生实践体验,1、教师讲演,2.2.3 收藏夹的使用,1、收藏网址的方法,1,）、抄录在,笔记本,上；,1,）、抄录在,笔记本,上；,2,）、将网址复制粘贴到文档中保存；,2,）、将网址复制粘贴到文档中保存；,3,）、利用收藏夹收藏,3,）、利用收藏夹收藏,2、利用收藏夹收藏网址的一般步骤,浏览网页,浏览网页,“添加到收藏夹”,“添加到收藏夹”,确定网址的名称,确定网址的名称,确定保存的文件夹,确定保存的文件夹,收藏,收藏,实验名称：网址的收藏,实验要求：将有用的网址收藏起来，以,备今后使用。,2.2.3 收藏夹的使用,实践体验,实践体验,拓展,完,第一种：收藏夹法,这是我们人人都常用的收藏网页地址的方法。直接点击,IE,工具栏上的“收藏夹”按钮就搞定了。它的作用等同于选择,IE,系统菜单中的“收藏”项。因为该功能人人会用，故不做详细介绍。,第二种：电子邮箱收藏法,可以申请一个专用电子邮箱，用来收藏你的网址。每次，当你发现一个好的网址时，可以及时把它发送到你的邮箱中。这样，你可以把这些邮件在邮件服务器中留上备份，当你外出时，不用带什么东西就可以在异地打开自己的邮箱看到自己喜爱的网址了。具体实施办法如下：第一步：切换页面到你喜欢的网页上，比如本例切换到我喜爱的搜索引擎,Google,上；,第二步：点击,IE,的,“,文件,发送,”,项，选择其中的第二项,“,电子邮件链接,”,，这样就可以把你喜欢的网址积累到你的个人邮箱中了。,拓展：几中收藏网址的方法,第三种：文件夹保存地址收藏法,你也可以在桌面上或其他地方建立一个收藏地址用的文件夹，比如命名为“我的收藏夹”。然后用拖动的方法将你喜欢的网址拖动到这个收藏夹中。具体操作方法如下,第一步：打开桌面上或其他地方的你已建好的用来收藏网页地址的文件夹“我的收藏夹”；,第二步：将,IE,窗口适当缩小，以便露出桌面上刚才打开的那个文件夹。这样做的目的是可以看到拖动的目的地“我的收藏夹”；,第三步：拖动,IE,地址栏内的蓝色,e,形图标到桌面的“我的收藏夹”。这样你喜欢的网页地址就收藏起来了。注意要拖动蓝色图标，而不是拖动网址条。,第四种：通往网收藏法,,/,你可以在通往网上注册一个“收藏网址的门户”，在你的个人门户内，按类别收藏网址。网址收藏后，就可以把它当作你的上网门户，你可以不受地理位置限制，随意在门户内打开网页。,使用通往网法保存你的网址，可以较好地保护你的上网隐私。它是在个人账户内收藏网址，其它人无法查看。,,