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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,第九章压强,1/51,知识点一,压强,1压力,(1)定义：_压在物体表面上力。,(2)方向：垂直指向 _。,(3)作用效果：与_大小、_相关。,垂直,受力面,压力,受力面积,2/51,2压强,3/51,(1)意义：表示压力 _物理量。,(2)定义：物体所受_与 _之比。,(3)公式：_。变形式：_。,(4)单位及换算：1 Pa_N/m,2,。,(5)应用：经过_压力、_受力面积方法增大,压强；经过_压力、_受力面积方法减小压,强。,作用效果,压力,受力面积,1,增大,减小,减小,增大,4/51,知识点二,液体压强,1液体压强,(1)产生原因：因为液体受到_作用且含有_。,(2)测量工具：压强计。,重力,流动性,5/51,(3)特点,A液体内部向_都有压强；,B在液体内部同一深度，向各个方向上压强都_；,C同种液体，深度越大，压强 _；,D同一深度不一样液体，_越大，压强越大。,(4)液体压强计算公式：,_,。由公式可知，液体压,强大小只与 _和_相关。,各个方向,相等,越大,液体密度,p,gh,液体密度,深度,6/51,2连通器,(1)定义：上端_，下端_容器。,(2)原理：连通器装相同液体，当液体 _时，连,通器各部分中液面高度总是_。,(3)应用：水渠过路涵洞、牲畜自动饮水器、锅炉水位,计以及日常生活中所用茶壶、洒水壶、自来水水塔等都,是连通器，世界上最大人造连通器是三峡船闸。,开口,连通,不流动,相同,7/51,知识点,三,大气压强,1产生：因为空气受到_作用，且含有_。,2著名试验,(1)马德堡半球试验：不但说明大气压强_，而且,还说明大气压强_。,重力,流动性,存在,很大,8/51,(2)托里拆利试验：测出大气压强_；标准大气压,p,0,值相当于_mmHg产生压强，其值为 _ Pa。,值,760,1.01310,5,9/51,3改变,(1)大气压与高度关系：大气压随海拔高度增大而,_。,(2)液体沸点与气压关系：液体沸点随气压减小而,_。,减小,降低,10/51,知识点四,流体压强与流速关系,1关系：在液体和气体中，流速越大位置，压强 _。,2飞机升力：机翼上方空气流速大，压强 _，下方空气流,速小，压强_，在机翼上、下表面存在向上 _。,越小,小,大,压力差,11/51,考点一,固体压强 (3年3考),命题角度固体压强计算(常考),12/51,例1,(无棣模拟)如图甲是西南大学校内一座塑像，,其基座结构类似于图乙和图丙模型。若,A,、,B,是质量分布均,匀正方体物块，其棱长分别是20 cm、30 cm，密度之比,A,B,31。将,A,放在水平地面上，,B,放在,A,上面，,A,对,水平地面压强为5 100 Pa(如图乙)。,g,取10 N/kg。求：,13/51,(1)图乙中，物块,A,对地面压力；,(2)物块,A,密度；,(3)若将物块,B,放在水平地面上，,A,放在,B,上面(如图丙)，要使,B,对地面压强为2 800 Pa，应将物块,B,沿竖直方向切去几分之几。,14/51,【思绪点拨】,(1)依据压强变形公式即可求出物块,A,对地面压力；(2)因为水平地面上静止物体重力与地面受到压力大小相等，所以物块,A,、,B,总重力大小等于图乙中物块,A,对地面压力，依据密度变形公式和重力计算公式即可求出物块,A,密度；(3)设应将物块,B,沿竖直方向切去百分比为,x,，然后利用压强公式求解。,15/51,【自主解答】,解：(1)由,p,可得，物块,A,对地面压力：,F,pS,A,5 100 Pa0.2 m0.2 m204 N。,(2)图乙中物块,A,对地面压力等于物体,A,、,B,总重力，所以,A,、,B,总重力：,G,总,F,204 N，,由重力和密度公式可得，,G,A,G,B,A,V,A,g,B,V,B,g,204 N，,16/51,因为,A,B,31，所以，,A,(0.2 m),3,10 N/kg,A,(0.3 m),3,10 N/kg204 N，,解得,A,1.210,3,kg/m,3,。,(3)物块,A,重：,G,A,A,V,A,g,1.210,3,kg/m,3,(0.2 m),3,10 N/kg96 N，,物块,B,重：,G,B,B,V,B,g,1.210,3,kg/m,3,(0.3 m),3,10 N/kg108 N，,17/51,设应将物块,B,沿竖直方向切去百分比为,x,，则剩下部分占物,块,B,体积百分比为1,x,，物块,B,剩下部分底面积为,S,B,(1,x,)，物块,B,剩下部分重力为,G,B,(1,x,)，则由,p,可得，,18/51,答：(1)物块,A,对地面压力为204 N；,(2)物块,A,密度为1.210,3,kg/m,3,；,(3)要使,B,对地面压强为2 800 Pa，应将物块,B,沿竖直方向切去三分之一。,19/51,命题角度固体压强探究,例2,(滨州中考),在“探究实心圆柱体对地面压强与,哪些原因相关”试验中，某中学一小组同学们认为此压,强跟圆柱体密度,、高度,h,、圆柱体底面积,S,是相关，但,有怎样关系看法不一样。于是，在老师帮助下，小组同,学们从试验室里挑选了由不一样密度合金材料制成高度和,20/51,横截面积不一样、质量分布均匀实心圆柱体做试验，测出实心圆柱体竖直放置时(如图所表示)对水平桌面上海绵压下深度，试验统计如表所表示。,21/51,序号,物体,底面积,S,/cm,2,高度,h,/cm,海绵被压下深度/cm,1,合金甲圆柱体A,10,5,0.5,2,合金甲圆柱体B,10,10,1,3,合金甲圆柱体C,20,10,1,4,合金乙圆柱体A,10,5,1.5,5,合金乙圆柱体B,10,10,3,6,合金乙圆柱体C,20,10,3,22/51,(1)该小组同学是经过,来判断压强大小。,(2)分析试验1、2或4、5能够得出：当圆柱体材料密度相同时，实心圆柱体对水平地面压强与圆柱体,相关。,(3)分析,能够得出：当圆柱体密度相同时，实心圆柱体对水平地面压强与底面积无关。,23/51,(4)此探究过程用到科学探究方法有,、,。,(5)试验结束之后，同学们在老师指导下，以某一合金甲圆柱体为研究对象，推导它对海绵压强大小表示式(已知合金密度为,，合金圆柱体高度为,h,，底面积为,S,)。表示式为,。,(6)上面推导出表示式,(选填“能”或“不能”)应用于各类固体压强计算。,24/51,【思绪点拨】,(1)试验中，压力作用效果是经过海绵,形变程度来反应；(2)依据给出试验，找出其中不,变量和改变量，然后确定压强与改变量关系；(3)依据实,验结论确定试验不变量和改变量，然后找出符合条件实,验序号；(4)惯用物理试验方法有理想模型法、控制变量,法、等效替换法、转换法、类比法等；(5)依据压强公式，,结合重力与压力关系，推导出压强表示式；(6)依据实,验中条件确定推导公式适用范围。,25/51,【自主解答】,(1)海绵被压下深度(2)高度(3)2、3或,5、6(4)控制变量法转换法(5),p,gh,(6)不能,26/51,【解题技巧】,试验中，应用了控制变量法和转换法。控制变量法：探究圆柱体压强与密度、高度、底面积关系时，控制其中两个量不变，只改变其中一个物理量；转换法：用海绵被圆柱体压下深浅来显示圆柱体对海绵压力作用效果。,27/51,1(邹平模拟)探究“压力作用效果”试验如图,甲、乙、丙所表示。,28/51,(1)甲、乙、丙试验中，依据 _来比较压,力作用效果。,(2)经过甲、乙试验能够得到结论是_,_。,(3)由乙、丙试验可知压力作用效果与受力面积大小关,系，请举出生活中应用此知识一个实例：_,_。,海绵下陷深度,受力面积相同时，,压力越大，压力作用效果越显著,挖掘机装有履,带，增大受力面积减小压强,29/51,(4)将该小桌和砝码放在如图丁所表示木板上，比较图丙中,海绵受到压强,P,丙,和图丁中木板受到压强,P,丁,大小关系,为,P,丙,_,P,丁,(选填“”“”或“”),30/51,2.(滨州中考)有一圆柱形容器，放在水平桌面上。现将一棱长为10 cm，质量为2.7 kg正方体金属块放在容器底部(如图所表示)，,g,取10 N/kg。求：,(1)物体密度；,(2)物体对容器底压强；,(3)向容器中加入水至8 cm深时，水对容器底压强多大，物体受到容器支持力多大。(容器足够高，物体与容器底没有紧密接触),31/51,【答案】,解：(1)物体体积：,V,L,3,(10 cm),3,1 000 cm,3,0.001 m,3,，,32/51,(2)物体对容器底压力：,F,G,mg,2.7 kg10 N/kg27 N，,受力面积：,S,L,2,(10 cm),2,100 cm,2,0.01 m,2,，,物体对容器底压强：,33/51,(3)水对容器底压强：,p,水,gh,1.010,3,kg/m,3,10 N/kg0.08 m800 Pa，,物体排开水体积：,V,排,Sh,0.01 m,2,0.08 m810,4,m,3,，,物体受到浮力：,F,浮,水,gV,排,1.010,3,kg/m,3,10 N/kg810,4,m,3,8 N，,34/51,物体受到容器支持力：,F,支,G,F,浮,27 N8 N19 N。,答：(1)物体密度为2.710,3,kg/m,3,；,(2)物体对容器底压强为2.710,3,Pa；,(3)向容器中加入水至8 cm深时，水对容器底压强为,800 Pa，物体受到容器支持力为19 N。,35/51,考点二,液体压强 (3年3考),例3,(滨州中考)质量为100 g，底面,积为20 cm,2,薄壁容器中盛有500 g水，将,容器放置在水平地面上，如图所表示，容器,内水深,h,为20 cm，则水对容器底部压强为,Pa，容器底部对地面压强为,Pa。(,水,1.010,3,kg/m,3,，,g,取10 N/kg),36/51,【思绪点拨】,应用公式,p,gh,计算水对容器底部压,强；应用公式,p,计算容器底部对地面压强。,【自主解答】,2 0003 000,37/51,【解题技巧】,依据容器形状，液体对容器底部压力通,常有三种情况，如图所表示。假如装入三个容器液体重,力都为,G,液,，则液体对容器底部压力,F,pS,ghS,，而,Sh,含义是以容器底为底面积，以液体深度为高柱体体,积，即,V,柱,Sh,，所以,F,pS,ghS,gV,柱,m,柱,g,G,柱,，,G,柱,含义为以,V,柱,为体积那部分液体重力，如图中斜线部,分，即若容器为柱体，则,F,G,液,；若容器为非柱体，则,F,G,液,。,38/51,39/51,讲：对“液体深度”了解有误,液体压强公式,p,gh,中,h,表示液体深度，是指液体内部某一点到液面竖直距离，与容器形状、粗细以及倾斜程度等无关。,练：链接跟踪训练第3题,40/51,3(郴州中考)如图所表示，一茶杯放在水平桌面上，,茶杯底面积为20 cm,2,。杯中水深10 cm，杯和水总重力为,3 N，则杯对水平桌面压强为 _Pa；水对杯底压,力为_N。(,g,取10 N/kg，茶杯杯壁厚度不计),1 500,2,41/51,考点三,大气压强 (3年1考),例4,(滨州中考)如图所表示，是托里拆利试验规范操,作过程。关于托里拆利试验，下面说法错误是(),42/51,A试验中玻璃管内水银面上方有少许空气,B是大气压支持玻璃管内水银柱不会落下,C大气压数值等于这段水银柱产生压强,D玻璃管倾斜不影响试验测量结果,43/51,【思绪点拨】,(1)水银柱高度是指玻璃管内外水银面,竖直高度差,h,，不是指倾斜时水银柱长度,L,，试验时玻,璃管倾斜后，玻璃管内水银柱长度即使增加，但水银,柱高度不变；(2)试验中，玻璃管粗细(内径不一样)不,会影响大气压测量，因为液体压强只与液体密度、,深度相关，与液体重力、体积无关；(3)试验中，玻璃,44/51,管插入水银槽中深度对测量值没有影响，玻璃管口向上提，玻璃管内水银液面上方真空部分体积变大，水银柱高度不变；管口向下按，管内水银液面上方真空部分体积减小，水银柱高度不变。,【自主解答】,A,45/51,【解题技巧】,正确了解大气压强：(1)大气压强特点：,随高度增加而减小。在海拔3 000 m以内，大约每升高,10 m大气压减小100 Pa，高度越高，减小得越迟缓；(2)利,用大气压知识解释日常生活中现象：一切液体沸点随,液面上方气压减小而降低，随气压增大而升高。温度,不变时，气体压强随气体体积增大而减小，随气体体,积减小而增大。,46/51,4.(南京中考)如图甲所表示，在易拉罐中,注入少许水，用酒精灯对易拉罐加热，待罐,口出现白雾时，将罐口堵住，撤去酒精灯，让,易拉罐冷却，观察到易拉罐变瘪了，这一现象,说明了_存在。,大气压,47/51,考点,四,流体压强与流速关系,(3年未考),例5,(邵阳中考)邵阳火车站站台上，标有一条安全线。,乘客必须站在安全线之外候车。是为了防止乘客被“吸”向,列车事故发生。这是因为列车进站时车体附近(),A空气流速大，压强小,B空气流速大，压强大,C空气流速小，压强大,D空气流速小，压强小,48/51,【思绪点拨】,流体压强与流速关系解题思绪：,【自主解答】,A,49/51,【解题技巧】,50/51,5(黄石中考)手握两张大小相同、彼此正对且自,然下垂纸张，如图所表示。假如从两张纸中间上端向下,吹气，那么，这两张纸将会出现 _(选填“相互,靠拢”或“彼此远离”)运动，此试验表明在气体中，,流速越大位罝，_。,相互靠拢,压强越小,51/51,
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