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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,地球在宇宙中位置,第1页,专题一,四季星空,学科素养提升,情景型信息迁移题,知识点索引,专题二,太阳系与星际航行,专题三,银河系和宇宙,第2页,专题一四季星空,知识回顾,知识点索引,1地球绕日公转运动方向是_。地球公转时，地,轴倾斜方向不变，北极总是指向_。地球绕,日公转地理意义：引发正午太阳高度改变、昼夜长短,改变、四季更替等。,2阳历就是以_作为依据。农历,二十四节气是以_划分，是_,历成份，在公历中位置是固定。,自西向东,北极星附近,地球绕太阳公转运动,地球绕日公转轨道,阳,第3页,专题一四季星空,知识回顾,知识点索引,第4页,专题一四季星空,知识回顾,知识点索引,当地球公转至A位置时，时间是6月22日前后，北半球这天,节气为_。,当地球公转至C位置时，时间是12月22日前后，北半球这,天节气为_。,当地球公转至B位置或D位置时，北半球这两个位置节气,分别是_和_。,夏至,冬至,春分,秋分,第5页,专题一四季星空,知识回顾,知识点索引,3月球_称为月相。,4月相改变原因,(1)月球本身不发光，是反射太阳光。,(2)月球绕地球运动，使_三者相对位置在,一个月中有规律改变。,各种圆缺形态,日地月,第6页,专题一四季星空,知识回顾,知识点索引,5月相名称：从左向右依次为新月(朔)、上弦月、满月,(望)、下弦月，出现日期依次为_、,_、_、_。,农历初一,初七(或初八),十五(或十六),二十二(或二十三),第7页,专题一四季星空,热点聚焦,知识点索引,热点一地球公转及月相成因,【提醒】阳历(包含24节气)是依据地球绕太阳运动规,律制订，因为地球绕日公转时，地球赤道与公转轨道,面有23.5度夹角，使得阳光直射地球区域伴随地球,在公转轨道上位置不一样而改变，所以才有季节更替。,地球公转产生四季更替周期为365.2422天。太阳、地,球、月球三者相对位置在一个月中有规律地改变。,第8页,专题一四季星空,热点聚焦,知识点索引,当日、月、地在同一直线上时，月球居中时为新月(朔)，,时间为农历初一；地球居中时为满月(望)，时间为农历,十五、十六。当日、月、地三者相互垂直时，月球向日、,地另一侧运动时为上弦月，时间为农历初七、八；月球,向日、地中间运动时为下弦月，时间为农历二十二、二,十三。,第9页,专题一四季星空,热点聚焦,知识点索引,【例1】,(宁波),今天是年6月14日(农历五月十七)，,月球位置大致在图中 (),A12之间 B34之间,C56之间 D78之间,第10页,专题一四季星空,热点聚焦,知识点索引,解析,月球绕地球运动，是太阳、地球、月球三者相,对位置在一个月中有规律地变动，依据题意，年6月,14日(农历五月十七)，太阳直射北半球，同时满月刚过,(满月时，日、地、月大致位于一条直线上，即5处)，月,球应该位于56之间。,第11页,专题一四季星空,热点聚焦,知识点索引,【例1】,(宁波),今天是年6月14日(农历五月十七)，,月球位置大致在图中 (),A12之间 B34之间,C56之间 D78之间,C,第12页,专题一四季星空,命题设计,知识点索引,视角一阳历(包含节气)和地球公转关系,1太阳光照射到地球情形如图所表示，此时湖州所处季,节是 (),A春季,B夏季,C秋季,D冬季,解析,据图可知，太阳直射点在北回归线，该日为夏至,日(6月22日前后)，湖州所处季节是夏季。,B,第13页,专题一四季星空,命题设计,知识点索引,视角二识别月相(新月、上弦月、满月、下弦月),2阅读以下月相示意图(阴影表示暗部)，回答下列问题：,(1)写出各图所表示月相名称：A_，B_，,C_，D_。,(2)在一个农历月中，上述月相按照时间先后次序排列,是_。,下弦月,新月,满月,上弦月,BDCA,第14页,专题一四季星空,命题设计,知识点索引,满月,下弦月,上弦月,新月,(3)将各图所表示月相与下列图中日、地、月位置关系图相对应。,第15页,专题一四季星空,命题设计,知识点索引,解析,当月球运行到月球至地球方向与地球至太阳方,向垂直时，假如我们看到月面西(右)半球亮则为上弦月，,日期为农历初七、初八；月面东(左)半球亮则为下弦月，,日期为农历二十二、二十三。,当月球运行到地球与太阳之间时，我们看不到月亮，此日,便是农历初一或者月末。当月球运行到地球至太阳反方,向时，我们看到了一轮满月，此时应该是农历十五。,第16页,专题一四季星空,命题设计,知识点索引,3,(宁波),年11月26日，我国多地观,察到如图所表示“火星合月”天文现象。,(1)从图中月相判断，这一天农历日期在,这个月_(填“初七之前”或“二十三,之后”)。,(2)图中白色圆点是火星，看上去比月球小原因是_,_,_。,初七之前,火星到地球距离远大于月球到地球距离，观察到火,星视角比月球小得多,第17页,专题二太阳系与星际航行,知识回顾,知识点索引,1太阳基本概况,太阳是离地球最近_星。太阳直径约为140万,千米，表面温度约_，中心温度高达1500万。,太阳大气层从外向内依次是_、_、,_，平时看到是_。,恒,6000,日冕层,色球层,光球层,光球层,第18页,专题二太阳系与星际航行,知识回顾,知识点索引,2月球基本概况,月球是地球唯一_，是离地球最近天体。,月球体积约为地球1/49，质量只有地球1/81。,月球表面明暗相间，亮区是_，暗区是_,_。月球上既没有_，,也没有_。月球上昼夜温差_。月球表,面充满大大小小_，主要是因为,_形成。,天然卫星,高地,盆地等低陷地带,空气和水,生命,大,环形山(月坑),月球形成早期小天体撞击或古老火山暴发,平原或,第19页,专题二太阳系与星际航行,知识回顾,知识点索引,3太阳活动基本类型有_。,在光球层主要太阳活动是_，在色球层,主要太阳活动是_。,_，往往作为太阳活动强弱,标志。,4太阳活动对地球影响：产生过强_将损伤,皮肤；干扰电离层，影响_通讯；干扰地磁场,而产生_现象，产生极光等。,太阳黑子、耀斑和日珥,太阳黑子,耀斑和日珥,太阳黑子多少和大小,紫外线,短波,“磁暴”,第20页,专题二太阳系与星际航行,知识回顾,知识点索引,5太阳为地球表层和人类活动提供了最主要_，,太阳与地球上生物息息相关。,6太阳系组成,太阳系是由八大_、小行星、彗星等天体按照一,定轨道围绕太阳公转而组成。_是太阳系,中心天体。,能源,行星,太阳,第21页,专题二太阳系与星际航行,知识回顾,知识点索引,7八大行星,八大行星距日由近及远次序为_,_。,(1)离太阳最近行星是_；,(2)天空中除日、月之外最亮，也是与地球最靠近,行星是_；,火星、木星、土星、天王星、海王星,水星,金星,水星、金星、地球、,第22页,专题二太阳系与星际航行,知识回顾,知识点索引,(3)有一个天然卫星月球，有生命存在(有水、氧气、,适宜温度等)行星是_；,(4)人类探索生命起源和进化首选行星是_；,(5)太阳系最大行星，有一个大“红斑”，是一个气体,激烈运动而形成大旋涡行星是_。,地球,火星,木星,第23页,专题二太阳系与星际航行,知识回顾,知识点索引,8人类飞向太空历程及我国航空事业,(1)1969年7月20日，美国宇航员_第一个,踏上月球，人类首次登上月球成功。,(2)年10月15日，中国第一位航天员_,乘坐神舟五号飞船进入太空，实现了中华民族千,年飞天梦想。,阿姆斯特朗,杨利伟,第24页,专题二太阳系与星际航行,知识回顾,知识点索引,(3)年10月24日18时05分，中国第一颗月球探测卫星,_在西昌卫星发射中心由“长征三号甲”,运载火箭发射升空。“嫦娥一号”是中国自主研制,第一颗月球探测卫星，它发射成功，标志着中国实,施绕月探测工程迈出主要一步。,(4)年9月25日酒泉上空发射“神舟七号”完成了载,人航天员首次_活动。这标志着我国航天,事业从无人到载人，真正实现了中华飞天梦想。,“嫦娥一号”,空间出舱,第25页,专题二太阳系与星际航行,知识回顾,知识点索引,(5)年10月1日，中国在西昌成功发射第二颗_,_，嫦娥二号由此成为中国航天测控史,上测控距离最远一颗卫星，并迈开中国_第,一步。,(6)年9月29日晚21时16分，中国在酒泉卫星发射中心载,人航天发射场，用“长征二号FT1”运载火箭，将中国全,新研制首个目标飞行器无人太空试验舱_,发射升空，在相继实现航天员上天、太空行走之后，为建,设探索太空前哨永久载人空间站迈出关键一步。,卫星“嫦娥二号”,深空探测,“天宫一号”,月球探测,第26页,专题二太阳系与星际航行,知识回顾,知识点索引,(7)年11月3日，天宫一号目标飞行器与_飞船,成功实现首次交会对接，我国在突破和掌握空间交会对接,技术上迈出了主要一步。,(8)年6月16日18时37分_飞船从酒泉卫星发射,中心发射升空，先后与天宫一号目标飞行器在轨成功进行,了两次交会对接，航天员景海鹏、刘旺、刘洋按计划开展,了一系列空间科学试验和技术试验，取得了丰富结果。,神舟八号,神舟九号,第27页,专题二太阳系与星际航行,知识回顾,知识点索引,(9)年6月11日，_载人飞船成功发射。在轨,飞行15天，并首次开展中国航天员_活动。,(10)年12月2日，中国探月工程二期_,月球探测器成功送入太空。“嫦娥三号”负担着中国,首次月球软着陆和月面巡视勘察重担。,神舟十号,太空讲课,“嫦娥三号”,第28页,专题二太阳系与星际航行,热点聚焦,知识点索引,热点二太阳活动对人类影响,【提醒】太阳活动对地球及人类影响有：气候异常；,产生过强紫外线将损伤皮肤；影响无线电短波通,讯；干扰地球磁场，产生“磁暴”现象；高纬地域,可能出现极光现象。太阳活动对地球影响考点能够,与太阳大气层组成、气候异常改变和农作物生长等,图表数据结合，考查经过读图分析图中信息和提取信息,能力。,第29页,专题二太阳系与星际航行,热点聚焦,知识点索引,【例2】依据我国“风云”二号卫星实时监测，年3,月28日17时40分至22时22分，太阳连续暴发6起中等强度,耀斑，其中19时40分左右和20时20分左右太阳耀斑持,续时间近1小时。3月29日17时50分左右，太阳又暴发一次,强烈耀斑，连续时间约1个小时，耀斑喷射高能带电,粒子流“太阳风暴”，几个小时就可抵达近地空间。,此次太阳峰年自1996年8月拉开“序幕”，1999年3月进入,极盛期。,第30页,专题二太阳系与星际航行,热点聚焦,知识点索引,从理论上说，当前太阳活动已经逐步走下坡路了。但它似,乎并不服气，仍不时给地球通信、卫星、电力一点“颜色”,看，而4月3日暴发太阳X射线耀斑强度更是25年来之最。,此次太阳峰年有些尤其，属于极盛期但相对平静，下降期,却“高潮迭起。对照前两个太阳峰年活动，教授认为这种,现象是正常。,第31页,专题二太阳系与星际航行,热点聚焦,知识点索引,(1)“耀斑”出现在太阳大气哪个部位 (),A太阳核部 B光球层,C色球层 D日冕层,C,(2)“太阳风暴”对地球重大影响是 (),A给予地球尤其多能量,B使地球温度升高很多,C使地球降水增加很多,D会使抵达地球紫外线辐射量增多,D,第32页,专题二太阳系与星际航行,热点聚焦,知识点索引,(3)依据太阳活动周期，此次太阳峰年要真正滑入“谷,底”，即太阳活动极小年时间大约是 (),A年前后 B年前后,C年前后 D年前后,A,第33页,专题二太阳系与星际航行,热点聚焦,知识点索引,解析,本题主要是考查我们对太阳大气外部结构了解程,度以及太阳活动对人类影响。太阳大气层从内到外依次,是光球层、色球层和日冕层。太阳活动主要类型有太阳,黑子、耀斑、太阳风、日珥等，每种太阳活动都产生在太,阳大气层，太阳黑子在光球层，耀斑出现在色球层，太阳,黑子和耀斑平均活动周期约为11年，太阳活动最激烈,显示为耀斑。,第34页,专题二太阳系与星际航行,命题设计,知识点索引,视角一太阳基本概况(太阳大小、温度、外部大气,组成),1关于太阳叙述，错误是 (),A太阳是一个炽热气体组成球状天体,B太阳直径约为140万千米,C太阳大气层从内向外依次是日冕层、色球层、光,球层,D平时看到太阳是一个光亮圆盘光球层,C,解析,太阳大气层从内向外依次是光球层、色球层、,日冕层。,第35页,专题二太阳系与星际航行,命题设计,知识点索引,视角二月球基本概况(月球大小、情况、环形山),2以下是一位宇航员在月球上一些生活片断，你认为真,实是 (),感到狂风咆哮；跳过4米高横杆；举起200千克,石头；拍照；脱掉宇航服在被窝里睡觉；吃到,土生土长食物；“袋鼠式”走路,A B,C D,第36页,专题二太阳系与星际航行,命题设计,知识点索引,解析,本题主要考查学生对月球情况了解。月球表面没有,大气，就不可能有大气流动，因而谈不上风，即使有振动,发生，但月球表面没有空气，声音也无法传输，月球表面没,有空气和水，也就没有生命生存物质基础，月球上不可能,有生物生长，也就不可能有土生土长食物供宇航员食用，,宇航员也不可能脱掉宇航服生存在月球上；,第37页,专题二太阳系与星际航行,命题设计,知识点索引,物体在月球表面会变得很轻(约为地球上所受重力1/6)，,所以宇航员有可能跳过4米高横杆，也有可能举起一块,200千克大石头；因为月球上引力较小，宇航员走路时,能够像袋鼠一样一跳一跳地走路；再者月球表面即使没有,空气，但光线能够传输，所以能够拍照。,第38页,专题二太阳系与星际航行,命题设计,知识点索引,视角二月球基本概况(月球大小、情况、环形山),2以下是一位宇航员在月球上一些生活片断，你认为真,实是 (),感到狂风咆哮；跳过4米高横杆；举起200千克,石头；拍照；脱掉宇航服在被窝里睡觉；吃到,土生土长食物；“袋鼠式”走路,A B,C D,C,第39页,专题二太阳系与星际航行,命题设计,知识点索引,视角三太阳活动基本类型(太阳黑子、日珥),3太阳表面经常出现大小不等、形状各异“黑子”，这,是因为太阳表面一些区域 (),A较黑 B温度较高,C温度较低 D出现黑洞,C,解析,人们把太阳光球层上许多黑斑点称为太阳黑子。,太阳黑子其实是太阳表面因为温度较低而显得较暗气,体斑块。,第40页,专题二太阳系与星际航行,命题设计,知识点索引,视角四太阳活动对人类影响,4关于太阳活动高峰期，以下叙述中，正确是 (),太阳黑子和耀斑都产生在太阳色球层上,前一次太阳活动极大年到再次活动极大年平均周期,约为11年,太阳活动发出强烈射电扰乱地球大气对流层，影响,地面无线电短波通信,太阳日冕层高温使高能带电粒子向外高速运动，形,成了“太阳风”,A B C D,第41页,专题二太阳系与星际航行,命题设计,知识点索引,解析,在光球层主要太阳活动是太阳黑子，在色球层,主要太阳活动是耀斑和日珥；太阳活动扰乱电离层，,影响无线电短波通讯。,第42页,专题二太阳系与星际航行,命题设计,知识点索引,视角四太阳活动对人类影响,4关于太阳活动高峰期，以下叙述中，正确是 (),太阳黑子和耀斑都产生在太阳色球层上,前一次太阳活动极大年到再次活动极大年平均周期,约为11年,太阳活动发出强烈射电扰乱地球大气对流层，影响,地面无线电短波通信,太阳日冕层高温使高能带电粒子向外高速运动，形,成了“太阳风”,A B C D,D,第43页,专题二太阳系与星际航行,命题设计,知识点索引,视角五太阳是地球生命活动所需能量最主要起源,5以下关于太阳说法正确是 (),A太阳是离地球最近星体,B太阳与地球上生物息息相关,C太阳表面温度比太阳中心温度还要高出很多,D太阳距离地球非常遥远，太阳活动对地球影响其实,是微乎其微,第44页,专题二太阳系与星际航行,命题设计,知识点索引,解析,太阳是离地球最近恒星；太阳为地球表层和人类,活动提供了最主要能源，与地球上生物息息相关；,太阳中心温度比太阳表面温度要高出很多；太阳活动,对地球影响非常大。,第45页,专题二太阳系与星际航行,命题设计,知识点索引,视角五太阳是地球生命活动所需能量最主要起源,5以下关于太阳说法正确是 (),A太阳是离地球最近星体,B太阳与地球上生物息息相关,C太阳表面温度比太阳中心温度还要高出很多,D太阳距离地球非常遥远，太阳活动对地球影响其实,是微乎其微,B,第46页,专题二太阳系与星际航行,命题设计,知识点索引,视角六太阳系总体组成，识别八大行星,6(1)年5月，天空出现百年一遇水星、金星、木星、,火星、天王星和海王星“六星连珠”天文奇观。仰视,星空，这六大行星大致处于一条线上。“六星”按照,一定轨道围绕着_公转。,(2)1610年，伽利略用自制望远镜对土星进行了细致观,察研究。太阳系示意图中表示土星是 (),第47页,专题二太阳系与星际航行,命题设计,知识点索引,解析,太阳系行星按照一定轨道围绕太阳公转。围绕,太阳转动行星中，由近及远排列依次为：水星、金星、,地球、火星、木星、土星、天王星、海王星；土星含有明,显光环，称为土星环。,第48页,专题二太阳系与星际航行,命题设计,知识点索引,视角六太阳系总体组成，识别八大行星,6(1)年5月，天空出现百年一遇水星、金星、木星、,火星、天王星和海王星“六星连珠”天文奇观。仰视,星空，这六大行星大致处于一条线上。“六星”按照,一定轨道围绕着_公转。,(2)1610年，伽利略用自制望远镜对土星进行了细致观,察研究。太阳系示意图中表示土星是 (),太阳,D,第49页,专题二太阳系与星际航行,命题设计,知识点索引,视角七我国航天事业成就,7新华网北京年11月14日电：14日20时，在北京航天,飞行控制中心准确控制下，“天宫一号”与“神舟八,号”成功进行了第二次交会对接。这次对接深入考评,检验了交会对接测量设备和对接机构功效与性能，获,得了相关数据，到达了预期目标。中国“嫦娥工程”计,划下一步目标是在年将首台月球漫游者号机器人,送上月球，并在年前后将月球土壤带回地球，用于,科研。,第50页,专题二太阳系与星际航行,命题设计,知识点索引,(1)月球是地球唯一_。,(2)在交会对接时，假如以“神八”为参考物，则“天宫一,号”是_(填“运动”或“静止”)。,天然卫星,静止,解析,(1)月球是地球唯一天然卫星。,(2)在交会对接时，“神八”和“天宫一号”是相对静止。,第51页,专题二太阳系与星际航行,命题设计,知识点索引,(3)“天宫一号”上携带有许多主要设备，包含废物回收设备，,如电解制氧装置(将纯水电解成氧气)、动态水气分离装置,(将航天员呼吸、排汗、尿液进行水气分离)等。以下有,关说法正确是 (),A“天宫一号”由运载火箭发射升空时，机械能转化成化,学能,B“天宫一号”在椭圆轨道由近地点向远地点运行过程中，,动能转化为势能,C“天宫一号”在近圆轨道运行过程中，一直受到平衡力,作用,D“天宫一号”上“电解装置”和“动态水气分离装置”,工作时，都是经过物理改变来获取人体必需物质,第52页,专题二太阳系与星际航行,命题设计,知识点索引,解析,(3)“天宫一号”由运载火箭发射升空时，化学能,转化成机械能；“天宫一号”在椭圆轨道由近地点向远,地点运行过程中，动能转化为势能；“天宫一号”在近,圆轨道运行过程中，运动状态不停改变；“天宫一号”,上“电解装置”是经过化学改变来获取人体必需氧,气。,第53页,专题二太阳系与星际航行,命题设计,知识点索引,(3)“天宫一号”上携带有许多主要设备，包含废物回收设备，,如电解制氧装置(将纯水电解成氧气)、动态水气分离装置,(将航天员呼吸、排汗、尿液进行水气分离)等。以下有,关说法正确是 (),A“天宫一号”由运载火箭发射升空时，机械能转化成化,学能,B“天宫一号”在椭圆轨道由近地点向远地点运行过程中，,动能转化为势能,C“天宫一号”在近圆轨道运行过程中，一直受到平衡力,作用,D“天宫一号”上“电解装置”和“动态水气分离装置”,工作时，都是经过物理改变来获取人体必需物质,B,第54页,专题三银河系和宇宙,知识回顾,知识点索引,1银河系组成,银河系是由众多_及星际物质组成一个天体系,统。,2银河系大小和形状,银河系中像太阳这么恒星就有多亿颗，其直径约,_光年，银河系从侧面看呈_状，俯视呈,_状。太阳与银河系中心相距约_光年。,恒星,10万,铁饼,旋涡,3万,第55页,专题三银河系和宇宙,知识回顾,知识点索引,3宇宙组成,当前，人类观察到类似于银河系天体系统就有10亿,个左右，称为_星系。宇宙是由大量不一样层次,星系组成。宇宙是无边、不停膨胀。,河外,第56页,专题三银河系和宇宙,知识回顾,知识点索引,4人类对宇宙探索,自古以来，人类一直在研究周围自然界。美国天文学,家哈勃经过对星系光谱研究，发觉星系运动特点：,全部星系都在远离我们而去；星系离我们越远，它,退行速度越快；星系间距离在不停地扩大。当前，通,过哈勃望远镜和空间探测，最远能够观察到距离我们地,球约_光年天体。,150亿,第57页,专题三银河系和宇宙,知识回顾,知识点索引,5地球演化，生命诞生,地球在形成之初是一个由_组成炽热球。,伴随地球温度不停下降，逐步形成固态地壳、原,始大气、原始海洋。在距今38亿年前，最原始生命,体在_中诞生。人们经过模拟、试验和推测,等研究方法，提出各种假说来解释生命诞生。,原始海洋,岩浆,第58页,专题三银河系和宇宙,热点聚焦,知识点索引,【提醒】人类从第一颗人造卫星上天后，又有了太空试验,室，宇宙飞船、航天飞机。航天器从无人航天器发展到载,人航天器，经过这些伎俩，人类知道了磁层、宇宙射线和,一些大行星表面物理特征和化学特征。在世界航天事业突,飞猛进同时，我国航天事业也在快速发展，处于世界前,列。人类认识了解宇宙目标是为了开发、利用宇宙，目,前人类已从探索阶段逐步进入到了空间开发利用阶段。,热点三人类对宇宙探测,第59页,专题三银河系和宇宙,热点聚焦,知识点索引,【例3】关于人类对宇宙探测历史，以下叙述正确是,(),A人类对宇宙探测伎俩按发展次序是航天飞机、载人飞,船、人造地球卫星,B伴随各种载人飞船、航天站、航天飞机出现，实现了,人类对月球、大行星迫近观察和直接取样观察,C年11月3日，天宫一号目标飞行器与神舟八号飞船,成功实现首次载人空间交会对接,D宇宙探测发展当前还难以影响和改变人类社会生活,第60页,专题三银河系和宇宙,热点聚焦,知识点索引,解析,人类对宇宙探测伎俩先是发射人造地球卫星，然后,才有载人飞船和航天飞机；年6月16日18时37分神舟九,号飞船从酒泉卫星发射中心发射升空，先后与天宫一号目标,飞行器在轨成功进行了两次交会对接，第一次为自动交会对,接，第二次由航天员手动控制完成；宇宙探测发展当前已,影响和改变人类社会生活，如气象卫星准确预报天气，,利用卫星为飞机、轮船导航等。,第61页,专题三银河系和宇宙,热点聚焦,知识点索引,【例3】关于人类对宇宙探测历史，以下叙述正确是,(),A人类对宇宙探测伎俩按发展次序是航天飞机、载人飞,船、人造地球卫星,B伴随各种载人飞船、航天站、航天飞机出现，实现了,人类对月球、大行星迫近观察和直接取样观察,C年11月3日，天宫一号目标飞行器与神舟八号飞船,成功实现首次载人空间交会对接,D宇宙探测发展当前还难以影响和改变人类社会生活,B,第62页,专题三银河系和宇宙,命题设计,知识点索引,视角一银河系组成、大小，描述银河系形状(正面,观、侧面观),1关于银河系特点以下叙述中正确是 (),A银河系是由很多星系组成,B银河系直径有10万光年,C银河系比其它星系大得多,D银河系中心是太阳,B,解析,银河系是宇宙中一个普通星系，直径约有10万,光年，太阳在银河系一条旋臂上，是银河系中一个,普通恒星。,第63页,专题三银河系和宇宙,命题设计,知识点索引,视角二宇宙是由大量不一样层次星系组成，宇宙是,无边、膨胀,2,(温州),以下“宇宙层次结构”概念图，正确是(),第64页,专题三银河系和宇宙,命题设计,知识点索引,解析,宇宙是一个有层次天体结构系统。宇宙是由大量,不一样层次星系组成。在银河系以外，人们把观察到大约,10亿个同银河系类似天体系统称为河外星系。太阳是银,河系中一个普通恒星。,第65页,专题三银河系和宇宙,命题设计,知识点索引,视角二宇宙是由大量不一样层次星系组成，宇宙是,无边、膨胀,2,(温州),以下“宇宙层次结构”概念图，正确是(),A,第66页,专题三银河系和宇宙,命题设计,知识点索引,视角三从宇宙起源与演化、地球演化，生命起,源与演化中领悟人与自然关系，知道人类对,宇宙认识历史，领悟科学家追求真理精神,第67页,专题三银河系和宇宙,命题设计,知识点索引,4如图是米勒在进行关于,探索生命起源问题式,样装置，请观察思索后,回答以下问题：,第68页,专题三银河系和宇宙,命题设计,知识点索引,(1)在A处，正、负电极进行火花放电，是模拟原始地球条,件下_；,(2)B处冷凝器是为了模拟原始地球条件下_；,(3)C处相当于_；,(4)在试验中，他搜集到证据是_,_；,(5)此试验证实了_。,第69页,专题三银河系和宇宙,命题设计,知识点索引,解析,在米勒试验中，一个盛有水溶液烧瓶代表原始,海洋，其上部球型空间里含有氢气、氨气、甲烷和水蒸汽等,“还原性大气”。米勒先给烧瓶加热，使水蒸汽在管中循环，,接着他经过两个电极放电产生电火花，模拟原始天空闪电，,以激发密封装置中不一样气体发生化学反应，而球型空间下,部连通冷凝管让反应后产物和水蒸汽冷却形成液体，又,流回底部烧瓶，即模拟降雨过程。,第70页,专题三银河系和宇宙,命题设计,知识点索引,经过一周连续不停试验和循环之后，米勒分析其化学成份,时发觉，其中含有包含5种氨基酸和不一样有机酸在内各种,新有机化合物，米勒试验试图向人们证实，生命起源,第一步，从无机小分子物质形成有机小分子物质，在原始地,球条件下是完全可能实现。,第71页,专题三银河系和宇宙,命题设计,知识点索引,(1)在A处，正、负电极进行火花放电，是模拟原始地球条,件下_；,(2)B处冷凝器是为了模拟原始地球条件下_；,(3)C处相当于_；,(4)在试验中，他搜集到证据是_,_；,(5)此试验证实了_。,雷电,降雨,原始海洋,模拟原始地球条件下,产生了小分子有机物,原始地球上能产生组成生物体有机物,第72页,学科素养提升情景型信息迁移题,知识点索引,【关键点】新情境能够是最新科学技术发展，能够是所,学知识在日常生活中应用，也能够是一些重大社会,事件，题目标解答往往与新情境无关。新情境在这种题,中所起作用仅仅赋予考题以生活色彩、时代特色，增,强对学生亲和力。这种信息迁移题普通有较强教育,功效。,第73页,学科素养提升情景型信息迁移题,知识点索引,【典例】,(嘉兴、舟山),“嫦娥三号”探月工程已圆满,完成，这是我国航天事业取得又一次巨大成就。嫦娥三,号带着“玉兔号”月球车对月球表面开展了一系列探测活,动。,(1)为了确保月球车在月球表面行驶时可靠性，科学家,在地面上进行了重复试验。试验时，要将月球车上各,种仪器拆下安放在另一辆伴随车上，以减小月球车,质量，这是模拟月球车在月球上受到_比地,球上小。,重力,第74页,学科素养提升情景型信息迁移题,知识点索引,(2)“嫦娥三号”着陆器上携带了一台月基天文望远镜，这,是世界上第一台月基天文望远镜在月球上进行天文观察,远比地球上效果好，主要原因是月球上没有_。,空气,第75页,学科素养提升情景型信息迁移题,知识点索引,解析,(1)为了确保月球车在月球表面行驶时可靠性，科,学家在地面上进行了重复试验，试验室要将月球车上各种仪,器拆下安放在另一辆伴随车上，以减小月球车质量，这是,模拟月球车在月球上受到重力比地球小。,(2)“嫦娥三号”着陆器上携带了一台月基天文望远镜，这,是世界上第一台月基天文望远镜，在月球上进行天文观察远,比地球上效果好，主要原因是月球上没有空气。,第76页,学科素养提升情景型信息迁移题,知识点索引,【即练】,(东营),我国发射神舟六号载人飞船，其返回,舱表层有一层叫做“烧蚀层”特殊物质。返回舱返回时，,与大气猛烈摩擦，会在舱表面产生数千度高温，此时，烧,蚀层汽化燃烧保护返回舱不因高温而烧毁。由此，判断以下,说法错误是 (),A返回舱与大气摩擦生热属于物理改变,B返回舱返回时，烧蚀层起到了一定隔热和隔离空气,作用,C烧蚀层在汽化燃烧时吸收大量热,D烧蚀层能使返回舱着火点升高,第77页,学科素养提升情景型信息迁移题,知识点索引,解析,物质由固态变成液态是熔化过程，物质由液态变成气,态，是汽化过程，熔化和汽化都是需要吸热，物质着火,点普通是不能改变。,A、返回舱与大气摩擦生热没有新物质生成，属于物理改变，,正确；,B、烧蚀层能够起到了一定隔热和隔离空气作用，正确；,第78页,学科素养提升情景型信息迁移题,知识点索引,C、“烧蚀层”物质在碰到高温时会发生熔化和汽化现象，,在熔化和汽化时能吸收大量热，故能够确保飞船温度不至,于太高，正确；,D、物质着火点普通是不能改变，烧蚀层不能使返回舱,着火点升高，错误。,第79页,学科素养提升情景型信息迁移题,知识点索引,【即练】,(东营),我国发射神舟六号载人飞船，其返回,舱表层有一层叫做“烧蚀层”特殊物质。返回舱返回时，,与大气猛烈摩擦，会在舱表面产生数千度高温，此时，烧,蚀层汽化燃烧保护返回舱不因高温而烧毁。由此，判断以下,说法错误是 (),A返回舱与大气摩擦生热属于物理改变,B返回舱返回时，烧蚀层起到了一定隔热和隔离空气,作用,C烧蚀层在汽化燃烧时吸收大量热,D烧蚀层能使返回舱着火点升高,D,第80页,
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