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,*,*,*,*,*,*,*,*,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,第十课 你就是一道风景,第一课时 无须太在意,没有完人,第三单元 勇敢做自己,1/30,庄子中有这么一个故事：有个叫子舆人，上天赋予他很多缺点：驼背、隆肩、脖筋朝天。朋友问他：“你讨厌自己样子吗？”他回答说：“不！我为何要讨厌自己呢！假如上天使我右臂变成一只公鸡，我就用它在清晨报晓；假如上天使我右臂变成弹弓，我便用它打斑鸠烤了吃；假如上天使我尾椎骨变成车轮，精神变成马，我便乘着它周游世界。上天赋予我一切，都能够充分使用，为何要讨厌它呢？”,导入新课,2/30,大自然既然造就了每一个人，就赋予了每一个人独特,、不一样于他人容貌、身材、气质和智慧。,可能你会以为自己有一些缺点，不过，你无须为自己,生理特点而烦恼，应该对自己有信心，相信你是独,一无二。,假如只看到自己短处、缺点，实际上就是放大了这,些缺点，更会引发他人注意。,学会观赏自己是人生一大智慧。,从子舆身上我们知道了什么道理？,3/30,你对自己外表,满意,吗？哪个部分,最满意,？,你对自己什么地方,最不满意,？能说说为何吗？,.了解中学生日常生活中一些烦恼,新课探究,无须太在意,4/30,思索：中学生往往可能有哪些烦恼？,阅读角,教材,P113,恼人“少白头”,有人为“少白头”烦恼；有人为身高烦恼；有人为体型烦恼；有人为肤色烦恼；有人为没有鼻樑烦恼；有人为青春痘烦恼,5/30,衙役与和尚故事,从前有一个，记性很差衙差在押送一个和尚。为了让自己记住所带物品，他自编了一句话：文书钥匙锁，和尚雨伞我。和尚看出了其中机会。当晚和尚把衙差灌醉，将枷锁套在衙差手上，把他头发都剃光后逃跑了。第二天衙差醒来，数了数物品。文书、雨伞、钥匙、锁都在，和尚呢？他担心地摸了摸头，说：原来和尚在这里，那我去哪儿了？,这个故事告诉我们怎样道理？,这个故事告诉我们要学会正确认识自己。,6/30,2.,怎样正确认识自己？,（,1,）正确认识自己，要做到用,全方面、发展,眼光对待自己。,（,2,）全方面认识自己，既要认识自己,外在形象,，,又要认识自己,内在素质,。,（,3,）全方面认识自己，既要看到自己,优点,，又要看到自己,缺点,。,（,4,）用发展眼光对待自己，经过,不停更正缺点,来完善自己。,7/30,我们该怎样面对本身,“缺点”，,摆脱心理阴影，打造精彩人生？,恼人“少白头”！,说一说：,8/30,3.我们该怎样克服这些烦恼？,（,1,）对自己不要太苛刻,（,2,）转移注意力,（,3,）化劣势为优势,（,4,）主动自我暗示,9/30,大自然既然造就了每一个人，就赋予了每个人独特、不一样于他人容貌身材、气质和智慧。可能你会以为你有一些缺点，不过你无须为自己生理特点而烦恼，应该对自己有信心，相信你是独一无二。,10/30,“社会上那么多人造美女，我为何就不能做美容手术？”你怎样对待柴静与父母这场冲突？,11/30,1,、柴静和父母冲突发生原因是什么？,2,、柴静这么做说明了什么？,3,、你同意柴静做法吗？,阅读教材,P115,小讨论,回答下列问题。,12/30,2.柴静对自己所谓缺点太在意。,3.不一样意,(1),中学生正处于身体发育关键时期,其外形容貌也往往还未定型,此时进行整容手术不利于身体健康发育和成长。,(2),我们要正确了解由生理改变而带来一些改变,而不能盲目选择参比对象来损害自己身体,真正美在于内在美和外在美统一。,简 析,1.柴静要做隆鼻手术,而她父母不让做。,13/30,其实，我们每个人都是一道亮丽风景。问题是，我们往往将目光停留在他人身上，不会观赏“自己”这道风景。学会观赏“自我”，是人生一大智慧！,.相信自己是独一无二,14/30,人生有许多东西是不能选择，容貌就是其中一项。,可能你,155,厘米身高永远不可能变成,175,厘米，你单眼皮小眼睛永远不可能变成水汪汪大眼睛，你皮肤爱长痘痘也不够白皙,可是请千万不要忘记：,我自信，所以我漂亮。,我聪慧，所以我漂亮。,我善良，所以我漂亮。,阅读角,15/30,可能你想成为太阳，可你却只是一颗星辰；,可能你想成为大树，可你却只是一颗小草；,可能你想成为大河，可你却只是一泓山泉；,做不了太阳，就做星辰，在自己星座发烧发光；,做不了大树，就做小草，以自己绿色装点希望；,做不了伟大，就做实在自我，平凡并不自卑，,做最好自己。,无须总是观赏他人，也观赏一下自己！,诗歌观赏自己,16/30,阅读教材,P,116,材料：,哪里有爆炸，哪里就有杨振宁,并思索下面问题。,2,、你是否曾经因为某件事感觉心有余而力,不足？现在你怎么对待这种情况？,1,、杨振宁博士这一经历给了你什么启示？,没有完人,阅读角,17/30,1,、杨振宁博士这一经历给了你什么启示？,每个人都有自己优点和短处，没有些人是十全十美，成功者并不是因为他们无所不能而失败者也不是因为一无所长。关键在于找到适合自己道路，而且坚持不懈走下去。,18/30,阅读教材,P117,材料，认真思索一下，黄美廉为何说：“我只看我所拥有，不看我没有！”,在这个世界上，每个人或多或少都存在一些缺点，没有些人是十全十美。无需埋怨命运，多看看自己,所拥有,，就会以为阳光更多洒在自己身上。,所以，对人生感受往往取决于你透视人生角度。假如你想幸福、想成功，那么就应该透过阳光角度去看人生，不要老想着人生中风霜雪雨。,阅读角,19/30,健康身心、温暖家、花样年华、,对生活希望、能安稳地读书、拥有自已喜欢物品,.,我“财富清单”,20/30,阅读,P119“,相关链接”。请同学们依据,智能结构,结合自己实际，归纳出自己智能倾向。,21/30,有一次，数学老师出了一个中国古代有名算题,有一样东西，不知是多少。,3,个,3,个地数，还余,2,；,5,个,5,个地数，还余,3,；,7,个,7,个数，还余,2,。问这么东西是多少？,题目出来后，同学们议论开了，谁也说不出得数。老师刚要张口，,华罗庚,举手说：“我算出来了，是23。”他不但正确地说出了得数，而且算法也很尤其。这使老师大为惊诧。,数理逻辑智能,22/30,人际交往智能,邓小平，,20,世纪中国领袖和伟人。他创造性地提出了“一国两制”构想，经过长达,10,年,22,轮中英香港问题谈判，香港终于回到祖国怀抱。,23/30,自我认识智能,唐太宗任人唯贤，从善如流，闻过即改，开创了大唐“贞观之治”辉煌盛世。他认为：“,以铜为镜，能够正衣冠；以古为镜，能够知替；以人为镜，能够明得失,”。,24/30,袁隆平：,4月当选美国科学院外籍院士，被誉为“杂交水稻之父”。取得马哈蒂尔科学奖。,自然观察智能,25/30,每个人都有自己特色，有自己独特魅力。大胆一点说，我们都是潜在天才，只是表现形式不一样罢了,!,我们必须学会找到自己优势，发挥自己专长，把自己出众之处摆放到人生桌案上。,26/30,无须太在意,.了解中学生日常生活中一些烦恼,.学会正确认识自我,.掌握克服烦恼方法,.相信自己是独一无二,课堂小结,1.,面对缺点，无需埋怨。,2.,珍惜拥有，笑对人生。,多看看自己“所拥有”,只是才能不一样罢了,1,、每个人都有特色，只是表现,形式不一样。,2,、找到优势，发挥专长，造就,出众人生。,27/30,1.,有人为身高烦恼，有人为体型烦恼，,有人为肤色烦恼，你认为他们（）,没有学会观赏自己这道风景,只看到自己短处,没有学会接纳自己,对自己没信心,A.,B.,C.,D.,C,随堂训练,28/30,2,小鸡说：“我会捉虫！你会吗？”小鸭说：“我会游泳，你会吗？”小鸡和小鸭对话，给我们启示是（）,A.,充分看到自己优点，就会瞧不起他人,B.,要全方面、正确认识自己,C.,要强调自己优势，这么就不会产生自卑心理,D.,要善于挖掘自己潜能,B,29/30,3,“金无足赤，人无完人“这说明了（）,十全十美人在现实生活中是不存在,每个人都现有优点，也有缺点,每个人都现有优点，也有短处,一个人短处不用计较,A,B,C,D,C,30/30,
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