七年级道德与法治上册第三单元勇敢做自己第十课你就是一道风景线第1框不必太在意没有完人省公开课一等奖新.pptx

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,第十课 你就是一道风景,第一课时 无须太在意,没有完人,第三单元 勇敢做自己,1/30,庄子中有这么一个故事：有个叫子舆人，上天赋予他很多缺点：驼背、隆肩、脖筋朝天。朋友问他：“你讨厌自己样子吗？”他回答说：“不！我为何要讨厌自己呢！假如上天使我右臂变成一只公鸡，我就用它在清晨报晓；假如上天使我右臂变成弹弓，我便用它打斑鸠烤了吃；假如上天使我尾椎骨变成车轮，精神变成马，我便乘着它周游世界。上天赋予我一切，都能够充分使用，为何要讨厌它呢？”,导入新课,2/30大自然既然造就了每一个人，就赋予了每一个人独特,、不一样于他人容貌、身材、气质和智慧。,可能你会以为自己有一些缺点，不过，你无须为自己,生理特点而烦恼，应该对自己有信心，相信你是独,一无二。,假如只看到自己短处、缺点，实际上就是放大了这,些缺点，更会引发他人注意。,学会观赏自己是人生一大智慧。,从子舆身上我们知道了什么道理？,3/30,你对自己外表,满意,吗？哪个部分,最满意,？,你对自己什么地方,最不满意,？能说说为何吗？,.了解中学生日常生活中一些烦恼,新课探究,无须太在意,4/30,思索：中学生往往可能有哪些烦恼？,阅读角,教材,P113,恼人“少白头”,有人为“少白头”烦恼；有人为身高烦恼；有人为体型烦恼；有人为肤色烦恼；有人为没有鼻樑烦恼；有人为青春痘烦恼,5/30,衙役与和尚故事,从前有一个，记性很差衙差在押送一个和尚。为了让自己记住所带物品，他自编了一句话：文书钥匙锁，和尚雨伞我。和尚看出了其中机会。当晚和尚把衙差灌醉，将枷锁套在衙差手上，把他头发都剃光后逃跑了。第二天衙差醒来，数了数物品。文书、雨伞、钥匙、锁都在，和尚呢？他担心地摸了摸头，说：原来和尚在这里，那我去哪儿了？,这个故事告诉我们怎样道理？,这个故事告诉我们要学会正确认识自己。,6/30,2.,怎样正确认识自己？,（,1,）正确认识自己，要做到用,全方面、发展,眼光对待自己。,（,2,）全方面认识自己，既要认识自己,外在形象,，,又要认识自己,内在素质,。,（,3,）全方面认识自己，既要看到自己,优点,，又要看到自己,缺点,。,（,4,）用发展眼光对待自己，经过,不停更正缺点,来完善自己。,7/30,我们该怎样面对本身,“缺点”，,摆脱心理阴影，打造精彩人生？,恼人“少白头”！,说一说：,8/30,3.我们该怎样克服这些烦恼？,（,1,）对自己不要太苛刻,（,2,）转移注意力,（,3,）化劣势为优势,（,4,）主动自我暗示,9/30,大自然既然造就了每一个人，就赋予了每个人独特、不一样于他人容貌身材、气质和智慧。可能你会以为你有一些缺点，不过你无须为自己生理特点而烦恼，应该对自己有信心，相信你是独一无二。,10/30,“社会上那么多人造美女，我为何就不能做美容手术？”你怎样对待柴静与父母这场冲突？,11/30,1,、柴静和父母冲突发生原因是什么？,2,、柴静这么做说明了什么？,3,、你同意柴静做法吗？,阅读教材,P115,小讨论,回答下列问题。,12/30,2.柴静对自己所谓缺点太在意。,3.不一样意,(1),中学生正处于身体发育关键时期,其外形容貌也往往还未定型,此时进行整容手术不利于身体健康发育和成长。,(2),我们要正确了解由生理改变而带来一些改变,而不能盲目选择参比对象来损害自己身体,真正美在于内在美和外在美统一。,简 析,1.柴静要做隆鼻手术,而她父母不让做。,13/30,其实，我们每个人都是一道亮丽风景。问题是，我们往往将目光停留在他人身上，不会观赏“自己”这道风景。学会观赏“自我”，是人生一大智慧！,.相信自己是独一无二,14/30,人生有许多东西是不能选择，容貌就是其中一项。,可能你,155,厘米身高永远不可能变成,175,厘米，你单眼皮小眼睛永远不可能变成水汪汪大眼睛，你皮肤爱长痘痘也不够白皙,可是请千万不要忘记：,我自信，所以我漂亮。,我聪慧，所以我漂亮。,我善良，所以我漂亮。,阅读角,15/30,可能你想成为太阳，可你却只是一颗星辰；,可能你想成为大树，可你却只是一颗小草；,可能你想成为大河，可你却只是一泓山泉；,做不了太阳，就做星辰，在自己星座发烧发光；,做不了大树，就做小草，以自己绿色装点希望；,做不了伟大，就做实在自我，平凡并不自卑，,做最好自己。,无须总是观赏他人，也观赏一下自己！,诗歌观赏自己,16/30,阅读教材,P,116,材料：,哪里有爆炸，哪里就有杨振宁,并思索下面问题。,2,、你是否曾经因为某件事感觉心有余而力,不足？现在你怎么对待这种情况？,1,、杨振宁博士这一经历给了你什么启示？,没有完人,阅读角,17/30,1,、杨振宁博士这一经历给了你什么启示？,每个人都有自己优点和短处，没有些人是十全十美，成功者并不是因为他们无所不能而失败者也不是因为一无所长。关键在于找到适合自己道路，而且坚持不懈走下去。,18/30,阅读教材,P117,材料，认真思索一下，黄美廉为何说：“我只看我所拥有，不看我没有！”,在这个世界上，每个人或多或少都存在一些缺点，没有些人是十全十美。无需埋怨命运，多看看自己,所拥有,，就会以为阳光更多洒在自己身上。,所以，对人生感受往往取决于你透视人生角度。假如你想幸福、想成功，那么就应该透过阳光角度去看人生，不要老想着人生中风霜雪雨。,阅读角,19/30,健康身心、温暖家、花样年华、,对生活希望、能安稳地读书、拥有自已喜欢物品,.,我“财富清单”,20/30,阅读,P119“,相关链接”。请同学们依据,智能结构,结合自己实际，归纳出自己智能倾向。,21/30,有一次，数学老师出了一个中国古代有名算题,有一样东西，不知是多少。,3,个,3,个地数，还余,2,；,5,个,5,个地数，还余,3,；,7,个,7,个数，还余,2,。问这么东西是多少？,题目出来后，同学们议论开了，谁也说不出得数。老师刚要张口，,华罗庚,举手说：“我算出来了，是23。”他不但正确地说出了得数，而且算法也很尤其。这使老师大为惊诧。,数理逻辑智能,22/30,人际交往智能,邓小平，,20,世纪中国领袖和伟人。他创造性地提出了“一国两制”构想，经过长达,10,年,22,轮中英香港问题谈判，香港终于回到祖国怀抱。,23/30,自我认识智能,唐太宗任人唯贤，从善如流，闻过即改，开创了大唐“贞观之治”辉煌盛世。他认为以铜为镜，能够正衣冠；以古为镜，能够知替；以人为镜，能够明得失,”。,24/30,袁隆平：,4月当选美国科学院外籍院士，被誉为“杂交水稻之父”。取得马哈蒂尔科学奖。,自然观察智能,25/30,每个人都有自己特色，有自己独特魅力。大胆一点说，我们都是潜在天才，只是表现形式不一样罢了,!,我们必须学会找到自己优势，发挥自己专长，把自己出众之处摆放到人生桌案上。,26/30,无须太在意,.了解中学生日常生活中一些烦恼,.学会正确认识自我,.掌握克服烦恼方法,.相信自己是独一无二,课堂小结,1.,面对缺点，无需埋怨。,2.,珍惜拥有，笑对人生。,多看看自己“所拥有”,只是才能不一样罢了,1,、每个人都有特色，只是表现,形式不一样。,2,、找到优势，发挥专长，造就,出众人生。,27/30,1.,有人为身高烦恼，有人为体型烦恼，,有人为肤色烦恼，你认为他们（）,没有学会观赏自己这道风景,只看到自己短处,没有学会接纳自己,对自己没信心,A.,B.,C.,D.,C,随堂训练,28/30,2,小鸡说：“我会捉虫！你会吗？”小鸭说：“我会游泳，你会吗？”小鸡和小鸭对话，给我们启示是（）,A.,充分看到自己优点，就会瞧不起他人,B.,要全方面、正确认识自己,C.,要强调自己优势，这么就不会产生自卑心理,D.,要善于挖掘自己潜能,B,29/30,3,“金无足赤，人无完人“这说明了（）,十全十美人在现实生活中是不存在,每个人都现有优点，也有缺点,每个人都现有优点，也有短处,一个人短处不用计较,A,B,C,D,C,30/30,